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岳麓版八上第15课《九一八事变和抗日救亡运动》ppt课件

发布时间:2013-11-26 08:45:30  

欢 迎 光 临 指



你知道这个特殊的日子吗?你 知道这段难忘的历史吗?

第四单元 中华民族的抗日战争

北大营

九一八事变 1931.9.18

柳条湖





日本局部侵华战争的开始,也 是中华民族局部抗战的开始!

日军进攻沈阳

面对日本的 侵略,蒋介 石的态度怎 样?
侵入沈阳的日军装甲车

第四单元 中华民族的抗日战争

蒋 张介 学石 良给 密 电

家逞避方如无 民一冲应何论 族时突予在日 利之。不东本 益愤吾抵北军 于,兄抗寻队 不置万,衅此 顾国勿力我后 。

——

攘外必先安内!
实质:不惜以牺牲民族利
益为代价,先消灭共产党和 红军统治,建立独裁统治

感言:兄弟阋于墙,外 御其侮。无论何时何地 都要以民族利益为重!

《九一八小调》 “高粱叶子青又青, 九月十八来了日本兵! 先占火药库, 后占北大营, 杀人放火真是凶! 中国军队好几十万, ‘恭恭敬敬’让出了沈阳 城。”

东 北 三 省 沦 陷

东北沦陷后,1932年,日本扶植早已退位的清朝末代皇帝 溥仪,在长春建立伪满洲国傀儡政权。企图把东北从中国 分裂出去。

第四单元 中华民族的抗日战争

万人坑

刺杀我幼童之后,集薪待焚。

731部队拿活人做试验

从那个悲惨的时候, 松花江上 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏, 我的家在东北松花江上, 流浪!流浪! 那里有森林煤矿, 整日价在关内流浪! 还有那满山遍野的大豆高 哪年,哪月, 梁。 才能够回到我那可爱的故 我的家在东北松花江上, 乡? 那里我有的同胞, 哪年,哪月, 还有那衰老的爹娘。 才能够收回那无尽的宝藏? “九一八”,“九一八”, 爹娘啊,爹娘啊, 从那个悲惨的时候, 什么时候, “九一八”,“九一八”, 才能欢聚一堂?!

思考:
蒋介石在九一八事变中采取了不抵抗政 策,是否其他社会阶层也在坐以待毙呢?

不!

各阶层同仇敌忾,坚决 反抗,誓死捍卫国家领 土和主权!

向抗日英雄们致敬

马占山

杨靖宇

赵一曼

一· 二八事变 时间

1932年1月28日

十九路军奋起抵抗(蔡廷锴,蒋光鼐)

恨不抗日死, 留作今日羞。 国破尚如此, 我何惜此头?

察哈尔民众抗日同 盟军 吉鸿昌

1935年,日本又将目光瞄向华北,策划了

“华北五省自治”,阴谋将华北变成他的 第二个伪满洲国,即“华北事变”。 中 华民族到了最危险的时候!
起来, 怎么办?怎么办?……

不愿做奴隶的人 们,
把我们的血肉筑 成我们心的长 城……成为20世纪 三十年代中华民 族的最强音。

1935年电影《风云儿女》的主题曲

应对措施:


中国共产党于1935年发表《八一宣言》,

呼吁停

止内战,集中一切力量抗日。

1935年12月,中共中央在陕北瓦窑堡召开 政治局会议,确立了建立抗日民族统一战线 的方针。
●青年学生在中共的领导下开展了一场震惊中外、名

垂青史的一二· 九运动。

一 二 九 运 动 .

“打倒日本帝国主义” “反对华北自治” “停止内战,一致抗日” 历史影响:一二.九运动促进了民众的觉醒,掀起了全国
抗日救亡运动的高潮。

思考:从一二九青年学生身上,我们应该学习什么?

? 西安学生的一二.九运动 1935年12月9日,西安一万多名学生举 行游行示威。游行队伍冲破了宪兵、警察 的层层阻拦,向蒋介石的住所临潼前进。 蒋介石下达了“格杀勿论”的命令。张学 良劝学生千万不要再往前走,否则会发生 流血事件。一位东北大学的学生激动地说: “张将军,东北沦陷五年了,你还忍心打 内战吗?我们为救国而死,死在救国的路 上是光荣的!”张学良深深地被学生们的 爱国精神所感动,暗暗下定了“兵谏”的 决心。

1936年12月12日 目的:逼蒋抗日

第四单元 中华民族的抗日战争

西安事变爆发后的复杂形势
日本:企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国。

美英:担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵华,排挤美英 的在华势力支持和平解决。 南京国民政府:掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐” 张 学良,企图置蒋介石于死地,取而代之。 亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。

西安事变
共产党是什么态度?为什么? 西安事变后,局势极为动荡不安,杀 蒋,会引起中国政局动荡,再次陷入军阀 混战割据的局面。 中共此时也没有足够的力量来统治全国。 杀蒋将给侵华的日本人制造机会。 大敌当前内部更要团结, 因此只要蒋答应 抗日,就释放他。 为了民族的利益,中共决定不计前嫌,和 平解决西安事变。

西安事变后宋美龄飞 赴西安

西安事变和平解 决!最有利于中 中共赴西安代表:秦邦宪、剑英、周恩来(右) 华民族

启示:民族利益和国家利益高于一切党派利益。

西安事变
西安事变和平解决的意义
1、十年内战基本结束。
2、抗日民族统一战线初步形成。 3、国共两党第二次合作初步形成。

蔡廷锴军长马上照

蒋光鼐总指挥铜像

2001年10月14日张学良逝世,江泽民总书 记在唁电中称张学良
“是伟大的爱国者,是中华民族的千古忠臣!” 作为国家主席,江泽民为什么给予张学良如 此高的评价? 因为张学良是名垂史册的爱国将领,他发动 的西安事变和平解决后,中国十年内战基本 结束,国共两党第二次合作初步形成,抗日民 族统一战线也初步形成。
背负国耻家仇东北易帜无愧少年

风范 建党民族大义西安举事堪称中华英雄


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