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八年级政治公私之间

发布时间:2013-11-30 09:02:20  

第五课

公私之间

(相互依赖 相互包含)

长江三峡水电站图片1

三峡水电站(世界 最大的水利工程)

三峡移民:为了三峡工程,从1998年到2009年,连续每年
平均都有10多万人要往外迁移,远离祖祖辈辈居住的家园。

学习目标: ? 1.情感、态度价值目标:当个人利益与 公共利益发生矛盾与冲突时,应优先考 虑公共利益。 ? 2.能力目标:初步具备辩证思维能力, 在个人人利益与公共利益发生冲突时有 能力做出正确的选择。 ? 3.知识目标:个人利益与公共利益之间 的辩证关系,依法保护个人的正当利益。
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自学与思考:
(1)公共利益与个人利益的关系是怎样的? (2)怎样理解公共利益是由个人利益组成? (3)怎样理解公共利益的实现是个人利益实现 的有力保障?(阅读39页第一段小字) (4)为什么说公共和个人利益发生矛盾和冲突? (5)公共利益与个人利益的冲突表现? (6)面对公共利益与个人利益发生冲突时,我 们应该作出怎样选择? (7)公共利益必须遵循什么样的标准? (8)讨论维护公共利益就要抛弃个人利益?

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探究一:在这一章节《相互依赖相互包含》中

公共利益与个人利益的是关系怎样?
公共利益和个人利益相互依赖,相互包含;二者互为 前提,共生共荣: ①公共利益由个人的利益组成。

②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中;实现 公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸 福。

探究二:怎样理解公共利益是由个人利益组成?
由于人们日益增长的文化需求, 由于人们出行和交往的需要, 由于人们生活稳定和生活质量提升的需求……从而出现 了公共利益。(参p38第二段)

要点小结:(1)任何利益都基于人们的需要而产生 (2)公共利益不是个人利益的简单相加

探究三:怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的 有力保障?(阅读39页第一段小字)
在社会生活中,个人的利益需要是多方面、多层次的 。有些需求单靠个人努力很难得到满足,只有借助社 会的力量,通过集体的努力才能实现。因此,公共利 益实现得越多,内容越丰富,个人利益的实现也就越 充分。所以说公共利益的实现是个人利益实现的有力 保障。

探究四:为什么说公共和个人利益发 生矛盾和冲突?
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由于公共利益是个人利益的有机整合,并不 等于个人利益的简单相加,不可能总是将每 一个人特殊的个人利益一一涵盖其中,因此, 它有时也会发生矛盾和冲突

探究五:公共利益与个人利益的冲突表现
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不仅表现为

个体利益与公共利益对立,也表 现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲 突。这种冲突会突破某一狭小的范围,影响 到更多的人,波及到更多的地方。

探究六:面对公共利益与个人利益发生冲突时, 我们应该作出怎样选择? 1.面对利益的冲突,我们应该学会选择,做 出正确的决定。 ? 2.面对利益的冲突,我们应该优先考虑社会 的整体利益、长远利益和共同利益。
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探究七:公共利益必须遵循什么样的标准? (1)合法合理性(2)公共受益性(3)公平 补偿性(4)公开参与性

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探究八:讨论维护公共利益就要抛弃个人利益?

公共利益在公共生活中具优先性,但这并不 等于无视个人利益的正当性与合理性。 ? 在公共生活中,每一个人都应该得到关心和 尊重,其合法利益应当受到保护。 ? 个体利益的有效实现,充分体现了一个社会 的民主与文明。
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(1)公共利益与个人利益由个人组成

相互依赖 相互包含

(2)公共利益的实现是个人利益的有 力保障 (3)作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象 的,它具体的体现在每个人的实际利益之中,实 现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的公 共幸福

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人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ----屠格涅夫 应该让别人的生活因为有了你的存在 而更加美好。 ——茨巴尔


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