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促进初中地理课堂教学有效性

发布时间:2013-12-02 10:29:01  

浅谈促进初中地理课堂教学有效性

【摘要】近年来,我们一直在探索构建高效课堂的方法和途径,通过实践略有所得。教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。如何提高地理课堂教学的有效性,让地理课堂焕发出强大的生命活力?

【关键词】有效课堂;课堂互动;地理教学

为适应课程改革的需要,我校抓住机遇,学习借鉴外地的教学改革经验,进行教学的改革。近年来,我们一直在探索高效课堂的方法和途径,通过实践略有所得。教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。如何提高地理课堂教学的有效性,让地理课堂焕发出强大的生命活力?

1.教师的备课时要做到以下两点

1.1 备教材。现代地理教学的目的已不是单纯为了传授地理知识,而是在传授地理知识的同时,培养学生正确的地理观念,发展学生的地理技能。为了实现这一目的,地理教材不仅提供了系统的地理知识,而且提供了培养学生地理思维能力与发展学生地理技能的内容和教程,地理教师的首要任务必须对教材进行准确而深入的分析,认真把握地理教材的系统结构和教育功能,从而为编制教学目

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