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权力义务同行课件

发布时间:2013-09-20 09:03:00  

本单元的知识结构
权利义务同行
认识权利义务 权利义务相依 权利义务有约

法 律 在 我 心 中

远离违法犯罪

法不可违 犯罪必罚
遵纪守法很重要 遵纪守法靠自觉 遵纪守法在于行

严格遵纪守法

学会用法 紧握法律武器

第 课 : 权 利 义 务 同 行

认识权利义务

教学重点:学会 正确行使公民权 利

13

权利义务相依
教学难点和重点: 1.认识公民权利与义务的关系。 2.学会自觉履行义务

权利义务有约

一:认识权利义务

权力与义务是法律关 系的核心内容

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在现实生活中,每个人在不同的生活环境中扮演 不同的角色,让学生进行一项趣味填空,看谁是 智多星。 1、我是 的一员。 2、我是 的一员。 3、我是 的一员。 4、我是 的一员。 5、我是 的一员。 (生):积极开动脑筋,思考自己的不同角色。 (设计意图)检查复习已有知识,导入新课。利 用学生已有的经验,激发学生学习新课的积极性 和兴趣。

? 我们充分开动了自己的脑筋,认 识了自己的不同角色,现在我们 想一想在不同的角色中,你拥有 哪些权利。现在我们就以小组为 单位按老师的相关提示进行抢答, 看哪个组团结协作,成为最后的 胜利者。 ? 出示表格:

公民权利义务我知道

享有的权利 社会角色

承担的义务

在家庭中

父母
子女 学生

在学校中
教师 行人 在社会中

游客
观众 消费者

? (生):学生按座位分小组,每组选一 名组长指挥,协作完成接力抢答任务。 ? (设计意图)开展小竞赛,有利于学生 形成竞争,调动学生参与学习的积极性, 并能全面认知学习内容。 ? (师)通过比赛,我们了解了公民的很 多权利,

宋伟自幼没了父母,他在政府的帮助下 读完了中学。之后,他响应国家的号召,自 愿到部队服兵役。在部队,因表现出色,他 多次受到表扬。退役后,他自己开了个小批 发部,干起了个体经营。由于认真守法,积 极纳税,他多次被税务部门评为纳税先进个 人。后来他又带领村民走上了富裕之路,他 的举动得到了全村人的好评,被村民选为乡 人大代表。

想一想:宋伟享有了哪些权利,又履 行了哪些义务?
人身自由权利、受教育权利和义务、依 法服兵役义务、劳动的权利和义务、 依法纳税的义务、选举权和被选举权

人身方 面

权利 义务 人身自由权利(最基本 尊重和保护他人 的),包括生命健康权; 的人身权利 人格尊严,肖像权、 名誉权、荣誉权、姓 名权 选举权和被选举权(首 维护国家统一, 位);政治自由(言论、 保卫祖国安全, 出版、集会、结社、 依法服兵役和参 游行、示威的自由); 加民兵

组织 批评建议权

政治生 活方面

1 什么是公民的基本权利?什么是公民的

基本义务?
2 我国公民的基本权利和基本义务是由哪

部法律规定的?
3 你能说一说一个人从小到大依法享有哪

些权利,履行那些义务?

接龙游戏

竞猜活动

公民权利知多少?
书:102页陈健自述中体 现或涉及的公民权利有哪 些?
认识法律规定公民享 有的权利涵盖了社会 生活的方方面面

我国公民的八大基本权利: (1)政治权利和自由; (功宗教信仰自由; (3)人身自由; (4)批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿权; (5)社会经济权利; (6)文化教育权利; (7)妇女、老人、儿童受国家的保护;

(8)保护华侨、归侨和侨誉的权利和利益。

公民的基本义务: 维护国家统一和全国各民族团结; 保守国家秘密;爱护公共财物, 遵守劳动纪律,遵守公共秩序, 尊重社会公德;维护祖国的安全、 荣誉和利益;依法服兵役和参加 民兵组织;依法纳税……

阅读题
? 指导同学阅读书上103页的材料题,并回答 书中所提出的问题 ? 1、电车公司赔偿了12位受伤的乘客的药费后,
把姚某告上了法庭,法庭判她赔偿电车公司 6000的经济损失 ? 2、但姚某觉得很委屈,向法院提出诉讼,告市 政公司。认为她是一个公民,是在公路上正常行 驶造成摔伤。公路上有水坑是造成这次事故的主 要原因。所以市政公司赔偿姚某6610元 ? 3、具体的认识到公民享有的权利,并依法行使 自己的权利

请 听 常 回 家 看 看

感受:
我们应该关心父母,孝敬父母。孝敬父 母不仅是中华民族的传统美德,也是法律规 定的我们公民应尽的义务。成年子女不仅要 在经济上赡养扶助父母,而且要在精神上给 父母必要的慰藉,作为未成年人主要是精神 上给予慰藉,还要从生活的小事做起,落实 到实际行动中去。
1. 孝敬父母是我们的责任,是我们应尽的义务, 除此之外,你还知道有哪些义务?

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2006年3日15点30分,一辆牌号为赣GA2540的中型面包 车与一辆牌号为赣G07731的出租车在位于九江市庐山路信 华游乐中心旁边的十字路口相撞,面包车侧翻在地,车上两 人被摔出车外,司机被卡在变形的车头内动弹不得,奄奄一 息。更令人惊讶的是,一个装满了百元大钞的黑色塑料袋摔 出后破裂,里面的钞票撒满了大街…… 随后,感人的一幕发生了:市民们有的自觉拉起了警戒线,有 的看护着地上的钞票,有的拨打110报警。几分钟后,急救 车赶到了现场,终于将奄奄一息的司机抢救出来。事后,民 警将收集起来的钞票进行清点,发现20万元巨款一分不少。 拾金不昧 这件事体现了我国的

什么美德? 这是不是法定义务呢? 法定义务:宪法和法律规定公民必须履行的。 道德义务:社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对 他人、对社会的道德责任。 1、联系:有些道德义务被国家认可为法律规范,即成为法 定义务。 2、区别:法定义务是必须履行的;道德义务是应该履行的。

权利义务相依
谈论分析;有人这样认为 “享受权利的我的事,履 行义务是别人的事”。你 是如何评价这种看法的? 为什么?

观察下列图片,说说税收与我们的 生活有什么关系

每个公民既是享有权利的主体, 又是履行义务的主体。

1、权利和义务是紧密相连的 2、公民权利和义务有合一性 3、权利和义务大多是相对应的
课外知识:

你知道女孩享有哪些权利 与义务吗?

? 材料分析:
? 李明上学期间,刻苦学习,关心集体,多次被评 为“三好学生”。中学毕业后,他应征入伍,在 部队,他刻苦训练,对工作认真负责,曾荣立三 等功一次。复员后,他积极参加地方建设,业绩 突出,担任部门负责人。在区人大换届选举时, 他当选为区人大代表。在家里,他尊重父母、孝 敬老人,培养教育子女,他的家庭被评为五好家 庭。
问:李明享有了哪些权利?履行了哪些义务?
受教育权、被选举权 、劳动权、荣誉权 ; 受教育义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养教 育子女。

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(1)(师)在我们的生活中,你知道你的合法权利受到侵害 吗?在受到侵害后,应该怎么办? 出示案例材料:“骂死人,也受罚” 据《人民法院报》报道,2004年8月9日,河南省开封县农民 杜长顺借着酒劲在街上骂街,骂到了村民杜昌。杜昌听到后,和 杜长顺发生了口角。在争执过程中,杜昌因其原患心脏病突发猝 死。 1、杜长顺骂街并造成杜昌死亡,侵犯了杜昌的什么权利? 2、杜昌死亡杜长顺是否要负法律责任? 指导学生回答相应的思考题。 (设计意图)分析此材料,使学生明确,公民的合法权利是受法 律保护的,当你的合法权利受到侵害时,学会用法律武器保护自 己。

? (2)(师)有些时候,我们也想干脆放弃自己 的权利。但会有什么后果呢?

? 出示案例材料:“你会放弃权利吗?”
? 1990年10月5日,两位日本友人陪作者去镰仓秋游.5日晨10时, 作者如约到了友人任职的公司门前,然后一同乘车前往东京站。在东京站转 车时,两位友人打算将上下班使用的背包(他们前一天晚上在公司值夜班) 存放在东京站的存包柜中.于是,一位友人掏出100日元的硬币塞入一个 柜子的投币口,然后将背包放进柜

中,可是柜门怎么也锁不上,钥匙如何也 抽不出来。显然,该柜子存在故障而无法使用。当天的时间很紧张。(这两 个日本友人的月工资都有二十余万日元)于是……
? 如果你是情景中的当事人,你会怎么做?请续写。

? 作者以为他们会再掏出100日元,重选一个柜子。可是两个日本友人却异 口同声地说要找车站的管理人员。去过日本东京的人,大都知道东京站是多 么大,地上地下是多么复杂。他们花十几分钟找到管理人员并说明了情况。 管理人员到达现场后,发现该柜子的确不能使用,也相信他们曾经投进了 100日元,于是,退还了100日元,并将该柜子贴上了暂停使用的标记(相 信他们会马上修理)。这时,两位日本友人才换了一个柜子,存入了他们的 书包。 ? 1、他们的选择会产生怎样的影响? ? 2、我们在生活中有没有因为放弃权而使他人、集体、国家的利益受到损失 的情况发生呢? ? (生)回答相应思考题。 ? (设计意图)分析材料,使学生了解行使权利不只是对自己负责,也是对他 人负责。

指导学生读书:106页张菲的故事,从 而体会其中的含义

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?没有无义务的权 利,也没有无权 利的义务。 ?

权利义务有约
? 国家机密:
观察课本107页漫画,说一说言 论自由属于公民哪些方面的权利?

犯罪嫌疑人这样行使言论自由权 产生的后果?
如果你是法官,你将怎 么宣判?案例告诉我们, 在行使公民权利时我们 要注意什么?

公民在行使权利时不得损害国家的、 社会的、集体的利益。

小资料
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公民行使权利 溜万旱冰后,小张和小李准备回家,不 时要在法律允 许的范围内。 料,被保安人员以不守秩序为由强行扣

留搜身。小张与小李不服,与保安员说 公民行使权利 理,最后动起手来,造成双方受伤。保 是要采用合法 公民在行使权 安报了警。 方式,按照法 利时要尊重其
律程序。

他公民的合法 的自由和权利

回答书中109页 的问题: 分小组讨论。

我们来分析一下发生在这 辆旅游车上的故事

情景材料一:在一辆旅游车上,旅途的劳累 使绝大部分旅客们正在闭目养神,只有张亮 等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈 笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍 张亮的肩膀说道:“小兄弟,请声音轻点, 别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道: “言论自由是我的权利,我想怎么说就怎么 说,你管得着吗?”你认为张亮的行为对吗? 为什么? 公民在行使权利时应尊重他人的 权利。)


情境材料二:汽车在继续行驶,张亮 四人仍在谈笑,兴致勃勃的张亮边喝 着啤酒,边拿出记号笔把刚编

的打油 诗写在车座背上和车厢上。随行的导 游小姐看见了走过来阻止,张亮蛮横 地说:“今天怎么都和我过不去,我 是掏了钱给旅游公司的,我爱怎么着 就怎么着,汽车又不是你的,你管得 着吗?”试问,张亮的说法有道理吗? 为什么? (公民在行使权利时,不得损害国 家的、社会的、集体的利益)

情境材料三:汽车在继续行驶,突然张亮捂着口 袋大叫起来:“我的钱包不见了,谁偷了我的 钱包?”汽车内一阵骚动。稍许,张亮盯着旅 客甲说到:“刚才就你靠近过我,肯定是你偷 了我的钱包,你那贼眉鼠眼的样子一看就是个 小偷,我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答 道:“你别侮辱人,我没偷,你凭啥要搜我的 身。”这时有其它旅客附和道:既然你没偷就 让他搜一搜,以证明你的清白。问:如果你是 旅客甲你该怎么做?张亮的说法和做法对吗? 为什么?

(公民要在法律允许的范围内 行使权利)

情境材料四:四个青年围住了旅客甲,局 面僵持着,有几个旅客起哄着要下车, 这时司机同志说道:“前面有个派出所, 我们去请民警协助调查吧!”征得绝大 多数旅客的同意,司机将车开到派出所, 寻求警察的帮助。没多久,警察就查出 了混在游客中的小偷,帮张亮找回了失 窃的钱包,在事实面前,张亮为自己的 鲁莽而感到羞愧。司机做法的启示?我 们在行使权利时还应注意什么?

(公民要以合法的方式行使权 利)

你说我说
权利能不能放弃?义 务能不能不履行?

放弃权利是不是就是 道德高尚?

阿强对朋友阿坚说:“最近烦死了,爸妈对我 经济封锁,身上一分钱都没有!”阿坚回答:“这么 惨啊,那我给你找点事做,一个晚上就能赚一百元。” 阿强很高兴:“什么工作?辛苦吗?”阿坚拿出一个 光碟说;“就是卖这个。”阿强犹豫了:“卖黄碟是 违法的啊!”阿坚笑着说:“这又不是杀人放火,你 不卖,别人也会卖,而且你是未成年人,怕什么?” 阿强禁不住朋友的一番“好意”刺激和每晚100元的 诱惑,不久就加入了朋友贩卖黄碟的行列。一次,正 当他在马路边交易的时候,被公安机关逮个正着。受 到了法律的应有惩罚。
阿强为什么会触犯法律,我们从中受到什么警示?

2003年2月,江西省三名中学生闯入 校内一间男生宿舍,强行搜走宿舍内学 生身上仅有的53元现金。四日后,三人 被抓获归案。他们认为自己只抢了53元 钱,数额小,情节不严重,只要赔还53 元钱就可以回家。可是他们的行为已经 触犯了刑法,构成了犯罪,最终三名中 学生以抢劫罪分别被判处有期徒刑5年、 4年和3年。

中华人

民共和国刑法明确规定,禁止贩卖毒品

由于毒品生意利润很大,很多人冒险 进行毒品交易。警方抓获了22岁的女青年 刘某,她为了5000元钱,从广西用体内藏 毒600克,被警方抓获。而她之所以运送 毒品,只是为了结婚时办一点风光的嫁妆。 但等待她的却是法律的惩罚。

…… 不得破坏草坪、花卉、树木 不得传播谣言,扰乱社会公共秩序 不得携带易燃、易爆品乘坐飞机、火车 ……

法律禁止做的, 我们坚决不做!

武汉市民宋宪松在下班回家路上发现 一条通体雪白,体长1.2米的白蛇。他见蛇 通体雪白,十分稀少,有可能是国家保护 动物。于是用400元买下,并与湖北野生动 物保护站联系,证实是十分罕见的野生白 化动物。

他的行为体现了什么?

《我国法律对公民在经济生活、政治 生活、文化生活等领域中应该履行 的各项义务,作了明确的规定。这 是对公民行为提出的具体要求,公 民必须按要求去做,否则要受到法 律制裁》

1、以被确认为恶性传染病患者,有接受隔离、 及时就医的义务 2、民事诉讼的被告人有应诉的义务 3、公民有依法纳税的义务 4、父母对子女有抚养教育的义务 5、子女对父母有赡养扶助的义务 6、公民要依法服兵役

法律要求做的, 我们必须去做!

…… 国家提倡和鼓励义务献血 国家提倡爱护公共财物 国家鼓励科学研究和技术开放 国家提倡节约,反对浪费 ……

法律鼓励做的, 我们积极去做!

公民自觉履行义务时要做到几点
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法律鼓励的积极去做 法律所要求的必须去做 法律所禁止的坚决不做

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义务 教育

民族 团结


? 小结:本课重点讲解公民的权利义务, 以及二者的关系。提示学生把握。

课后检测:


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