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山东省宁阳县第二十五中学七年级历史下册《第22课 时代特点鲜明的明清文化》教学案

发布时间:2013-12-01 13:26:45  

第22课 时代特点鲜明的明清文化

(总第 课时)

班级_______ 姓名________ 设计人:

【学习目标】1、了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,掌握四大古典小说的作者、地位和思想艺术特色。

2、知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物。 【学习重点】四大古典文学名著的文学成就和时代特点 【学习难点】四大古典名著的时代特点

【学习过程】

一、快乐预习:

(一)明确任务、自主预习:

通读全文,勾画重点,完成以下预习任务———

(二)预习质疑:

二、合作探究:

(一)预习交流:组内互查学案完成情况,讨论共性问题,并解决预习疑难。

(二)阳光展示:各小组派代表展示预习成果,互通有无,相互借鉴。

(三)导学点拨:

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1、127页“动脑筋”:根据《三国演义》这部作品,说一说历史和历史小说的区别。

2、阅读下列材料:

十九世纪初年的流行语:“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”

请回答:

(1)《红楼梦》的作者是谁?什麽时候创作的?

(2)这本书的主要内容是什麽?

(3)《红楼梦》在文学史上有何价值?

三、拓展提高:

思考:明清时期的小说和戏剧在思想上有和共同之处?

四、感恩达标:

(一)系统总结

(二)限时作业:(满分10分) 得分:______

1、我国古典小说的高峰是( )

A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》 D、《西游记》

2、明清小说在思想上的共同点是( )

A、都用高超的艺术手法塑造人物 B、都具有反封建的思想内容

C、都歌颂了农民的斗争精神 D、都揭示了封建社会崩溃的必然性3、京剧是我国的国粹,你知道它是什麽时候形成的吗?( )

A、18世纪末 B、19世纪中期 C、19世纪末 D、20世纪初

4、明朝后期最负盛名的戏剧家是( )

A、关汉卿 B、汤显祖 C、马致远 D、王实甫

5、作品有“颜骨赵姿”之美的明代书法家是( )

A、柳公权 B、董其昌 C、徐渭 D、颜真卿

6、读图回答问题:(5分)

(1)右图中的人物是谁?他是哪部古典文学名著中塑造的人物?(2分)

(2)写出这部古典文学名著的作者及成书朝代。(2分)

(3)作者塑造他是反抗天庭、玉帝,战胜妖魔鬼怪的英雄人物,作

者的寓意是什么?(1分)

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