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人教版四大地理区域的划分

发布时间:2013-12-01 15:31:28  

共华中学八年级下册地理导学案

课题:四大地理区域的划分 课型:新授课 执行时间:12月 2 日 主备人:周菊 审核人: 审批人: 班级: 姓名: 总序:

学习目标:

1. 知道根据不同的划分依据有不同的区域类型。

2. 运用地图说出四大地理区域的名称,并指出它们大致的位置和范围,分析确定其分界线的主导因素。(难点)

3. 能够在图上找到秦岭和淮河的位置,掌握秦岭-淮河一线的地理意义。(重点)

4. 通过本节课的学习,我们要更加热爱祖国的大好河山

学习过程:

一、自主学习: 独立学习,相信自己的能力!

仔细阅读书本P1—6的文字与图表,自主完成下列小题:

1.人们根据不同的需要,可以划分出不同类型的区域,比如域和 区域等。同一个地理区域,可能同时兼有 “身份”。 如山东省属于 ,山区和平原属于 ,林区和农耕区属于 。

2. 地理区域不仅可以划分为 多种,而且同一类型的区域还可以划分出 或 的区域。如我国的行政区域可划为 、 、 三级。

3.我国的温度带可划分为带、带和,而温带又可进一步划分为 带、 带、 带。

4.我国疆域辽阔,不同地区的 地理特点的不同,可以将我国划分为四大地理区域,即 地区、 地区、 地区和 地区。

二、合作探究: 团结合作,一起收获学习的果实!

任务一:不同的地理区域

运用自主学习部分所学的知识,来解决活动中的问题吧!

1. 根据不同的需要,可以划分不同的区域类型,给下列地理区域找个合适的家(填字母) a长江三角洲 b辽中南工业区 c热带雨林 d新疆维吾尔自治区

e厦门经济特区 f旅游区 g西双版纳傣族自治州 h华北平原

自然区域: 经济区域: 行政区域:

2. 阅读书本P3图5.2,完成活动1

3.阅读P4图5.3的信封封面后,你知道邮政编码的数字的代表意义吗?我们这里的邮编是多少,数字代表什么意思?

任务二:我国的四大地理区域

仔细阅读课本P4-6的内容和图,小组集体讨论,回答:

1.北方地区与南方地区的分界线大致与山脉)一 (河流)一线一致,北

共华中学八年级下册地理导学案

方地区与南方地区界线确定的主导因素是 。该界线是我国主要的地理分界 线试写出几种与其大致重合的分界线(至少六条):

、、 、、

2. 结合书本图5.4和图5.5,分析西北地区与北方地区界线与相似,西北地区与北方地区界线确定的主导因素是 。

3. 青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的分界线大致与第级阶梯分界线一致: ,确定的主导因素是 。

4. 先给下列成员在图中找到他们的家,然后分别属于哪个地理区域 (填字母) a 准噶尔盆地 b塔里木盆地 c 四川盆地

d柴达木盆地 e 青藏高原 f内蒙古高原

g云贵高原 h 东北平原 j 华北平原

k 东南丘陵 m天山 n 阴山

南方地区:

北方地区:

西北地区:

青藏地区:

三、交流展示: 赶快行动,积极勇敢的展示吧!

四、当堂检测: 认真细致,收获学习的果实吧!

1、秦岭——淮河一线是我国重要的地理分界线,下列说法中错误的是 ( )

A 1月0℃等温线通过的地方 B 800毫米等降水量线通过的地方

C 亚热带与中温带的分界线 D 湿润地区与半湿润地区的分界线

2、下列选项搭配错误的是 ( )

A 准噶尔盆地——西北地区 B 东北平原——北方地区

C 云贵高原——南方地区 D 华北平原——西北地区

3、下列选项中属于自然区域的是 ( )

A 湖南省 B 热带 C 旅游区 D 深圳经济开发区

4、读图分析题

(1) 图中字母代表的四大地理区域名称:

A、 B、

C、 D、

(2) 确定A与B分界线的主导因素是 ,

确定C区分界线的主导因素是

(3) B与D分界线是 一线,

它与1月 等温线一致,

也与 等降水量线一致;

确定此界限的主导因素是

(4) 图中流经了三大区域的河流是_________

课后反思:

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