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山东省东营市河口区实验学校七年级政治上册《第7课 成功需自信 》导学案

发布时间:2013-11-26 11:34:55  

《第7课 成功需自信 》导学案

学习目标:

情感态度价值观:树立自信的生活态度,培养学生正确的人生观和价值观。

知识:知道树立和增强自信的方法。 能力:学会正确地认识自我,对自己作客观的评价,增强自信心。

重点:树立自信的方法。

难点:做自尊自信的中国人。

导学过程 :

学习任务一:预习课本,了解为什么说自信是成功的基石?

学习任务二:预习课本,了解怎样扬起自信的风帆?

知识网络:

二、合作探究

1、教材81页材料中女生成功的事实说明了什么 ? 是成功的基石,成功离不开 ,勇敢需要

2、困难面前的华罗庚是怎样做的?这说明了什么?

自信使人有 的勇气和 的力量。

3、杨扬的成功除了自身所具备的实力以外,还得益于什么?

要发掘自己的潜能, , 是必须具备的前提条件,自信是 我们要成功,就要赶快唤醒它!

4、填写第83页“欣赏我自己”,多列出自己的优点。此刻你内心有什么感受?

发现 ,便找到了自信的“支点”。我们要欣赏自己的 ,而不要过多关注自己的 这样才能增强自信心。

5、读第84页阿泽的故事,找出自己2---3次成功的生活经历,这些成功对帮助自己树立自

信有什么作用? 是成功的产儿,我们要在生活中

6、请同学们阅读P85王立的故事,想一想:王立的自信来自于哪里?

缺点和 是影响自信的一个重要因素。要树立真正的自信,就要

并想办法加以 ,使之 。

7、自信的对立面是自卑。自卑的表现是自己 自己,总觉得自己这也不行,那也不好,久而久之,便形成恶性循环,越自卑越 ,越失败越 。所以树立自信必须 。

三、课堂小结:

(一)为什么要树立自信心?

(二)怎样树立自信心?

四、当堂训练:

1、节日来临,当老师让几个同学负责布置一个活动会场时,这几位同学异口同声地回答:“行!”这是________的表现。

2、李涵和王毅是初一、八班的学生。李涵身高体壮,王毅则小巧玲珑。他们要树立自信就应该______________________________________.

1

3、张乐是一位从外地转来的同学。上课回答问题时,他那带有方言的口音,引得大家哄堂大笑。数学课也因为进度赶不上,连续两次测验亮红灯。他上课不敢抬头看老师,更害怕老师让他回答问题,他后悔自己跟父亲来这里。据此回答: 张乐的表现是________________表现。

你认为张乐克服这种不良心理的方法有:( )

5、“金无足赤,人无完人。”在现实生活中,每个人既有自己的优点,也有自己的缺点。因此,我们要树立真正的自信( )

①应既发扬优点,也发扬缺点

②必须正视不足,并努力改正

③应正视不足,変弱为强

④应学会发扬优点,掩饰不足

A、①④ B、①② C、②③ D、②④

6、和人说话就脸红的海因同学,在欢庆教师节的晚会上,深情地献上一首《当我走过教师窗前》。同学们为她的演唱热烈地鼓掌,她的心里高兴极了,充满了自信和自豪。可见一个人的自信来自( )

①对自我的肯定 ②自己成功的体验

③别人的评价 ④不怕困难

A、③④ B、①② C、①②③ D、①②③④

7、小凡跟随打工的父母来到城里,转学到了一个新环境。看到周围的同学多才多艺,穿着漂亮,他觉得自己简直一无是处,抬不起头。这说明( )

①他有些自卑 ②他有自知之明

③因为他没有长处和优势。 ④因为他没能通过科学的比较

A、③④ B、①② C、②③ D、①④

8、在美国有一位心理学家曾经做了这样一项试验研究,某中学新生开学的第一天,他在其中的一个班宣布:你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。之后他再也没有露过面,但他并没有忘记自己说过的话,而是密切关注着这些学生,十几年追踪研究得出惊人的结果,这一个班的人确实如他所说的那样,个个出类拔萃,有的成为科学家,有的成了著名律师,有的成为教授等。

(1)以上事例说明了什么道理?

(2)你从中受到什么启示?

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