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初中思品课件

发布时间:2013-12-01 13:26:48  

初中思想品德PPT课件
《我与父母交朋友》

肖荣祥

教学目标要求 知识目标:了解与父母产生矛盾的原因。知道逆反心理的具体表现。并对 其进行具体分析。理解逆反心理造成的实际危害。知道鱼父母沟通的大 致程序,懂得与父母交往的要领与策略。知道要以宽大胸怀和积极态度 与父母交往,不必争高下输赢。 能力目标:正确认识自己的自知能力,理解家长心情的的知人能力。对亲 子矛盾产生原因的分析能力,认识逆反心理的表现及危害。学会与父母 沟通商量,解决问题的及选择方式的能力。掌握与父母交往的诸多策略 的思考和应用能力,权衡家庭交往中得失利弊的能力。 情感、态度、价值观目标:对父母亲人的爱,对自己正确行为的赞赏,错 误行为的后悔和耻辱。对父母的尊重、对自己人格的维护,体会父母对 自己的心情和期待,正确对待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为, 丢掉不良思想行为的态度,与父母共同遵守道德和法律准则。 教学重点 两代人之间的代沟,学会与父母正确交往 教学难点 逆反心理,架起理解之桥梁 教学方法 多媒体展示

(一)严也是一种爱

1.成长也会有烦恼

(1)产生烦恼的原因
? 进入青春期有了自己的思想开始独立行事,渴望 得到父母尊重和理解 ? 在父母眼里,总是长不大的孩子。 ? 父母的唠叨、罗嗦,加剧子女与父母的矛盾

(2)逆反心理有危害
? 逆反心理的表现:要我这样,我偏要那样,你说这个好, 我非说那个好,让我相信这个,我非相信那个。

? 逆反心理的危害:惩罚自己,伤害了父母。

逆反

(3)对逆反心理的辩证分析
? 逆反未必都错,有点反抗不无道理。 ? 父母不是圣人,教育子女也难免有误区。 ? 与父母发生逆反甚至冲突,不顶撞、不走极端,尽量克制 自己,不伤害父母

(4)父母的高期待,严要求
? 父母的良苦用心孩子未必能理解 ? 望子成龙是天下父母的共同心愿

(二)两代人的对话
2. 架起理解沟通的桥梁

理解与沟通

(1)要亲近父母
? ? ? ? 学会化解矛盾 掌握与父母沟通的程序 与父母沟通的基本要领 彼此了解是前提,尊重理解是关键

(2)交往要讲艺术
? 赞美父母,认真聆听 ? 帮助父母不必太计较 ? 帮助父母交往起来无障碍

(3)子女与父母沟通交流的方法和经验
? 了解父母、敞开心扉、笑口常开 ? 耐心解释、换位思考、尊重理解 ? 求同存异、不走极端

小结
? 在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐,家就是 个乐园。 ? 化解不了与家人的矛盾和冲突,家就成为樊笼。 ? 走近父母,善于沟通,奉献爱心,

超越代沟、克服逆 反心理的危害,我们就能为和睦的家庭增添光彩。

《我与父母交朋友》(附加简要说明)

一、内容结构分析 本课由引言和两个框题内容构成。第一框 “严也是一种爱”由孩子成长也会有烦恼再讲 到亲子之间的矛盾、以及父母对子女的高期待、 严要求所反映出的父母的爱和一片苦心,最后 讲到逆反心理及可能带来的危害。这是为讲子 女与父母的沟通提供铺垫。第二框“两代人的 对话”,侧重讲如何与家长交往先讲如何与家 长沟通商量,即沟通的程序和要领,进而讲与 父母交往的艺术,自己 的胸怀。

二、板书设计

(一)严也是一种爱 1.成长也会有烦恼 ⑴产生烦恼的原因 ⑵两代人产生代沟的原因 ⑶父母高期待、严要求也一种爱 2.逆反心理有危害 ⑴逆反心理的表现 ⑵对逆反心理的辩证分析 ⑶逆反心理导致的危害

(二)两代人的对话

1.架起理解的桥梁 ⑴要走近父母、亲近父母化解矛盾 ⑵学会遇事与父母商量 ⑶掌握与父母沟通的基本要领 2.交往的艺术 ⑴赞赏父母 ⑵认真聆听 ⑶帮助父母 ⑷别太计较

三、课后思考 1.简要回答:你认为子女与父母沟通的有效方法和 经验有哪些? 2.辨别分析:有人说,“世上有种结,叫心结,难 以解开;世上有扇门,叫心扉,难以敞开;上有 条沟,叫代沟,难以逾越。”亲子矛盾的主要责 任在父母。


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