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礼貌显魅力2ppt

发布时间:2013-11-29 10:31:39  

嘿!老头到后港中 学还有多远?

Oh,还有上千丈!

?

为什么你不用“里” 而用“丈”?

?

瞧 你 那 小 样

本来应该用“里”的, 但对不讲“ 礼 ” 的人 就不用“理 ”了。



他们的结果为什么 会不同?

什么是礼貌?
礼貌:是处理人与人之间关系的 一种规范,是人们在日常交往中 应当共同遵守的道德准则。
?礼貌与尊重有什么关系? 1)人与人之间需要尊重,礼貌是尊 重的体现; 2)我们讲文明,有礼貌,不仅是对 他人格的尊重,也是对自己尊重 的一种体现.

我们身边有礼的行为: 我们身边无礼的行为: 我们身边的有礼行为有什么好处? 无礼行为有什么害处?

——对个人来说

?不利于我们形成高尚的道德品质和树立 高尚的理想情操; ?对人无礼貌,会对人造成伤害,妨害我 们与人交往,不能与人和睦相处;

讲不讲礼貌,是个人的事情吗?

阅读感悟
新加坡是一个通用英语的国家,这 个国家的公共场所的各种标语大多是 用英语书写。但其中的一些涉及文明 礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、 “禁止吸烟”、“不准进入草坪”等 却用中文书写。为什么呢?人家回答: 因为有这些不文明行为的大数是中国 大陆的游客。为此,到新加坡考察的 一位中学校长语重心长地说:不文明 行为也是国耻。

?——对国家来说 ?对人没礼貌,会 直接影响社会风 气的好坏改善, 影响国家和民族 尊严.

1、礼貌是尊重的具体表现,反映我们自 身的素养,展示我们的风采; 2、礼貌是文明的表现; 3、是否文明礼貌,绝不只是个人私事, 也不是无足轻重的小事,它表明一个人 是否具有道德修养,影响到人际关系的 质量和社会风气的好坏,关系到国家和 民族的尊严。

教室十大礼貌
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①最后离开教室的同学应关窗、关灯、关门。 ②看到废纸应捡起。 ③向表现出色的人表示祝贺。 ④教室走道拥挤时让同学先走。 ⑤尊重其他同学的评论、观点和想法 ⑥在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。 ⑦同学发言时应安静聆听。 ⑧课前准备要安静,动作要迅速。 ⑨上课同学答题时,适当地鼓励加油。 ⑩课堂有问题先举手,不随便打断老师思路。

校园十大礼貌
①国歌要唱得响亮。 ②遇到老师要问好。 ③下课时,不要在走廊上喧闹,追逐。 ④不说粗话,不漫骂他人。 ⑤上完厕所后冲厕所。 ⑥不要在校园内骑车载人,并且进出校门要下车。 ⑦不要随地乱扔垃圾。 ⑧不要在树木上,墙上,课桌上等地方乱刻乱化。 ⑨对待校工要有礼貌。 ⑩在图书馆保持安静整洁,并且借完书后应及时归 还。

周总

理是礼貌待人的楷模。他常说: “衣着整齐是一种礼貌,表示对人家的尊 重”。他身为国家总理,但总是谦虚恭敬、 彬彬有礼,处处以礼待人;每次服务员给 他端茶,他常常是站起来用双手接过去, 并微笑地说:谢谢你;每次到一处视察工 作,他总是和服务员、厨师、警卫员一一 握手,亲切道谢;周总理以礼待人,他本 人得到了世界人民的赞誉。

材料中的哪些细节体现了周 总理是一个有礼貌的人?

1、语言文明 2、态度亲和 3、举止端庄
? 我们对人有礼貌,主要表现在语言、态 度和行为等方面。语言文明、态度亲和、 举止端庄是与人友好交往必备的素质

礼貌是文明交往的前提

语言的魅力
问候: 拜托: 致谢: 道歉: 赞赏: 欢迎: 征询: 告别:

态 度 的 魅 力

相就 备 会 明 增 应会 这 群 礼 添 的增 种 体 貌 交 态 启进 谦 中 的 往 度 示人 恭 , 重 的 亲 。们 、 如 要 魅 和 的和果内力, 感气大容,能 受的家,也使 以态都在是我 及度具社文们 ,

举止端庄,是我 们要培养的良好行 举 为方式 它能反映我 们高雅的气质,反 止 映我们的道德素养 端 和文明程度。我们 做到内在真心实意, 庄 外在彬彬有礼,就 的 能广受欢迎、广交 朋友。文明礼貌要 魅 通过端庄的举止来 力 体现,注意举止规 范是我们进行社会 交往的基本要求。

结论
礼貌是尊重
礼 貌 显 魅 力

1、什么是礼貌

2、礼貌是尊重的具体表现
3、礼貌是文明的表现 4、礼貌的重要性? 1、语言文明

礼貌的表现

2、态度亲和 3、举止端庄


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