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湖南省宁乡县道林中学八年级地理下册《2.13“海上花园”-澳门特别行政 》教案 湘教版

发布时间:2013-09-19 15:20:14  

湖南省宁乡县道林中学八年级地理下册《2.13“海上花园”-澳门特别

行政 》教案 湘教版

教学目标

(一)了解澳门的地理位置和组成部分。

(二)了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立。

(三)了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。

(四)通过澳门地图的变化以及澳门面积的逐渐扩大,让学生了解人民改造大自然的成就。 教材分析

本节教材从澳门特别行政区的地理位置。组成、范围的不断扩大等方面介绍了本区的自然地理概况,也从澳门的回归、主要经济支柱以及经济发展的特征等方面介绍和分析了澳门的人文环境。

因本节教材是接香港之后的教学内容,这两个特别行政区在许多方面有共性,为了避免知识点的重复,教材将部分内容省略。如:澳门的海陆位置、纬度位置与香港一致,气候类型都属亚热带季风气候。澳门与其相邻的经济特区珠海之间的联系类似香港与深圳的关系。学生用相似思维方法可以推知出澳门的气候以及澳门与内地的联系。本节内容重在突出泱门的特色,澳门的人口集中在澳门半岛,因此,教材用“澳门半岛”图和“澳饬大桥”的景观 图片说明半岛内主要建筑设施以及半岛与境内其他岛屿的交通联系。澳门的经济支柱中最具 特色的是其博彩业。而对澳门旅游业的介绍也抓住了它的特点:一是澳门历史较长_现存的历史古迹较多、编者用阅读材料和照片介绍了澳门的象征——“大三巴牌坊’”。在澳门半岛图上也能找到澳门的其他历史遗存。二是澳门自然环境幽雅,终年花繁叶茂,有一海上花园 之美誉。这两点也是澳门旅游业与香港旅游业的差异。澳门与香港都有“填海造陆的城市扩建工程。三幅对比图来说明澳门人民“填海造陆”的巨大成就。本节教材的最后安排了三道活动题,分别从横向、纵向两方面对比中了解澳门的地理环境概况与香港的异同、澳门本身政治地图的演变以及来澳旅游人数的年际变化。通过这些“活动”建议的开展来提高学生的分析能力、读图能力。识图的能力等。本节的重点仍然是澳门的经济特征。难点是分析澳门地图的变化及原因。 教学建议

新课导人:方案①:引导学生复习香港的自然环境特征,或利用“澳门地图”,让同学们

031毫米,春季多雾,夏季有台风危害。)

方案②:组织学生欣赏或齐唱《澳门岁月》主题歌:“七子之歌——澳门”(闻一多。) 歌词:你可知Ma。an不是我真姓,我离开你太久了母亲,但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名,叫我一声澳门,母亲啊母亲,我要回来,母亲,母亲! 这首充满深情的歌曲,唱出了渴望回到母亲怀抱的儿子的心声。由此引出澳门的历史以及澳门特别行政区的设立。澳门自古以来就是我国的神圣领土(秦属南海郡;汉属番昌县;隋属南海县;唐属东范县;南宋末始有汉人定居,渐成渔村,属香山县至清代。1535年由明朝地方官府辟为外贸港口。)。老师可让学生阅读“澳门回归”的材料,查看“澳门地图”,完成有关澳门和香港的地理概况的对比表格(见上表)。

澳门的面积也在不断扩大,这从课本 P.62的阅读材料和课本P.63三幅澳门地图的变化中可看出来,说明澳门人民为了拓展自己的生存空间在进行“填海造地”。结合香港的内容以 1

与香港相同的情况。老师可让同学阅读教材P.62的正文,并设计以下的一组讨论思考题:

(1)澳门的经济特点如何?请依照上述方法列出有关香港和澳门经济特点的对比表。(从主要经济支柱、主要工业部门、经济发展的趋势等多方面对比。)

(2)澳门在16世纪已成为一个国际商业港口,澳门的对外贸易早于香港,为什么经济发展落后于香港?(澳门地处珠江三角洲南端,南面和西面有诸岛屏障,风平浪静,适合船队停泊。最早辟为渔港,在明代海上帆船运输时期,为我国南方对外贸易港口。到了现代,海洋轮船运输兴起,澳门附近海域水浅,国际贸易地位有所降低,一定程度上影响了澳门经济的发展。而香港维多利亚港,港阔水深,成为世界最大的自由贸易港,促进了香港经济的发展。)

(3)既然澳门与香港存在着发展中面临一些相似的问题,澳门将如何发展?(澳门应同香港一样,同内地共繁荣,加强和我国沿海开放城市的合作。) 让同学们分析教材P.63有关澳门旅游人数的变化资料,了解来澳旅游人数总的来说呈现增长趋势。说明澳门具有较为丰富的旅游资源。澳门素有南海之滨“海上花园”之称,这里有山,有水,有古老的寺院、教堂,也有20世纪崭新的建筑群,环境幽雅,景致别具特色,是一座中西合壁的古城。它也是世界上宗教建筑最密集的地区之一,基督教、天主教、佛教及伊斯兰教建筑林立。澳门旅游景点众多:氹仔岛有菩提园、住宅博物馆、赛马场;路环岛有黑沙湾、竹湾两驰名海滩和郊野公园;澳门半岛有三大巴牌坊、白鸽巢公园、妈阁庙、大炮台、东望洋山灯塔。澳门的博彩业吸引了很多旅游者。澳门是自由港,有“购物天堂”之称。

讨论:(1)在“澳门半岛”图上找到上述的有关景点。

(2)对比说说澳门和香港的旅游业各有何特色,旅游资源有什么不同?

老师在小结本节课的主要内容后,可安排小组讨论:对比香港和澳门的地理概况,找出两者在自然环境、人文环境等方面的共同点。通过小组竞赛看哪一组找到的共同点最多。

课后活动:搜集资料,了解澳门特别行政区的区旗、区徽的图案及寓意。

附板书: 一、澳门的位置和范围

二、澳门多样化的经济特征:

1.主要经济支柱 2.主要工业部门 3.“海上花园”

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