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政治:湘教版八年级上 第四单元第一节 感受责任 课件A

发布时间:2013-12-02 09:02:30  

湘教版

教学目标: 1、知道生活在社会中的每一个人,都 要承担相应的责任,责任是我们成长的内在 需要 2、了解每个人扮演的社会角色不同, 所承担的社会角色也不同,我们每个人都扮 演多重角色,每个人都负载着多种责任。

教学重点: 一个人所扮演的角色与所承担责任的关 系

平时节衣缩食的初中二年级学生吴敏,3年来 多来以父亲的名义给“希望工程”捐款总计4000 有善心 元。 因患病而坐轮椅上学的高中二年级学生蒋智, 无论刮风下雨,从不迟到,早退,学习成绩总是 名列前茅,并向党组织递交了入党申请书,被推 举为“十佳文明市民”候选人。
有恒心

年仅12岁的初中一年级学生刘心雨,给当地 环保局写信,陈述对城市环境卫生的忧虑,并提 出6点改善建议,引起了有关部门和领导的关注。
有爱心

想一想?

从三位同学身上,你能体会到什么 样的人是有责任感的人?

人必有责
社会角色,承担一定的社会责任。作为社会的 一员,责任并不是强加在个人身上,而是我们 成长的内在需要
1 生活在社会中的每个人,都要扮演一定的

是生活的有心人,对人对事 不漠然。
有责任感的人

是一个执着的人,任凭风 吹雨打,都不会放弃自己 的信念、忘掉自己的职责

说 一 说

责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助 和彼此承诺

责任有的重如泰山,有的普通平凡。

人各有责
每个人都需要为他人和社会承担一定的责 任,但每个人的责任又不尽相同。 1、学生的责任: 遵守校规校纪和中学生行为规范等

2、父母的责任:教育、抚养子女等
3、教师的责任: 关心、爱护每一位学生等

4、朋友的责任: 有快乐与之分享,有痛苦与之分担等
5、同学的责任:
互帮互助、答应过的事一定做好等

心理测试
1 、出外游玩,找不到垃圾桶时,你会把垃圾 带回家吗? 2、你经常运动以保持你身体健康吗? 3、收到别人的信,你总会在一两天内就回信 吗? 4、“既然决定做一件事情,那么就要把它做 好。”你相信这句话吗? 5、你经常帮忙做家务吗? 6、你经常拖延交作业吗? 7、你发现朋友犯错,你会指出他的错误吗? 8、你帮别人办的事,总能尽力地完成吗?

情境体验
情境一:考场上纪律很乱,有的同学在作弊。你 知道如果这时你把课本拿出来翻一下的话,老师 是不会发现,旁边的同学也不会告发。这时你会

情境二:你答应星期六上午陪朋友去参加学校举 行的航模比赛,但星期五晚上父母告诉你星期六 上午要带你去看你一直想去动物园。这时你会
情境三:自习课上,班上闹哄哄的,老师不在, 班干部也不理睬,你是班上

一名普通学生,这 你会

想一想
家人 同学
“我” 老师 医生 售货员

当“我”在这些人面前或与他们打交道时, “我”扮 演着什么角色?不同角色的我有哪些不同的责任呢?

多重角色 多种责任
1、 在不同的生活场景中,与不同的人打交 道便规定了我们不同的角色、身份,同 时也负有不同的责任。
2、 在社会生活中,不同的角色意味着不同 的责任。但是每个人并不只是 扮演一种角色,而是多重角 色的“集合”。

课堂小结:
通过本节课的学习,我们知道生活在

社会中的每一个人,在享有自己的权利的
同时,也需要承担作为社会一员的责任。

责任是我们成长的内在需要。不同的角色
意味着不同的责任。我们每个人并不只是 扮演一种角色,而是多重角色的“集合”。

课堂反馈
1、下列行为中,属于不负责任的表现的是(AD ) A.随意扔果皮纸屑 B.父母关爱子女 C.教师认真辅导学生学 D.闯红灯 2、作为学生的我们,下列哪些属于我们的责任( ABD ) A.尊敬师长,团结同学 B.认真完成各科作业 C.努力工作,把家庭建设好 D.保持校园环境卫生

3、下列观点中,正确的是( A ) A.生活在社会中的每一个人,都要扮演 一定的社会角色,都在承担一定的责任 B.只有成年人才要承担一定的责任,我 们是未成年人,不需要承担责任。 C.责任是加在我们身上的,并不是我们 真正需要的。 D.每个人的责任都是一样的。

4、判断题
1)、中学生年龄还小,在社会生活中,不要承担社 会责任。 (错) 2)、当我们把垃圾扔进垃圾筒时,我们就是在尽自 己的责任 (对) 3)、每个人都需要为他人和社会承担一定的责任 (对) 4)、李宾同学说:“对大事一定要负责,对小事可 以不负责。” ( ) 错 5)、李晨同学值日时非常认真,这是他在履行自 己值日的责任 (对)

同学们再见


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