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人教版八年级上册思想品德复习资料

发布时间:2013-12-01 12:23:18  

★★第一课 爱在屋檐下

山,深沉严格、母爱如水,温柔细腻。 P9

3.

4.为什么要孝敬父母? ① 赋予生命、做出贡献、 ②传统美

5.怎样孝敬父母?

①最重要的是敬重和爱戴父母; ②心里、③行动、④学习

1、我们为什么要积极交往,建立良好的人际关系?P31①会接触更多人,也会被更多人接纳②友谊之树枝繁叶茂③性格开朗,人生精彩

2、我们应该培养自己的哪些品质,使自己成为一个受欢迎的人?P31①真诚②善良③负责任④沟通意识高

3、交友中,我们必须遵循哪几个原则?

P33--35 ①坚持平等互惠,实现双赢②欣赏他人,尊重差异,加强沟通③坦诚交往,坚持原则④广交朋友,慎交朋友。交诤友,不交损友。

4、进行男女同学间的交往,有何积极意义?

P36--37①增进对异性了解,学习长处,促进身心健康发展②

扩大交往范围,锻炼交往能力③适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识

5、男女同学间的交往,我们应该怎样做?

P38--39 ①真诚待人,坦然大方赢②既要互相尊重、开放自己,又要自重自爱,掌握分寸③既要主动热情,又要注意交往的时间、频率、方式④慎重对待,理智处理男女升之间 第4课老师伴我成长

1. 我们为什么要建立良好的师生关系? ①师生交往是学校生活的重要内容;②师生关系影响我们的学习质量,影响我们的身心发展;③是我们应有的道德品质和需要的重要能力。

2.老师在我们的成长中发挥着怎样的作用?①教给我们做人的道理;②帮助我们掌握科学文化知识技能,教给我们思考的方法;③影响我们的人格,唤醒我们的情感,为我们做出榜样。

3.新型师生关系的特点是什么?其表现是什么?特点:民主平等。表现:人格平等、互相尊重,互相学习,教学相长

4.怎样才能建立良好师生关系?①主动沟通,沟通产生理解,理解产生信任②从老师的角度看问题,学会换位思考③正确对待老师的批评和表扬④原谅老师的错误⑤礼貌待师,注意场合,勿失分寸

第二课我与父母交朋友

1.逆反心理的具体表现是什么?有何危害? P22

2.我们应该如何正确对待逆反心理? 3.我们应该怎样与父母交往?

第6课网络交往新空间

1. 网络交往的利与弊有哪些?利弊2. 我们如何享受健康的网络交往? 3. 网络交往必须遵守的规则有哪些?

道德、法律

第7课友好交往礼为先

为什么要讲礼貌? P79对人有礼貌的主要表现有哪些? 2.我们为什么要讲礼仪? 礼仪的具体要求有哪些? 3.如何正确对待传统礼仪和少数民族的礼仪习俗? 第8课竞争合作求双赢

1. 竞争的积极意义和消极影响有哪些? 争?(如何做合格的竞争者?) P91--92

2. 开展合作有何意义? 3. 合作与竞争的关系是什么? 有何积极意义?

4. 如何做到在合作中竞争,在竞争中合作? ★★第10课 诚信做人到永远

诚信的含义P115诚就是内诚于己,实事求是;信就是外信与人 ,有信用,守信义

2、为什么要讲诚信? P116 ①得到信任,合作交往;②无法立足,害人害己③美德

3、对人,对事是诚信的基本要求P117

4、诚实和守信的关系 P119 前提、基础

5、诚信的核心是 。

6、怎样做一个诚信的人? ①坚持对人守信,对事负责; ②坚持实事求是等诚信原则、③从小事做起,慎重许诺,坚决履行诺言等P117-- P123

★★第3课 心有他人天地宽

1、宽容的含义 P101 宽大有气量、原谅和不计较

2、人与人之间为什么需要宽容? P102--103 差异、伤害、美德、境界、利人利己

3、宽容的具体做法? P102--104和而不同、求同存异、原则、宽容他人、悦纳自己

4、如何做到与人为善? P105 、“己所不欲,勿施于人”;理解他人、善待他人、欣赏他人等

5、“己所不欲,勿施于人”的实质是 他人、 理解 他人。 P106

6、人与人之间的平等,集中表现在和上的平等P109

7我们面对差异的正确态度P110

8、在交往中,为什么需要尊重?P112—113每个人都是有尊严的独立存在的个体,有权得到别人的尊重;缺乏尊重就会失去平等诚信;尊重社会与自然就是在尊重他人

9、尊重从我做起表现在哪些方面?(如何做到尊重?) P112—113他人、社会、自然

★★第5课多元文化“地球村”

.世界文化的特点: P59多样性、多元和谐发展

2.多样性的表现P57--59节日习俗、标志、语言、处事方式等

2.面对不同文化差异的正确态度(如何对待不同文化) P61平等、尊重、学习

3.如何对待传统文化和外来文化? P62-63

总:取其精华去其糟粕

对外:尊重差异、学习长处;对内:继承、弘扬、保护

4.如何做文化友好往来的使者? P64不仅、还要

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