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第11课百家争鸣教案

发布时间:2013-11-25 12:30:44  

公开课教案

授课内容:第11课《百家争鸣》

授课时间:2013年11月18号

授课班级:七年级(1)班

授课地点:多媒体教室

授课教师:谢统贵

第11课 百家争鸣

——岳麓版七年级上册历史第11课

课文分析

春秋战国时期是我国历史上经济政治制度的大变革时期。这一时期的孔子与诸子百家的学说对后世的思想文化产生了巨大影响,在我国文化发展史和世界文化发展史上都占有重要地位。各派在对立中相互辩驳与吸纳,推动了我国思想文化的发展,特别是儒家思想,为以后封建统治阶级制定愚民政策提供了理论依据

学情分析

由于本课涉及人物众多,各派思想纷呈,哲学理论性很强,七年级学生的历史知识储备极少,理解能力更是难以达到,常规教学学生会感到枯燥无味,难以达到教学目标。因此,在教学中激发学生兴趣,调动学生积极主动的参与意识,指导学法是本课教学的基本指导思想。

教学目标

知识目标

孔子在思想、文化上的成就诸子百家的代表人物及主要思想

能力目标

1、分析百家争鸣的时代背景,初步认识"社会存在决定社会意识"这一哲学观点。

2、区分各派的政治主张,培养学生初步运用唯物辩证观点分析历史人物的能力。 情感目标

通过对本课的学习,确立积极进取的人生观,形成友善、和谐、与时俱进的观点。 教学重难点

教学重点

孔子及其历史贡献

教学难点

对各派思想主张的理解,社会经济政治与文化之间的关系

教学方法

讨论法

教学时数

1 课时

教学过程

(学生1、2):公布调查报告的结果。

调查报告。

调查单位:兴义七中。

调查对象:兴义七中所有学生。

调查人数:100人。

调查方式:问卷调查。

调查时间:2013年11月6日—11月23日。

问卷结果:多数中学生了解孔子,孙子等到人的思想,在七中建立一个彼此尊重的、相互爱护的和谐校园,美丽的“仁”字给人们最好的诠释.

(师)让我们来共同探讨“百家争鸣”。

讲授新课

第11课 百家争鸣

一、孔子创立儒家学派

1、播放孔子生平的视频

2、思想主张:“仁”的学说

(1)儒家思想的核心是“仁”,“仁”的主要意思是什么?你知道吗?

(2)播放孔子思想主张的视频

(3)思想方面:

(1)孔子思想的核心是“仁”,

惜民力、反对苛政。 要有爱心、互相尊重、体贴他人;要体察民情、爱

(2)在我们的现实生活中都有哪些例子体现了“仁”? (通过体验,激发学生兴趣。帮助学生理解孔子“仁”的政治主张)

3、文化成就

你知道孔子在文化领域有哪些贡献吗?

整理《诗经》,编订《春秋》。《论语》

4、 教育成就

(1)兴办私学,广收门徒

(2)总结了一套较好的教育教学方法

二、百家争鸣

1、百家争鸣的局面是怎样形成的?

2、“百家”主要指哪些学派?各派代表人物有哪些? 3、

4、讲故事(讲孔子、老子、孟子、荀子、庄子等人的故事

5、同学来选中国的名人(第一人)

巩固新课

1、儒家学派的创始人是( )

A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子

2、提出“民贵君轻”观点的思想家是( )

A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子

3、下列观点不属于韩非子的是( )

A.反对不义战争

B.应按照现实需要进行改革

C.权力应集中在君主手中

D.以法治国

布置作业

试着用战国时期某一学派的主张,写一篇短文,评论当时另一家的思想观点。

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