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面对生活中的是非善恶课件

发布时间:2013-12-02 10:29:01  

学习目标:
知道明辨是非善恶的意义,面 对生活中的是非善恶,懂得如 何做出正确的选择。树立正确 的是善恶观,在生活中努力做 到抑恶扬善,做一个正直的人 。

环节一:走进生活,明辨是非(一)

观看未成年人张某的犯罪案例 思考:张某走进少管所的原因是 什么?我们应从中吸取什么教训 ?

学海点拨:

(1)由于是非观念不强,他交友不慎,不 听老师和家长的劝导,出入游戏厅、网吧, 最后发展到入室盗窃,走上了违法犯罪的道 路。 (2)从张某身上鲜明的体现了一个人是非 观念是否正确对自我行为的影响。启示我们 要明辨是非善恶,才能把握好生活的方向, 才能够用道德法律约束自己的行为,杜绝不 良嗜好抵制不良诱惑,过健康积极向上 的生活。

环节一:走进生活,明辨是非(二)

观看2009年感动中国张正祥的事 迹 思考:在是非善恶面前,张正祥 是怎样做的?这对你有何启示?

探究一:为什么要明辨是非善恶?
把握好自己正确的生活方 向,实现积极向上的人生 目标
自觉约束自己的行为,杜 绝不良嗜好,抵制不良诱 惑,过积极健康的生活

明 辨 是 非 善 恶

有 利 于

成为一名正直的人

环节二:情景体验

辨析导行

生活的选择(一) 清晨,小明来到教室,看到同学们正在 争论着什么。原来本班的晓龙被外班同 学欺负了,大家非常气愤,有人主张告 诉老师,有人主张找几个人去他们班报 仇,小明?

探究讨论:
小明应该如何选择?为什么?

点评:小明应主动的告诉老师, 不应该给晓龙报仇。因为小明首 先要有评判是非善恶的标准,即 是否符合道德和法律的标准,给 晓龙报仇是不对的,不符合评判 标准。

生活的选择(二)
中午放学回家,在小区门口,一个陌生 人向小明打听张大爷的住址。张大爷是 小明的邻居,外出半年多了,家中无人 。小明刚要告诉他,忽然想到最近一段 时期,小区发生的几起入室行窃案,他 又犹豫了??

探究讨论:小明该不该告诉陌生人张
大爷家的情况?

点评:面对复杂的社会生活,我 们不能猜测真与假,是与非善与 恶,要靠自己的大脑去分辨,只 有分辨出是非善恶,我们才能做 出正确的选择,因此,我们要提 高辨别能力。

拓展:中学生的辨别能力普遍较差,我 们应如何提高辨别能力? 1、勤于学习,积极参加社会实践,积 累社会经验。 2、加强道德修养。 3、增强法律意识。

公路上发生了车祸,一辆汽车与一辆摩托车相 撞,造成人员伤亡,肇事司机逃跑.面对如此情景, 路人有不同的想法和行为: (1)积极参与营救,不图名不图利. (2)多一事不如少一事,匆匆离去. (3)

袖手旁观,看看热闹. ....... 如果当时自己在场,会怎样做? 应该进行积极营救,增强自控能 力,努力做到正确的行为,必须 坚持;错误的行为,坚决摒弃。

你说我说
现实生活中,在我们同学 身上还有没有明知道是错 误的却仍然去做的行为?

1、有的同学明知道作弊不对, 考试的时候仍然作弊。 2、有时候写作业,经不起电 视的诱惑,往往没做完作业 就去看电视。 3、有的同学明知道欺负小同 学是不对的,可还是有人欺 负小同学。

探究二:怎样正确面对生活中的是非 善恶?
1.明确正确的判断标准,即心中要有一把尺, 这把尺既包括道德标准也包括法律标准. 2.要不断提高辨别能力,要勤于学习,积极参 加社会实践,积累社会经验,加强道德修养, 增强法律意识. 3.要增强自控能力.正确的行为,必须坚持;错 误的行为,坚决摒弃.

知识梳理
面 对 生 活 中 的 是 非 善 恶 要明辨是非善恶

(1)保持正确人生方向,实现自 己的人生目标 (2)抵制不良诱惑,过积极健 康的生活 (3)做个正直的人 (1)掌握判断标准

面对是非善恶

(2)提高辨别能力

做出正确的 选择

(3)增强自控能力

知识巩固
一、单项选择题 1、“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习 专门知识显得更为重要,一个‘德盲’ 远比一个文盲对社会更具有负面效应。” 这段话说明( ) ①良好的道德品质对一个人起着非常重要 的作用 ②一个人是否具有良好的道 德品质 对社会起着非常重要的作用 ③学习科学文 化知识不重要 ④学会辨别是非善恶很重要 A ①②④ B ①③④ C ①②③ D②③④

A

2. “感动中国2002年度人物”王选说:“ 正义是不能放弃的,正义是绝对不能放弃的 。”这说明王选( ) ①是坚持正义、为人正直的人。②能够明辨 是非善恶,并积极同丑恶现象作斗争。③遇 事不善于思考,不会灵活处理问题。④是我 们青少年学习的榜样。 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④

C

3.面对生活中的是非善恶,我们首先要( )
A提高辨别是非的能力 B把握正确的判断标准 C积极寻求大人的帮助 D不加选择,顺其自然

B

二、材料分析题

梦想

放学路上,有位同学看到几个中学生模样的 人陆续走进一家游戏厅,便也要跟进去。同 伴批评他,他不服气地说:“又不是我带头 的,况且别人能进,为什么我就不能?” 思考:请就这位同学的错误言行,运用本课 所学知识,说服他改变主意。

学海点拨:
①游戏厅对我们中学生来说,是一种 不良诱惑。不良诱惑对我们个人成长和社 会进步会产生不利影响。 ②在日常生活中,我们要学会分辨是 非善恶,加强道德修养,增强法律意

识, 提高自己的判断能力和控制能力,自觉抵 制不良诱惑,过积极健康的生活。

学习了本课后,你 有什么收获?

教师寄语
是非分辨勤思考,不做人中糊涂虫。 让我们在老师和父母的关心协助 下,在 学习的过程中集思广益, 过健康安全的生活吧!


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