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湖南省宁乡县道林中学八年级地理下册《2.10祖国宝岛”-台湾省 》教案 湘教版

发布时间:2013-09-19 14:47:19  

湖南省宁乡县道林中学八年级地理下册《2.10祖国宝岛”-台湾省 》

教案 湘教版

教学目标: (一)掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况。

(二)了解台湾海峡的位置以及丰富的海洋资源。

(三)掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布,分析河流的特征。

(四)了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。

(五)了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。

(六)了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。

(七)了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土,对学生进行爱国主义教育。 教学建议

课前活动:台湾岛是我国的宝岛,请同学们上网查询资料,找到有关台湾岛的介绍和传说,搜集有关台湾岛的美称有哪些?比一比,看看谁找到的资料最多、最有趣。

新课导人:

方案①:老师播放歌曲《阿里山的姑娘》,让同学说出阿里山的姑娘生活在我国哪个省?属于什么民族?由此引人到台湾省的教学中。

方案②:课前,同学们通过各种途径查阅了很多台湾省的资料,今天我们就来探讨宝岛——台湾岛有哪些美称,了解它有什么宝?为什么能有这些宝?

学法指导:

让同学们在“台湾地形”图上找到台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛、太平洋、台湾海峡、福建省、北回归线,并完成教材P.51活动题1。从而了解台湾省特定的海陆位置、纬度位置以及范围。

讲述:台湾省地处中国东南海域,北临东海,东面是一望无际的太平洋,西隔台湾海峡与福建省相望,南越巴士海峡即达菲律宾。总面积3石万平方千米,人口(含福建省的金门、马祖等岛屿)2 228万人。有汉、高山、满。回等民族,人数最多的是汉族,少数民族以高山族为主。同学们可通过阅读“高山族”这则材料来了解该民族的基本概况。

思考题:(1)根据高程表,你能大致说出台湾海峡的水深是多少?说明海峡底部属什么海底地形?台湾海峡属大陆架的地形特征,它有着丰富的海底资源,可见台湾岛原是与大陆相连的。通过阅读材料“大陆与台湾”可让学生了解台湾一直是中国领土的一部分,祖国统一是海峡两岸人民的共同心声。

(2)请同学们读“台湾地形”图和“沿北回归线台湾岛的地形剖面”图,了解台湾岛的地形以山地为主,并观察其山脉的走向及分布,读出台湾岛的最高峰。阅读教材P.51正文 “地形”部分后完成下面的表格:

反映台湾省的最高气温和最低气温呢?

承转:请同学们拿出课前准备的资料,看看你找到了有关台湾省物产的哪些美称,如‘水产王国”、“东方甜岛”、“森林宝库”、“水果之乡”、“海上粮仓”、“东南海上的盐仓”。

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“蝴蝶王国”、“美丽宝岛”等,老师还可补充讲述台湾岛矿产、水能均很丰富,然后引导同学依次分析其原因,并可设计结构图进行分析:

思考题:(1)台湾岛与日本的面积相差不多?为什么日本矿产资源缺乏?日本也有硫磺矿,硫磺矿的形成与哪种内力作用有关?

(2)台湾省利用本岛这些宝贵资源是如何发展经济的?台湾省的经济部门有哪些?各部门的生产状况和主要产品有哪些?利用“台湾岛工农业生产分布”图找到主要工业中心和主要农作物的分布区。

(3)台湾省内的交通运输方式有哪几种?与外界的联系方式以什么为主?台湾与大陆之间如何往来?

教师可补充以下资料:

芦笋:百合科多年生树根草木,根肉质,春夏开花,花为黄绿色,雌雄异株,原产欧洲,在我国台湾岛等地有少量分布。早在李时珍《本草纲目》中已有记载,现代医学证明其具有抗癌、防病、减肥的药用功效,也可做蔬菜食用。

樟脑:台湾省因大部分属亚热带湿润气候,樟树种类繁多,樟脑产量和出口量均居世界首位,有世界“樟脑王国”之称。

(4)台湾发展的外向型经济,需要从省外进口哪些工业原材料和能源?请举例说明。 讨论:台湾省经济对外依赖严重,就台湾省未来的发展,请学生们分析海峡两岸开展经济技术合作的必要性,怎样才能互利互惠,共同发展?

附表:两岸开展经济技术合作的条件比较

讲述台湾省“主要城市”,可通过用对比的方法,让学生了解各城市的职能、主要特色及旅游景点。

补充:阳明山位于台北市以北16千米。因山上产茅草,又名草山。海拔443米。阳明山群山四合,风景如画,温泉混淆,瀑布声声,花红草绿,风晴雨雾,气象万千,是台湾省著名的避暑旅游胜地。阳明山温泉是台湾四大温泉之一,四季常流。阳明山公园是台湾省规模最大的公园。北投温泉位于台北市西北12千米处,是台湾省最大的温泉区。泉水中含有硫磺,可治疗风湿及皮肤病。北投公园是北投温泉风景区的中心,古木丛林,环境幽静。

课后活动:组织学生以“宝岛——台湾在我心中”为题的专题演讲。

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