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九年级化学第五单元课件及教案(人教版)

发布时间:2013-11-26 12:38:06  

课题1: 质量守恒定律

1

学习目标
? 知识与技能
(1) 通过实验探究理解质量守恒定律,了解常见化学反 应中的质量关系。 (2) 从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子 的种类和数目没有增减。

? 过程与方法
(1) 增加学生的探究性实验,充分调动学生的积极性,通 过操作、观察、组织讨论,总结规律。 (2)加强实验中的各个环节的教学,从而拓展学生的思路。

情感态度与价值观
(1)增强对化学现象的探究欲,发展学习化学的兴趣。 (2)通过对化学反应的定量研究、推理,帮助学生认识永 恒的运动和变化着的物质 ,既不能凭空产生,也不能 凭空消失的道理,进行唯物主义观点的教育和自然科 学方法的教育。
2

? 教学重点
(1) 质量守恒定律的含义及应用。 (2) 从微观角度认识在一切化学反应中,反应前 后原子的种类和数目没有增减。

? 教学难点
(1) 质量守恒定律的理解。 (2)从微观角度认识在一切化学反应中,反应前 后原子的种类和数目没有增减。

教学方法
提出问题 进行假设 结论 解释应用 实验探究 加深理解 得出
3

复习:
1﹑水通电分解的文字表达式?

通电

氧气+氢气

2﹑分子与原子的主要区别?化 学反应的实质? 在化学变化中,分子可以再分, 而原子不能再分; 实质是分子 分成原子,原子重新组合成新的 分子.

4

思考?
当物质发生化学变 化并生成新物质时,反应 物的质量总和跟生成物 的质量总和相比较,存在 什么关系呢?

5

分组实验
方案一:白磷燃烧 方案二:氢氧化钠与硫酸铜溶液反应
注意观察(1)反应物和生成物状态及变化、现象(2)质量的变化

6

白 磷 自 燃

白磷:保存在水中,容易自燃。
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演示实验1:
白磷燃烧前后质量的测定:.DAT .flv (1)在锥形瓶中放一小块白磷 (2)称量锥形瓶内物质的总质量 (3)点燃白磷,观察产生的现象为: 产生大量白烟,放热 (4)冷却后称量锥形瓶内物质的总质量
8

白磷燃烧前后质量的测定

白磷在燃烧前后质量没发 生变化,你能解释原因吗.swf
9

实验二:氢氧化钠和硫酸铜溶液反应前后质量 的测定.flv 1、 将氢氧化钠溶液与烧杯中的硫酸铜溶液 一起放在托盘天平上,共同称量。 2、将氢氧化钠放入硫酸铜溶液中(砝码不 用取下),静置1-2分钟,注意实验现象并 观察天平是否平衡。
①实验现象:产生蓝色沉淀 ②天平平衡、质量相等

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实验方案

方案一

方案二

实验现象 反应前总 质量(g)

白磷燃烧产生大量白烟,气球 先变大后又缩小

产生蓝色沉淀,天平平衡

m1 m2
m1=m2 ,反应前后总 质量相等

M1 M2
M1=M2 ,反应前后总 质量相等

反应后总 质量(g) 分析

结论:

反应前的总质量等于反应后的总质量 11

对比思考:
反应前物质(或物体) 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 白磷 氧气 氮气 (空气) 稀有气体等 反应后物质(或物体) 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 五氧化二磷 氮气 稀有气体等 (剩余气体)

白磷质量 + 氧气质量 = 五氧化二磷质量
12



氧气

五氧化 二磷

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见课本实验图中, 玻璃管上不套气球,天平仍会平衡吗? 为什么? 不平衡,因为白磷与氧气的总质 量与生成的五氧化二磷的质量相 等,但有部分五氧化二磷跑到空 气中去了,所以不平衡。
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氢氧化钠+硫酸铜
(参加反应的)

硫酸钠+氢氧化铜

m( NaOH)+m( CuSO4 )=m(Na SO )+m(Cu(OH) )
2

4

2

15

1铁与硫酸铜反应的质量.DAT

铁+硫酸铜
总质量 (参加反应的)

硫酸亚铁+铜

Fe ? CuSO4 ?? Cu ? FeSO4 ?

=

总质量

m( Fe)+ m( CuSO4 )=m(FeSO )+m(Cu)
4
16

一、质量守恒定律(见书P91)

参加反应的 各物质的质 量总 和

生成的各物 质的质量 总和

参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和。
适用范围:化学变化。
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说明:
把握质量守恒定律应注意几点
1、只有化学变化才遵守质量守恒定律,应用范 围不包括物理变化 2、质量守恒定律的“守恒”,是指质量守恒, 而不是体积、分子个数守恒 。 3、守恒的是“总质量”,即“参加反应的各反 应物的总质量”和“生成物的总质量”。 如沉淀、气体都应考虑进去。 4、守恒的范围是“参加反应的物质”,没有参 加反应的物质不能算在内,也不是反应物的任 意质量简单相加。如2g氢气和8g氧气反应并 非生成了10g水。

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实验三:盐酸与碳酸钠粉末反应前 后质量的测定质量.DAT
(1)将盛有盐酸的小试管放入装有 碳酸钠粉末的烧杯中
(2)称量烧杯及烧杯内物质的总质量 (3)将试管内的溶液倒入烧杯(试管仍留在烧杯中), 使二者反应,观察实验现象

碳酸钠粉末逐渐消失,有气泡产生
(4)称量烧杯及烧杯内物质的总质量 (5)比较反应前后物质总质量的变化

天平指针向右偏,失去平衡

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那么,这个反应遵守质量守恒定律吗?
怎么反应后天平不平衡了呢? HCl + Na2CO3
总质量

NaCl+ H2O + CO2↑
总质量

反应后称量到的

(如何改进实验装置?)
20

想 一 想

为什么化学反应前后的 各物质的质量总和相等 呢?

21



通电

氢气 + 氧气 H2 + O 2

H2O

通电

分析讨论:

①化学反应前后,分子种类变了吗?
②化学反应前后,原子种类变了吗?

③化学反应过程的实质是什么?
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水分子
H
H

H

O

O
氢分子 O
H H

H H H

O 氧分子
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水通电微观过程:

通电

+ 氧 原 子 氢 原 子 氧 分



+

水 分 子

氢 分 子

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从分子和原子观点来看
? 在一切化学反应中,反应前后的原子 ? 种类没有改变,原子的数目没有增

? 减,原子的质量也没有变化。所以反
? 应前后各物质的质量总和必然相等。

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化学反应前后质量守恒的原因
原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子质量没有变化

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化学反应前后
物质 的总 质量 呢?

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宏观
学质 反量 应守 前恒 后定 律 参 加 化

微观

元素种类 元素质量 物质的总质量

六 不 变

原子种类 原子数目 原子质量
分 子 个 数 可 能 发 生 改 变

物质的种类 改变 分子的种类

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宏观:物质的种类一定改变

二个一定改变

微观:构成物质粒子一定改变 (分子种类)

分子的总数可能改变
二个可能改变

元素的化合价可能改变

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二、你能用质量守恒定律解释吗?
1、 细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量 比细铁丝的质量大。 因为细铁丝与氧气的质量和才等于生成的四氧 化三铁的质量,所以生成物比细铁丝的质量大。 2、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物,剩余 的固体质量减少了。 因为剩余的固体与生成的氧气质量和才等于反 应前的质量,而氧气是气体跑掉,所以剩余的 固体质量减少了。
30

31

练习:
1.在化学反应前后,下列粒子的总数可能 变的是( D ) A.质子 B.原子 C.电子 D.分子
?

2:在化学反应前后下列可能变的是(

A

)

?

A:物质种类,B:原子种类C:元素种类D原子个数

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3:参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的 各物质质量总和,是因为 [ C ]。
A.反应后物质的种类没有变化 B.反应后分子的种类没有变化 C.反应后原子的种类、数目和质量没有变化 D.反应后分子的种类、数目和质量没有变化
说明了反应前后原子种类,数目和质量没有变化, 物质种类和分子个数可能要发生变化

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4:质量守恒定律成立的原因是(A )
① 原子的数目没有增减 ② 原子的种类没有改变 ③ 化学反应前后物质总质量相等 ④ 原子的质量 没有改变
A.①②③④ C.②③④ B.①②③ D.①②④

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?

5、下列现象可用质量守恒定律解释的是( ) A、10g水受热变成10g水蒸气 B、纸在空气中燃烧后化为灰烬.灰烬的质量比纸的 质量小 C、铁在空气中灼烧后,质量增加 D、蜡烛受热熔化,冷却后质量不变
6、根据质量守恒定律可以推知,铁丝在氧气中燃烧 后,生成物的质量( ) A、一定等于铁丝的质量 B、—定小于铁丝的质量 C、—定大于铁丝的质量 D、无法确定质量大小

?

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?

7、A+B=C+D, 已知12gA和18gB恰好完全反 应生成28gC,则生成的D的质量是( ) A、30g B、58g C、2g D、无法确定

8.蜡烛在空气

中燃烧后只生成CO2和H2O,试推 断蜡烛一定含有( ) A.碳元素 B.氢元素 C.碳、氢、氧元素 D.碳、氢元素

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9. 生物的呼吸作用表示为: 有机物 + 氧气→ 二氧化碳 + 水 + 能量。以下关于有机物组成元 素推断正确的是( ) A.只含碳元素 B.只含碳元素和氢元 素 C.一定含碳、氢和氧元素 D.一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元 素 10.将4.6克某化合物放入氧气中完全燃烧,生成 8.8克二氧化碳和5.4克水.问:这种化合物有哪几 种元素组成?
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11.一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来又发 现生物体内存在少量一氧化氮,它有扩张血管、增强记 忆的功能,成为当前生命科学的热点。工业上制得一氧 化氮的化学式为:4X + 5O2 =4NO + 6H2O ,则X的化 学式为( ) A.N2 B.NO2 C.NH3 D.N2O5 12.下图是某化学反应的微观模拟图,根据图示判断 参加反应的 和 与反应后生成的 个数 比为 。

反 应 前

反 应 后
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13.由64克A、20克B、10克C组成的 混合物,充分反应后,测得混合物中 有4克B,46克C、及新物质D。 据此推知:参加反应的物质为— —,生成物是———。反应生成新物 质D的质量是————。 ? 14.将a克氯酸钾与b克二氧化锰混合充 分加热.(1)若得到c克残余固体,则 应生成氧气————克;(2)若得到 c克氯化钾,则应生成氧气——克;
?
39

? 15.如何验证酒精的成分里一定

含有碳元素和氢元素? (步骤、现象、结论)

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