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中考历史总复习提纲 中国近现代史

发布时间:2013-12-02 09:02:29  

简氏历史工作室

八年(上册)历史

第一单元 列强侵略和中国人民的抗争

第1课 再次鸦片战争

一、鸦片战争爆发

1、根本原因:因工业革命而迅速发展的英国,欲打开中国市场。

2、导火线: 1839年6月,虎门销烟。

二、《南京条约》及附约

1、签订时间:1842年8月

2、主要内容:

①清政府赔款2100万银元,②割让香港岛, ③开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸, ④允许英国在通商口岸设驻领事,⑤中英协定关税 ⑥英国在通商口岸租地建屋、永久居住

3、历史影响: ①破坏了中国的领土完整和关税、司法等主权,开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例。 ②中国开始滑入半殖民地、半封建社会的苦难深渊,

③外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾, ④反帝反封建成为近代中国人民斗争的双重历史任务。 ⑤鸦片战争成为中国历史的转折点,是中国近代史的开端。

三、第二次鸦片战争与火烧圆明园

1、时间: 1856年

2、主要原因: 进一步打开中国市场

3、主要事件: 1860年,英、法联军占领北京,火烧圆明园

四、沙俄趁火打动

1、共掠夺中国东北与西北领土150多万平方千米。

2、沙俄是近代侵吞中国领土最多的国家。

第2课 边疆危机与甲午中国战争

一,左宗棠收复新疆

1、1875年,左宗棠收复新疆

2、1881年,曾纪泽签订《伊犁条约》收回伊犁。

二、甲午中日战争

1、根本原因: ①落后就要挨打,②日本明治维新后,逐渐走上对外扩张的道路。

2、战争的主要经过:

①黄海海战 ②邓世昌与“致远号”

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3、《马关条约》的签订

①时间:1895年 ②主要内容:

A.割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本,

B.赔偿兵费白银2亿两,

C.增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸,

D.允许日本在通商口岸投资设厂。

③历史影响: 它标志着列强对中国的殖民掠夺进一步升级,中国的半殖民地化程度大大加深。

第3课 八国联军侵华战争

1、瓜分狂潮

①控制中国的经济命脉 ②强占“租借地”,掀起瓜分中国狂潮

2、八国联军侵华

①义和团运动(清政府对义和团的态度) ②八国联军侵华

3、《辛丑条约》

①时间:1901年

②主要内容:

A.赔款4.5亿两,分39年还清,

B.严禁中国民众成立或加入任何具有反帝性质的组织,

C.大沽和北京通海沿线炮台一律拆毁,允许各国在此沿线的战略要地驻兵,

D.划定东交民巷为“使馆区”,并由各国派兵常驻,

E.改总理各国事务衙门为外务部,班列六部之前。

③历史影响:

条约的签订,表明清政府完全沦为帝国主义的侵华工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第二单元 近代化的起步

单元概况:

1、开始近代化的进程:

①洋务运动→戊戌变法→辛亥革命→新文化运动

②器物→制度(两个)→思想文化

③由表及里,由浅入深。

2、历史作用:

①刺激了中国资本主义的产生和发展,

②思想解放。

第5课 洋务运动与戊戌变法

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一、洋务运动

1、根本目的:为了维护清政府的统治,

2、提出口号:“师夷长技以自强”(即自强、求富)

3、具体内容:

①代表人物:A.中央:恭亲王奕诉

B.地方:曾国潘、左宗棠、李鸿章、张之洞

②起止时间:

19世纪60年代到90年代(1861年──1895年甲午战争中国战败)

③中枢机构:总理衙门

④具体过程:

A.军事工业(“自强”)

a.1861年 曾国潘 安庆内军械所(最早的军工厂)

b.1865年 李鸿章 江南制造总局(上海,最大的军工厂)

B.民用工业(“求富”):

1873年 李鸿章 轮船招商局(上海,最早的民用企业)

⑤洋务运动的历史影响:

A.洋务派采用西方科学技术,兴办近代工矿企业,刺激了中国资本主义的产生和发展,B.对外国资本主义的扩张也起到了一定的抵制作用。

二、戊戌变法

1、公车上书:

①历史原因:甲午战后,中国面临被东西方列强瓜分的危险,民族危机空前严重,为了救亡图存。

②主要内容:反对同日本议和,请求变法。

③历史作用:拉开了维新变法的序幕。

2、百日维新:

①主要人物:光绪帝、康有为、梁起超

②开始时间:1898年6月11日

③开始标志:光绪帝颁布“明定国是”诏

④主要内容:

A.政治上:允许官民上书言事、改订律法、澄清吏治,

B.经济上:奖励实业、改革财政,

C.军事上:编练新军、改习洋操,

D.文化上:设立学堂和译书局、准许创办报馆学会等。

⑤变法措施的历史作用:

A.有利于资本主义的发展和西方科学知识的传播,

B.有利于资产阶级知识分子参与政事,

C.有利于革除社会弊端。

⑥变法失败:

A.“戊戌六君子” B.京师大学堂

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⑦戊戌变法在中国近代社会变革中的地位和影响

A.要求维护民族独立和发展资本主义,是符合历史发展潮流的爱国运动,

B.积极倡导西方资产阶级学说,冲击了封建主义的束缚,在思想文化领域里产生了很大影响。

第6课 辛亥革命与中华民国的建立

一、孙中山与兴中会

1、1894年,孙中山 檀香山 兴中会

2、兴中全───中国第一个资产阶级革命团体

二、中国同盟会

1、时间:1905年,日本东京

2、纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”

3、刊物:《民报》

4、成立的历史作用:

A.同盟会是中国近代史上第一个全国性的资产阶级革命政党,

B.标志着资产阶级民主革命进入一个新的阶段。

5、三民主义

A.内容:“民族、民权、民生”

B.三民主义颁布的历史意义是什么? 三民主义是当时中国最完整、最进步的资产阶级革命纲领,也是孙中山领导资产阶级民主革命的指导思想。

三、辛亥革命(武昌起义)

1、时间:1911年

2、中华民国的建立

①1912、1、1临时大总统孙中山在南京就职,宣告中华民国正式成立

②改用公历,以中华民国纪元(即1912年为民国1年)

③1912年3月,颁布《中华民国临时约法》

3、对《中华民国临时约法》的评价

A.《临时约法》具有资产阶级共和国临时宪法性质,

B.《临时约法》体现了资产阶级的革命性和民主性,在当时具有重大的进步意义。 4、1912、2、12 清宣统帝下诏退位,

5、1912、3 袁世凯在北京就任临时大总统辛亥革命果实被袁世凯窃取。

6、对辛亥革命的历史评价:

A.是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。

B.它结束了两千多年来的君主专制统治,建立起资产阶级共和国,并颁布了《临时约法》,使人民获得了一些民主权利。从此,民主共和观念深入人心。

C.但由于资产阶级政治上的软弱性,辛亥革命未能改变中国半殖民地半封建社会的性质。

第7课 新文化运动

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1、新文化运动兴起的标志

1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》,大量发表抨击尊孔复古的文章,标志着新文化运动的兴起。

2、新文化运动的具体过程:

①前期: 提倡民主和科学。 民主───宣传资产阶级民主思想,建立资产阶级民主制度,反对封建专制科学───传播科学知识,树立科学精神,反对迷信和盲从。

②中期: 提倡新文学,反对旧文学 胡适───《文学改良刍议》───写文章须“言之有物” 陈独秀──《文学革命论》────要求用通俗易懂的白话文 鲁迅───《狂人日记》─────是白话文的典范之作。

③后期: 马克思主义在中国的传播

1919年───李大钊───《我的马克思主义观》 这是近代中国最早较为系统的宣传马克思主义的论著。

④新文化运动的性质: 是一次思想解放运动

第三单元 新民主主义革命的兴起

第8课 五四运动与中国共产党的成立

一、五四运动

1、导火线: 中国代表在“巴黎和会”上提出的合理要求被拒绝。

2、重点口号:

A.“外争国权,内惩国贼”(最具代表性)

3、两个中心:

A.北京(主力是学生) B.上海(主力是无产阶级)

4、斗争结果: 五四运动取得初步胜利。

5、对五四运动的历史评价:

A.是一次彻底的反帝反封建的爱国运动

B.无产阶级登上历史舞台,表现出伟大的力量,

C.具有初步共产主义思想的知识分子,起到了领导作用。

D.极大地推动了马克思主义在中国的传播。

E.是中国新民主主义革命的开端。

二、中国共产党的产生

1、中共一大:

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①时间:1921、7

②意义:伟大的中国共产党产生,7月1日被定为的“建党节”

2、中共二大:

①时间:1922、7 ②内容:

A.最高纲领:建立共产主义

B.最低纲领:打倒军阀,摆脱帝国主义压迫,建立真正的民主共和国。

3、历史意义:在中国第一次提出了彻底反帝反封建的革命纲领。

第9课 国民革命运动与南京国民政府的建立

一、第一次国共合作

1、中共三大:

①内容: 决定与孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线,

②合作方式: 共产党员以个人身份加入国民党

2、国民党一大:

①内容:

A.接受中国共产党的反帝反封建的主张,

B.确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策,

C.重新解释三民主义

作用: 新三民主义与中共的民主革命纲领基本一致,成为国共合作的政治基础。 ②历史意义: 国民党一大的召开,标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立。

3、黄埔军校

①全称: (广州)中国国民党陆军军官学校

②主要负责人:

A.总理:孙中山 B.校长:蒋介石

C.党代表:廖仲恺D.政治部主任:周恩来

③历史作用:为国民革命培养了大批军事骨干。

二、北伐战争

1、主要目的:为了打倒列强,铲除军阀。

2、主要对象:A.吴佩孚 B.孙传芳 C.张作霖

3、兵分三路:A.江西 B.福建 C.湖南、湖北(主战场)

4、英雄队伍:

以共产党员为骨干的叶挺独立团,为所在的第四军赢得“铁军”的美誉。

三、北伐失败与南京国民政府的建立

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1、1925年3月12日,孙中山逝世

2、1927年4月12日,蒋介石制造了“四一二”政变。

3、1927年7月15日,汪精卫制造了“七一五”政变。

4、南京国民政府的成立与“宁汉合流”,标志着国民党专制统治的建立。

第10课 红色政权的创建与红军长征

一、南昌起义

1、南昌起义的时间:1927年8月1日(建军节)

2、南昌起义的意义:

打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始。

二、井冈山会师

1、1927年8月,秋收起义

2、1927年10月,毛泽东率领工农革命军到达井冈山,建立革命根据地 3、1928年4月,井冈山会师,成立中国工农红军第四军。

三、农村革命根据地的开辟

1、正确道路: 开辟了一条以农村包围城市,最后夺取全国政权的正确道路。

2、中国第一个红色中央政权:1931年冬,中华苏维埃临时中央政府(瑞金)

四、红军长征

1、长征的原因: 第五反“围剿”失利,被迫长征。

2、长征的具体过程:

①1934年10月,从瑞金出发,开始长征,

②1935年10月,陕北吴起镇会师

③1936年10月,三大主力甘肃会宁会师,标志着红军完成了战略转移的任务,长征胜利结束。

3、遵义会议:

①时间:1935年1月, ②主要内容:

A.纠正了中央领导人在军事上和组织上的“左”倾错误,

B.肯定了毛泽东的正确主张,

C.确立了毛泽东在党中央的领导地位。 ③历史意义: 在极其危急的时刻,

A.挽救了红军,B.挽救了党,C.挽救了中国革命, 是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

第四单元 中华民族的抗日战争

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第12课 民族危机空前严重

一、九一八事变

1、时间:1931、9、18

2、事件:日本占领中国东北三省,东北沦陷。

3、结果:中国与日本帝国主义之间的民族矛盾上升为主要矛盾。

二、西安事变

1、起因:

A.对于国民党的“攘外必先安内”政策的不满,

B.感召共产党的“建立抗日民族统一战线”的主张。

2、时间:1936年12月12日

3、西安事变和平解决的关键: 中国共产党以民族大义为重,主张用和平方式解决西安事变

4、西安事变和平解决的意义:

A.对推动国共两党停止内战、再度合作,一致抗日起了重大历史作用,成为由国内战争走向抗日战争的历史转折点。

B.全国抗日民族统一战线初步形成。

第13课 全民族抗战开始

一、七七事变

1、时间:1937、7、7

2、事件及结果: 日本全面侵华,中国全民族抗战由此开始。

3、国共第二次合作 ①军队改编:

A.在西北的中国工农红军→国民革命军第八路军→八路军

B.南方八省的红军游击队→国民革命军陆军新编第四军→新四军 ②历史意义: 国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。

二、南京大屠杀

1、手段残忍:活埋、集体屠杀、刀劈、火烧、水溺等

2、结果恶劣:屠杀平民和放下武器的士兵达30万人。

第14课 同仇敌忾 抗战到底

一、台儿庄战役

1、将领:李宗仁

2、意义:取得了抗战以来最大一次战役性胜利。

二、百团大战

1、日本侵华战略方针的改变:

A.对国民政府实行以政治诱降为主,军事打击为辅的方针,

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B.把主要兵力用于进攻共产党领导的敌后抗日根据地。

2、百团大战

①时间及目的:1940年8月,为粉碎日本的“囚笼政策” ②历史意义:

A.牵制了日军对西北、西南的进攻,

B.遏止了国民党内的投降妥协倾向,

C.提高了中国共产党和八路军的声威。

三、中共第七次全国代表大会

1、为粉碎日军的进攻而进行斗争的具体措施: ①经济改革 ②政权建设 ③大生产运动 ④整风运动

2、中共第七次代表大会

①时间:1945年4月(延安)

②召开的历史背景: 在世界反法西斯战争和抗日战争处于最后胜利的前夜。

③主要内容:

A.中心任务: 动员和领导全国人民最后打败日本帝国主义,建立独立、自由、民主、富强的新中国。

B.政治路线:

放手发动群众,壮大人民力量,在我党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主义的中国

C.新的党章:

(马克思列宁主义的理论与中国革命实践之统一的思想)即毛泽东思想作为党一切工作的指针。

④历史意义:使全党在政治上、思想上和组织上达到了空前的团结和统一。

四、抗日战争的最后胜利的伟大历史意义: ①是近代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。 ②是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民在战争中付出了巨大的民族牺牲,为战胜和消灭法西斯、维护世界和平和人类尊严,作出了不可磨灭的历史贡献。

第五单元 人民解放战争的胜利

第16课 两种命运的决战

一、重庆谈判

1、中国面临的两种命运:

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①共产党: 代表全国人民的愿望,真诚地希望通过和平的道路,建设一个独立、民主、富强的新中国,

②国民党: 在美国政府的扶持下,背离全国人民的愿望,坚持独裁内战的方针,处心积虑要消灭人民革命力量,阴谋发动全国规模的内战。

2、重庆谈判的两种目的:

①共产党: 为了争取和平,揭破蒋介石集团“假和平、真内战”的反革命策略,

②国民党:A.争取时间,部署内战

B.迫于国内外要求和平的压力,蒙骗人民。

3、重庆谈判的结果:

签署《会谈纪要》(即《双十协定》)

二、内战爆发

1、全面进攻:

①时间: 1946、6

②地区: 中原解放区

③作战方略:运动战为主,集中优势兵力,各个歼灭敌军有生力量。

2、重点进攻:

①时间: 1947、3

②地区: 陕甘宁边区

③作战方略: “蘑菇战术”

3、战略反攻:千里挺进大别山

第17课 解放战争的胜利

一、三大战役:

1、辽沈战役

2、淮海战役(是解放战争中一次规模最大的决战)

3、平津战役

二、渡江战役:

1、战线:东起江苏江阴,西至江西湖口。

2、南京解放:1949年4月(中华民国38年)

三、人民解放战争的伟大胜利说明了什么? 人心向背是决定战争胜负的关键。 人民解放战争因其具有爱国的正义的革命性质,必然获得全国人民的拥护,所向无敌。

第六单元 经济与社会生活

一、民族工业的曲折发展:

1、民族工业的兴起:

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洋务运动中,投资新式工业,拉开了民族工业发展的序幕。

2、民族工业的先驱: ①方举赞───发昌机器厂(孙英德)②陈启沅───继昌隆缫丝厂

3、民族企业家: ①张謇②实业救国

4、中国民族工业的“黄金时期”:

第一次世界大战期间,列强忙于厮杀,无暇东顾(1914───1923)

二、大众传媒:

1、《申报》

是当时最为著名的报纸,“近代史的百科全书”。

2、商务印书馆 是近代中国最大的出版机构

第七单元 科学技术与思想文化

一、詹天佑与京张铁路 是第一条由中国人自行设计的铁路。

二、侯德榜制碱

三、思想文化的演进

1、魏源与《海国图志》

①提出“师夷长技以制夷”②对后来的洋务运动产生了重要影响。

2、严复与《天演论》

①提出“物竞天择,适者生存”②对维新变法运动提供了全新的思想武器。

3、鲁迅与《狂人日记》 是中国新文学的第一篇小说,奠定了新文学运动的基石。

4、聂耳与《义勇军进行曲》定为新中国的国歌

5、冼星海与《黄河大合唱》被认为中华民族解放运动的音乐史诗。

八年(下册)历史

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固

第1课 中华人民共和国成立

一、中国人民政治协商会议第一届会议的召开:

1、时间及地点:1949年8月,北平

2、《共同纲领》的主要内容: ①国名───中华人民共和国 ②国都───北平(改名为北京) ③国旗───五星红旗 ④国歌───《义勇军进行曲》 ⑤国碑───人民英雄纪念碑

3、《共同纲领》的性质:

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具有国家临时宪法作用。

二、西藏和平解放

1、时间:

1950年10月,人民解放军进军西藏;1951年5月,西藏和平解放。

2、历史意义: 除台湾和少数海上岛屿外,中国领土全部获得解放。

第2课 人民政权的巩固

一、整顿经济秩序

1、主要措施: ①严厉打击银元投机 ②调运基本物资,敞开供应,平抑物价, ③统一全国财政收支、物资调度和现金管理

2、历史意义:“不下于淮海战役”

二、抗美援朝

1、时间:1950年10月,人民志愿军入朝作战;

2、“最可爱的人”:邱少云、黄继光

3、具有的精神:爱国主义精神、革命英雄主义精神、国际主义精神

4、历史意义:

①抗美援朝是巩固年轻的人民共和国的又一胜利,它极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力, ②使新中国的国际声望得到空前提高, ③为经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。

三、土地改革:

1、文件《土地改革法》

2、内容:宣布废除地主阶级封建剥削的土地制度,实行农民的土地所有制。

3、作用: 废除了封建土地剥削制度,极大地解放了农村生产力,推动了农业生产的恢复和发展,为新中国的工业化创造了条件。

第二单元 社会主义道路的探索

第3课 向社会主义过渡

一、过渡时期总路线 在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化,实现对农业、手工业和对资本主义工商业进行社会主义改造的目标和任务(简称“一化三改”)。

二、三大改造

1、主要内容:①农业②手工业③资本主义工商业

2、实质:是对生产资料私有制实行变革,

3、历史意义:

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①标志着我国实现了由生产资料私有制到社会主义公有制的社会变革。 ②中国进入社会主义初级阶段。

三、中华人民共和国宪法

1、时间:1954年

2、作用:取代完成历史使命的《共同纲领》。

3、意义:是我国第一部社会主义类型的宪法,

第4课 “大跃进”与人民公社化运动

1、“大跃进”

2、人民公社化运动

3、说明:

1958年开始的“大跃进”和人民公社化运动,说明当时对社会主义初级阶段经济建设和社会发展的认识存在很大的盲目性。

第5课 奋发图强 艰苦创业

1、“铁人”王进喜 2、“两弹元勋”邓稼先

3、“县委书记的榜样”焦裕禄

第6课 “文化大革命”

1、时间:1966年5月───1976年9月

2、重大事件:

①1971年林彪叛逃事件 ②客观上宣告了“文化大革命”理论和实践的失败。

3、历史教训: 给整个民族造成严重的灾难,严重耽误了中国的发展,拉大了中国同发达国家之间的差距。

第三单元 建设有中国特色的社会主义

第7课 历史转折与邓小平理论

一、十一届三中全会

1、十一届三中全会

2、十一届三中全会的历史意义 ①是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折, ②作出实行改革开放的新决策,开始以经济建设为中心的历史性转变, ③伟大的社会主义改革开放从这次全会揭开序幕。

二、社会主义初级阶段理论的形成

1、中共十二大:“建设有中国特色的社会主义”

2、中共十三大:党在社会主义初级阶段的基本路线的提出。

3、南方谈话

4、中共十五大:

把建设有中国特色的社会主义理论命名为“邓小平理论”,在党章中把邓小平

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理论确定为党的指导思想,作为指引全党前进的旗帜。

第8课 城乡改革不断深入

一、联产承包责任制

1、经济体制改革的浪潮首先从农村掀起(安徽、四川)

2、其主要内容是实行家庭联产承包责任制。

二、国有企业改革

1、城市改革的重点是国有企业。

2、国有企业改革的中心环节是增强企业活力

第9课 对外开放逐步扩大

一、经济特区的建立

1、时间:1980年

2、经济特区:深圳、珠海、汕头、厦门

3、经济特区设立的历史作用: 是我国对外开放的重大举措,对吸收外资、引进技术、发展生产、扩大出口、推进经济体制改革起到了重大的作用,有力地推动了社会主义现代化建设。

二、上海浦东的开发(1990年4月)

1、开发的背景: 世界经济全球化进程明显加快,投资跨国化、贸易自由化和金融国际化成为全球经济发展的主流。

1、开发的目的: 为把上海建成国际经济、金融、贸易中心,带动长江三角洲乃至长江流域经济腾飞,促进全国经济的发展。

2、历史意义:

浦东成为20世纪90年代中国改革开放进一步深化和取得显著成就的重要标志。

三、加入世界贸易组织

1、时间:2001年12月,

2、历史意义:标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。

3、说明了什么:

A、中国离不开世界,世界也离不开中国;

B、是中国深化改革、扩大开放、建设社会主义市场经济的必然要求。

第10课 民主法制建设(略)

第四单元 民族团结与祖国统一

第12课 民族团结与民族区域自治

一、民族政策:

二、具体措施:

1、保障少数民族平等参与国家政治生活,

2、尊重和保护少数民族的风俗习惯、宗教信仰,

3、保护少数民族各具特色的民族文化,既反对大民族主义,也反对地方民族

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分裂主义,

三、民族区域自治制度

1、五个民族自治区 ①内蒙古自治区(这是中国第一个省级少数民族自治地方) ②新疆维吾尔自治区③广西壮族自治区 ④宁夏回族自治区 ⑤西藏自治区

第13课 祖国统一大业

一、“一国两制”构想

1、“一国两制”的基本内涵: “一个国家,两种制度”即在统一的一个中国的前提下,大陆实行社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。

2、“一国两制”构想

最初是为解决台湾问题提出来的。

二、香港、澳门回归祖国

1、香港回归:1997、7、1 2、澳门回归:1999、12、20

3、历史意义: 是中国人民长期奋斗的结果,是“一国两制”构想的成功实践,彻底结束了外国列强对中国领土的占领,洗雪了中华民族的耻辱,标志着祖国统一大业迈出历史性的步伐。

三、统一大业必将实现

1、两岸发展的趋势: 发展两岸关系,是两岸人民的共同愿望,符合两岸人民的根本利益;实现祖国的完全统一是大势所趋,民心所向,是任何力量也无法阻挡的。

2、统一大业的阻力:

A、台独分子的分裂活动;B、一些别有用心的国家的干涉;

3、一些建议: ①尽早实现通航、通邮、通商,以利于双方同胞接触,进行交流。 ②通过交流,增进两岸人民之间的相互了解和沟通,减少敌意和误解,增强民族感情和民族凝聚力。

第五单元 国防建设与外交成就

第14课 人民军队的现代化建设

一、导弹部队的建立和发展

第15课 新中国的外交

一、和平共处五项原则

1、时间:20世纪50年代初,

2、具体内容: ①相互尊重主权和领土完整②互不侵犯 ③互不干涉内政④平等互利⑤和平共处

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二、周恩来出席万隆会议

三、恢复在联合国的合法席位

1、时间:1971年10月(20世纪70年代)

四、中美建交

1、1972年2月,美国总统尼克松访华

2、1979年1月,中美建交

第16课 走向新世纪的对外关系

一、加入亚太经合组织

1、1991年中国正式加入亚太经合组织

2、上海亚太经合组织年会(2001年10月)

①背景: 在世界经济增长放缓,美国遭受恐怖主义袭击的情况下召开的

②历史意义: 取得圆满成功,为亚太经合组织的发展注入了新的活力,增强了人们对恢复世界经济增长的信心。

二、上海合作组织的成立

三、维护世界与地区和平

1、时代主题:和平与发展

2、世界局势的特点: ①总体和平,局部战争,②总体缓和,局部紧张,③总体稳定,局部动荡。

第五单元 欧美主要国家的社会巨变

第12课 西欧走出中古时代

一、文艺复兴

1、文艺复兴的含义;

是14───16世纪西欧各国正在形成中的资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。(实质——资产阶级的反封建的思想文化运动)

2、文艺复兴的核心人文主义精神

3、但丁与《神曲》 但丁是意大利文艺复兴的先驱, 《神曲》是一部里程碑式的作品

4、达芬奇

《最后的晚餐》——“欧洲艺术的拱顶之石”

《蒙娜丽莎》————“肖像画中绝世珍品”

5、文艺复兴的历史影响 在意识形态领域中,冲破了几百年来封建制度和宗教神学思想对人的束缚,解放了人的思想,为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。

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二、新航路的开辟

1、航海三杰:

哥伦布——(美洲新大陆:1492、8——1492、10)

达伽马——(真正到达东方印度:1497、7——1498、5)

麦哲伦——(环绕地球一周:1519、9——1522、9)

2、新航路开辟的根本原因:寻找黄金,掠夺财富

3、新航路开辟的历史作用 推动了海外扩张和世界市场的初步形成, 促进了资本原始积累, 同时打破了世界各地区间的封闭和孤立状态,把旧大陆和新大陆联系在一起,世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。

二、宗教改革

1、马丁路德与宗教改革

2、宗教改革的实质是早期资产阶级进行的反封建的社会政治斗争

3、宗教改革的历史影响;

冲破了中古时代占统治地位的神学思想的牢笼,为西欧资本主义的发展创造了条件。

第13课 英国资产阶级革命

一、英国资产阶级革命发生的根本原因: 斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展;

二、1640年,“长期议会”的召开,揭开了英国资产阶级革命的序幕;

三、克伦威尔其人;

四、《权利法案》

1、主要内容

① 限制了国王的立法权、财政权、军事权和控制议会的权力;

② 确立了议会在国家政治生活中的主导地位,议会成为国家最高权力机关,国王只能依据宪法和法律进行统治;

2、历史作用 奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础。

五、英国资产阶级革命胜利的历史作用

1、建立的君主立宪政体,这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响;

2、同时也为英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路,加速了第一次工业革命的到来。

第14课 美国独立战争

一、独立战争爆发的历史原因 英国的殖民统治严重阻碍了北美各殖民地社会经济的发展;

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二、列克星敦枪声 列克星敦枪声打响了美国独立战争的第一枪;

三、《独立宣言》的发表

1、时间:1776、7、4

2、宣言的主要内容: 愤怒谴责了英王对殖民地人民实行的种种暴政,

郑重昭告北美13个殖民地彻底脱离关系,成为自由独立的合众国, 宣布了资产阶级自由、民主原则,宣告了人人生而平等,殖民地人民享有生命权、自由权和追求幸福的权利, 政府的统治必须建立在人民同意的基础上,保护人民享有的各种权利。

3、历史价值:

是人类历史上“第一个人权宣言”;成为1789年法国《人权宣言》的范本;是殖民地人民反英斗争的旗帜,大大鼓舞了北美人民的革命斗志。

四、1787年宪法与美国的产生

1、 世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法;

2、 规定了三权分立;

3、 这是一部世界上沿用时间最长的宪法;

五、独立战争胜利的历史影响

1、使美国摆脱了英国的殖民统治,实现了国家的独立,为美国资本主义的发展扫除了障碍;

2、并为拉丁美洲各国人民的民族解放运动树立了榜样,推动了18世纪的欧洲革命;

3、《独立宣言》、1787年宪法及其所确立的新型政治体制,是人类文明可贵的遗产。

第15课 法国大革命

一、法国大革命的根本原因; 波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展

二、法国大革命正式爆发的标志

1789年7月14日,巴黎人民发动武装起义,攻占象征封建专制暴政的巴士底狱,震撼欧洲的法国大革命正式爆发。(法国国庆日:7、14)

三、《人权宣言》

1、主要内容 ①人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的, ②自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权, ③国家主权属于人民,全国公民有权亲自或通过自己选举的代表参与法律的制定, ④在法律面前人人平等, ⑤每个公民享有言论、出版、著述和信仰自由, ⑥财产权是神圣不可侵犯的。

2、 历史价值: 明确地提出了人权和公民权,阐明了资产阶级民主和法制的基本原则,被称为“新社会的出生证书”

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四、法兰西第一共和国(1792年)

五、拿破仑帝国

1、拿破仑帝国的建立

①时间:1804年5月 ②性质:资产阶级君主制国家(即法兰西第一帝国)

2、拿破仑的内外措施的整体评价;

①对内实行军事独裁,压制民主力量,

②但他为法国建立一整套行之有效的行政机构,采取了许多发展资本主义的有力措施,

③特别是《拿破仑法典》用法律形式肯定了法国大革命的成果,并为其他国家制定民法典提供了范本。

3、 拿破仑战争的历史影响

①这些战争打击了各国旧的封建统治,传播了革命思想,

②但同时也掠夺了被占领国家的财富,激起当地人民的不满和反抗。

③1815年6月,在欧洲反法联军的打击下,拿破仑帝国最终覆灭。

六、法国大革命的历史作用

1、摧毁了法国的封建专制制度,建立起资产阶级的政治统治,促进了资本主义经济的发展,

2、它是一场欧洲范围的革命,推动了欧洲各国的反封建斗争,并为欧洲的民主制度奠定了基础。

3、期间所颁布的《人权宣言》和《拿破仑法典》在世界历史上产生了深远的影响。

第六单元 第一次工业革命和国际工人运动

第17课 英国工业革命

一、工业革命在英国孕育的原因: ①英国资产阶级革命的胜利,为进一步发展生产力开拓了广阔空间, ②活跃的国内外商业贸易,扩大了对商品的需求, ③殖民掠夺积累了大量资本, ④尤其是农业经营方式改变和农村社会变动,为工业革命的开展做了充分的准备。

二、工业革命

1、工业革命的含义:是用机器生产系统地取代手工劳动的过程。

2、工业革命的时间:18世纪60年代到80年代

3、首发行业:棉纺织业

4、近代工厂之父阿克莱特

5、蒸汽机的发明 ①发明者:瓦特

②蒸汽机发明的伟大历史意义:

A.这是第一次工业革命中最重大的技术发明,也是人类生产技术史上一次空前飞跃,

B.蒸汽机作为动力机械广泛地运用于工业各部门及运输业中,为工业革命注入强大 - 19 -

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活力,

C.并将人类社会推进到一个崭新的蒸汽时代。

6、火车与铁路

①新式交通工具的出现: 火车、汽船

②火车的发明者及时间:

A.1814年,斯蒂芬森研制出世界上第一台蒸汽机车

B.1825年,英国建成世界上第一条铁路,开创了人类陆地交通的新纪元。

三、第一次工业革命的历史意义:

1、对人类社会的演进产生了空前深刻、巨大的影响,

2、它为新生的资本主义制度奠定了坚实的物质基础,促使欧美诸国先后实现工业化,由农业国变成工业国,

3、它为英国提供了历史机遇,利用工业化先发优势,确立了“世界工厂”的地位,

4、工业革命给人类带来了进步和幸福,同时也使人类面临新的矛盾和挑战。

第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生

一、工人运动的历史背景: 机器大工业创造了物质财富的繁荣,也产生了雇佣工人和资本家对立的社会矛盾。

二、英国宪章运动

三、马克思主义的诞生

1、时间:1848年,《共产党宣言》的发表

2、意义:《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

四、巴黎公社

1、时间:1871年

2、意义:是世界历史上第一个工人阶级政府。

3、鲍狄埃与《国际歌》

第七单元 殖民扩张和殖民地人民的抗争

第20课 黑奴贸易和拉丁美洲的社会变迁

一、三角贸易

1、最早进行殖民运动国家 葡萄牙、西班牙(非洲)

2、三角贸易

欧洲→非洲→美洲三地巡回

3、黑奴贸易的历史影响

①使非洲损失了1亿多人口,造成非洲传统文明的衰落、经济社会倒退,贩卖黑奴还孳生出对黑人的种族歧视, ②黑奴贸易加速了欧洲资本原始积累, ③为美洲地区的开发提供了劳动力,通过屈辱的强制迁徙,黑奴们把古老的非洲文化带到了美洲,这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。

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二、拉美地区人民的抗争 “南美解放者”───玻利瓦尔(1826最终完成)

第21课 印度的殖民化的印度人民的抗英斗争

一、印度殖民的开始:

1757年,克莱武率领英国殖民军通过普拉西战役,占领印度孟加拉省,这是印度沦为英国殖民地的开始。

二、印度民族大起义

1、1857年爆发了印度历史上第一次民族大起义

2、印度历史上女英雄───章西女王

第八单元 资产阶级统治的巩固与扩大

第22课 美国南北战争

一、南北战争爆发的根本原因───两种对立的经济制度

1、北方:各州的资本主义雇佣劳动制,

2、南方:各蓄奴州的种植园奴隶制。

3、焦点:黑人奴隶制的存废问题

二、南北战争的导火线:

1、1860年11月,主张限制奴隶制的林肯当选总统,

2、1861年04月,南方奴隶主挑起内战。

三、战争的具体过程:

1、初期北方军事失利的原因:

林肯政府在解决土地和解放黑人奴隶等重大问题上举旗不定,致使军事行动屡屡失利。

2、《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的发表的历史作用: 扭转了战局,加速了北方军事胜利的进程。

3、决定性战役:葛底斯堡战役。

四、南北战争的历史影响:

1、是美国历史上第二次资产阶级革命,它废除了黑人奴隶制度,较好地解决了农民的土地问题,

2、维护了国家统一,为美国资本主义的加速发展扫清了道路,并为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。

第23课 俄国农奴制改革

一、农奴制的危机:

1、资本主义虽有一定的发展,

2、但资本与自由劳动力、人民购买力低下、产品在国际市场上缺乏竞争能力而远远落后于西欧诸国。

3、野蛮的农奴制激化了俄国的社会矛盾,成为俄国资本主义进一步发展的严重障碍。

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二、农奴制改革的导火线:

1、1854年3月,克里米亚战争的失败

2、克里米亚战争的历史影响: ①彻底暴露了农奴制度的腐朽性。 ②同时战争加剧了俄国国内阶级矛盾,日益高涨的农民起义震撼了贵族地主的统治。 ③俄国统治者被迫认识到,只有通过改革废除农奴制,发展资本主义工业和农业,才能缓解社会矛盾、巩固动摇的统治,增强抵御西欧国家扩张的能力。

三、1861年改革

1、主要内容: ①农民在法律上是自由人,享受拥有财产、从事工商等经济活动、参加选举等自由权利, ②地主不得买卖农民或干涉他们的生活 ③农民交纳一定的赎金,可得到一块份地和宅园地。

2、性质:是一场自上而下的资产阶级改革。

3、历史意义:

1、废除了农奴制,为俄国资本主义发展提供了必要的雇佣劳动力、国内市场、资金以及相对稳定的社会环境,

2、加快了俄国工业化的历史进程,俄国从此进入一个崭新的历史发展阶段。

第24课 日本明治维新

一、明治维新的主要内容:

1、积极引进西方先进技术、设备和管理方法,大力扶植资本主义工业的发展,(工业方面)

2、学习西方思想文化和科学技术,发展现代教育,提高国民知识水平,培养现代化人才。(文化教育方面)

二、明治维新的性质:是一场自上而下的资产阶级改革。

三、明治维新对日本的历史影响

1、使日本迅速崛起,通过学习西方,“脱亚入欧”,改革落后的封建制度,走上了发展资本主义的道路,

2、同时日本废除了不平等条约,摆脱了民族危机,成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。

3、但明治维新具有不彻底性,在各方面保留了大量封建残余,后来,日本走上对外侵略的道路,跻身于西方资本主义列强的行列。

九年(下册)历史

第一单元 第二次工业革命

第1课 “电气时代”的到来

一、第二次工业革命

1、时间:19世纪下半叶到20世纪初,

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2、标志性发明:电机、内燃机

3、发源国:美国和德国

4、发明大王:爱迪生

5、重要交通工具

①1885年,本茨和戴姆勒发明汽车

②1903年,莱特兄弟发明飞机。

第二单元 近代科学与思想文化

第3课 科学的长足进步

1、牛顿与力学

《自然哲学的数学原理》,阐明了三大运动定律和万有引力定律。创立了经典力学体系。

2、达尔文与进化论 ①《物种起源》系统地阐明了进化论的基本原理。 ②《人类起源与性的选择》作出了人类起源于古猿的结论,奠定了科学的人类起源理论的基础。

3、爱因斯坦与相对论 ①狭义相对论:研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。 ②广义相对论:时间和空间与引力场有关。

第4课 欧洲启蒙思想

一、启蒙运动:

1、含义: 是一场思想解放运动,开启了民智,为欧美资产阶级革命作出了思想上和理论上的准备。

2、运动中心:法国

二、三大思想家

1、伏尔泰:

①启蒙运动的领袖和导师②倡导自然权利学说③“18世纪是伏尔泰世纪”

2、孟德斯鸠:倡导“三权分立”学说

3、卢梭: ①倡导“人民主权说” ②倡导“社会契约论” ③成为美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的理论基础。

第5课 文学艺术的繁荣

一、文学

1、莎士比亚 ①集中体现了文艺复兴时期欧洲文学最高成就 ②作品充溢着人文主义的理想和时代精神。

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2、托尔斯泰

①是19世纪俄国享有世界声誉的批判现实主义作家

②作品充分反映了19世纪未到20世纪初俄国的社会万象和人生百态,堪称俄国社会生活的百科全书。

二、美术

1、达芬奇 2、凡高与《向日葵》

三、音乐

3、贝多芬与《英雄交响曲》(被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”)

第三单元 急剧动荡的现代世界

第7课 第一次世界大战的爆发

一、一战爆发的原因: 列强间的经济和政治发展的不平衡状况加剧, 两大军事集团为争夺势力范围和世界霸权而战。

二、两大军事集团的形成

1、同盟国集团:德、意、奥 2、协约国集团:英、法、俄

三、一战的导火线:第8课 第一次世界大战的进程及结果

一、三条战线:

1、西、东、南三条战线

2、其中最关键、最有决定意义的是西线战场。

二、决定性战役: 凡尔登战役(战略主动权开始转移到协约国一方)

三、一战中出现的新式武器 远程大炮、机关枪、手榴弹、坦克、毒气、飞机、潜水艇

四、战争的结束

1、1917年04月,美国参战

2、1917年11月,俄国爆发十月革命

3、1918年11月,奥匈帝国、德国投降,一战以同盟国的失败而告终。

五、一战的影响

1、第一次世界大战是一场帝国主义战争。

2、战争给人类造成深重的灾难和破坏,但从客观上影响了世界历史的发展。 ①推动了科学技术的发展, ②改变了资本主义列强的战略格局,进一步推动了世界整体化进程。

第9课 列宁领导的社会主义革命与建设

一、俄国二月革命

1、1917年3月,彼得格勒爆发起义,沙皇专制统治被推翻。

2、二月革命是一场资产阶级民主革命。

二、俄国十月革命

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1、1917年11月,彼得格勒武装起义取得胜利,国家政权归工兵代表苏维埃。

2、世界上第一个社会主义国家诞生。

三、社会主义建设

1、战时共产主义 宣布全国为统一的军营,采取余粮收集制,将整个国家生活转入战争轨道。

2、新经济政策

①1921年3月,列宁

②主要内容:

A.粮食税代替余粮收集制

B.允许私人资本家、外国资本家经营中小企业、无力经营开发的企业。

C.实行自由贸易制

D.贯彻按劳分配原则

第10课 斯大林时期的苏联的社会主义建设(略去)

第11课 西方世界秩序的调整与世界经济大危机

一、巴黎和会和华盛顿会议

1、和会召开的主要目的: 清算战败国,重新瓜分殖民地和势力范围,按新的力量对比建立战后资本主义国际经济、政治新秩序。

2、《凡尔赛和约》

①主要内容:

A.国际联盟盟约(1920年1月,国际联盟正式成立)

B.对德和约(将战争罪责全部推给德国及其盟国,并对德国实行严惩)

②结果:帝国主义列强在西方的关系得到暂时调整。

2、华盛顿会议

①《九国公约》

A.全称《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》

B.没有采纳中国提出的取消领事裁判权、归还租借地、实现关税自主等正当要求。

C.“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的书面”。

②《五国公约》

③结果:帝国主义列强在东亚、太平洋地区矛盾得到协调。

二、凡尔赛───华盛顿体系

基本上完成了战胜国协约集团对世界的重新瓜分及相互关系的调整,构建了战后资本主义世界新秩序。

三、世界经济大危机

1、时间:1929年───1933年

2、地点:美国

3、特点:A.持续时间长,B.波及范围广,C.破坏性强。

第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政

一、罗斯福新政

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1、罗斯福新政的主要内容:

A.整顿银行业

B.实施失业救济和“以工代赈”

C.实施《国家产业复兴法》(是整个新政的基础和核心)

D.颁布《农业调整法》,调节农业生产。

2、对美国及世界的历史作用: ①使美国渡过了经济危机,维护了资本主义民主制度, ②也为其他国家实施国家干预经济,进行体制性自我调整提供了宝贵的经验。

二、德国法西斯专政

1、1922年 墨索里尼 意大利法西斯专政

2、1933年 希特勒 德国法西斯专政

3、1931年 东条英机 日本法西斯专政

第13课 第二次世界大战全面爆发

一慕尼黑会议

1、绥靖政策

①含义:妥协、退让、姑息的政策 , ②典型产物:慕尼黑会议及《慕尼黑协定》

2、慕尼黑会议

①时间及代表国:1938年9月,英、法、德、意

②内容:将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。

③历史影响:

A.助长了法西斯的侵略气焰,

B.加深了苏联同英、法之间的猜疑和分歧,

C.影响了国际反法西斯同盟统一战线的形成,

D.加速了第二次世界大战的全面爆发。

二、第二次世界大战的全面爆发

1、1939年9月1日,德国入侵波兰,二战全面爆发。

2、“奇怪的战争”

3、敦刻尔克大撤退

4、法国战败投降

5、不列颠空战

三、第二次世界大战的进一步扩大

1、1941年6月22日,苏德战争爆发

2、莫斯科保卫战,打破了德国军队“不可战胜”的神话。

四、第二次世界大战达到真正的世界规模

第14课 反法西斯战争的胜利

一、《联合国家宣言》

1、形成的历史背景:

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随着法西斯侵略战争的扩大,面对共同的敌人,一切遭受侵略的国家不断加强联合,超越社会制度和意识形态的不同,逐渐形成国际反法西斯同盟。

2、《联合国家宣言》的签署

①时间及地点:1942年元旦,华盛顿 ②历史标志:标志着世界反法西斯同盟最终形成。

③伟大意义:

A.政治上相互合作,

B.军事上相互配合,

C.物资上相互支援,

D.并为战后“联合国”的成立奠定了基础。

二、三大转折性战役

1、斯大林格勒战役

2、中途岛海战

3、阿拉曼战役

三、雅尔塔会议

1、时间及代表国:1945年2月,苏美英

2、历史作用:

是反法西斯同盟最重要的一次会议,会议作出的决定对战后世界格局有着巨大影响。

四、第二次世界大战的结束

1、诺曼底登陆

2、攻占柏林

第四单元 多元化发展的当代世界

第16课 主要资本主义国家的发展变化

一、美国经济的发展与演变

1、“黄金时代”:20世纪50年代至60年代

2、经济危机:1973年

二、欧洲联盟

1、联合的历史原因: 战后西欧国家为振兴经济,并在美苏两极对抗中维护自己的国际地位,走上了联合的道路。

2、具体的联合过程:

①“欧洲煤钢联营”,迈出了欧洲联合的第一步。

②欧洲经济政治联盟(1993年)(用同一个声音说话)

③正式使用欧洲国家统一货币──欧元(1999年)

三、日本成为经济强国

1、20世纪80年代下半期,日本国民经济生产总量跃居世界第2位,

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2、日本经济迅速崛起的原因: ①战后科技革命浪潮的兴起, ②美国推动下的民主化改造, ③冷战背景下美国对日本的扶持, ④日本重视教育事业的发展, ⑤日本政府和人民自身的努力。

第17课 社会主义国家的改革与演变(略)

第18课 亚非拉国家的独立和振兴

一、印度独立和发展

1947年8月,“蒙巴顿方案”,印度和巴基斯坦宣告独立。

二、非洲的独立

1、1960年,“非洲年”

2、1990年,纳米比亚独立,标志着殖民体系在非洲最终崩溃。

三、巴拿马运河的收回

1999年12月31日。

第19课 中东战争

一、巴勒斯坦问题

1、巴勒斯坦问题长期以来是世界各国人民严重关注忧虑的国际冲突的热点。

二、历史与思考:

材料分析:

在解决巴勒斯坦问题上,巴以双方极端势力都持针锋相对、寸步不让的立场,用以牙还牙、以暴对暴的极端方法来制服对方,并向下一代灌输民族复仇主义的思想,你认为这样做会产生什么后果?正确的立场和方法应该是什么?

1、后果: 巴以双方极端势力的作法,只会加剧矛盾,使冲突进一步升级,永无休止。

2、正确的立场和方法: 双方都不可能用武力来达到自己的目的,只有相互承认对方的生存权利,怀着和平的愿望处理各种问题,才能为自己争得生存和发展的环境,产生双赢的结局。

第20课 美苏冷战

一、冷战开始

1、杜鲁门主义

①内容: 无论在何地爆发革命、发生动乱,都与美国的安全有关,美国政府都应进行干预。 ②标志:杜鲁门主义的出台,标志着美苏冷战的开始。

二、冷战的过程:

1、经济对抗:

①美国:“马歇尔计划”②苏联:“经互会”

2、政治军事对抗: ①美国:北约组织②苏联:华约组织

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3、两次危机: ①柏林危机②古巴导弹危机

三、美苏冷战的结束 苏联解体和东欧剧变,标志着美苏冷战的结束。

第21课 全球化和多极化的趋势

一、经济全球化

1、关贸总协定 2、世界贸易组织

二、政治格局多极化

科索沃战争 是美国为首的北约成立以来的第一次对主权国家发动的军事进攻。

三、人类面临的共同问题:

1、地球生态环境危机2、核战争的威胁,3、人口爆炸性膨胀,

4、资源日益匮乏,5、国际恐怖主义

6、贫富差距拉大,

第五单元 20世纪的科学、文化与社会生活

一、第三次科学技术革命

1、时间:20世纪40年代

2、主要标志:

A.电子计算机(备注:20世纪90年代计算机进入网络时代)

B.原子能C.空间技术D.生物工程

3、发源地:美国

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