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法律保护我们的生命健康权

发布时间:2013-12-02 12:24:00  

世界是这样的美丽, 让我们把生命珍惜。 一天又一天让晨光拉着我, 让夜露挽着你 。 只要我们拥有生命, 就什么都可以争取。 一年又一年, 为爱我们的人, 也为了我们自己。

在 法 律 中 有 相 关 容 吗 ?

这 首 诗 歌 的 主 题 是 什 么 ?

第八课 伴我们一生的权利

法律保护我们的生命健康权

生命健康权是公民最根本的人身权
公民权利 公民基本权利 公民义务 人身自由权利 人格权

人身自由权利
首要 的人格权

生命健康权

2005年11月14日早晨,山西长治市沁源二中900多名学生在省 道上跑操掉头转弯返校时,一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来, 造成21人(包括一名教师)遇难,另有17人受伤,事故原因初步 确认为司机疲劳驾驶,由于学校操场小,大部分学生在公路上跑 操已有多年。

事件回放:3秒钟 60米 21名
师生瞬间消失

怀念21个生命:关爱孩子的 生命

痛失孩子的父母亲

不坐我车打你头破血流
女大学生杨某因和父亲杨晖拒乘 一辆满员中巴车,自己被打一耳光, 父亲被打得头破血流,额部缝了5针。 据证人说,他当时看到3名男子将杨 晖打倒在地,并在其头上连踹十几脚 后离开。然后打人者中年纪较大者又 返回,在杨晖头上狠踢几下。旁边的 年轻女孩上前拦阻,也遭此人毒打。 打人者随后跳上中巴车离去。

女大学生杨某及其父亲的哪项宪法 权利受到了侵害? (生命健康权)

如果将生命健康与其他利益相比,生命是 “1”,名誉、金钱、友情、地位等都是“1” 后面的“0”。有了“1”,这个数可以是十、 百、千、万乃至无穷大;若失去“1”,即失 去了生命,后面的名誉、金钱等再多也是 “0”。 这段话告诉我们什么道理? 生命健康权是公民参加一切社会活动、享 有其他一切权利的基础。生命一旦失去,其 他权利也失去意义。生命健康权是公民最根 本的人身权。

生命健康权,是指公民 对自己的生命安全、身体 组织、器官的完整和生理 机能以及心理状态的健康 所享有的权利,包括生命 权、身体权和健康权。

马加爵,男,云南大学学生。2004
年2月中旬用锤子杀死了四名同学,血 案震惊全国。 这起惊天血案的诱因竟然非常简单—

———凶手与同学玩扑克时被指责“作
弊”,感到冤枉。

2004年4月24日,昆明 市中级人民法院根据 《中华人民共和国刑 法》第232条之规定, 判处马加爵死刑,立 即执行,剥夺政治权 利终身。

马加爵侵犯了他人的什么权? 被判处死刑说明什么?

生命健康权

我国法律保护公民的生命健康权,侵犯公民生 命健康权的行为应承担相应的法律责任。

你知道吗
侵犯公民生

命健康权的表现:

杀人、殴打他人
排污使他人中毒致残 恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂

建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人
饲养的动物咬伤他人

保护公民生命健康权的法律有哪些?
? ? ? ? ? ? 《宪法》 《刑法》 《民法通则》 《婚姻法》 《治安管理处罚法》 《未成年人保护法》

阅读上述案例回答下列问题: (1)本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯? (生命健康权) (2)是谁导致了这起侵害行为的发生? (表面上是小狗造成的,但实际上是小 狗的饲养者王某因管理不善造成的) (3)对王某的拒绝赔偿的行为,刘大妈的 女儿又是如何做的? (向法院提起诉讼) (4)对于法院的判决,你有什么看法?

法律是保护公民生命健康权的,任何 侵犯公民生命健康权的行为都应承担 相应的法律责任。

我国宪法、刑法、民法通则、 治安管理处罚条例等,都对公 民的生命健康权加以保护。 概括其内容有二:其一,公民 的生命健康权受到非法侵害时, 受害人有权依法进行自卫,其 他公民有权制止侵害行为。其 二,对伤害程度的两方面规定。

狗咬伤小孩要不要承担法律责任?

未成年人的生命健康权受法律特殊保护
学校保护

家庭保护

社会保护

司法保护

算了吧,人 家是当官的 我们惹不起

明天找几个人 帮你出出气

要用法律来维 护自己的权利

你同意他们的观点吗? 说说你的看法。

我国对未成年人的保护,有《宪法》、《劳 动法》、《未成年人保护法》等法律,1991年 国务院颁布了《禁止使用童工规定》,这些法 律法规构成了我国未成年人保护的法律法规体 系。

《未成年人保护法》有关的内容
1、保护未成年人的生命健康,不得虐待、遗弃未成年人; 不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。 2、关心、爱护未成年人,尊重学生的人格,不得对学生实 行体罚、变相体罚。

讨论:
日常生活中有哪些侵犯未成 年人合法权益的行为?

据统计,我国每年约有1.6万名中小学生 非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、 交通事故等意外死亡的,平均每天有40多人。

据这则材料给我们的警示是什么? 加强自我保护,提高自我保护能力。

我们应怎样依法保护我们的 生命健康权
? 生命健康权是法律赋予我们的人身权利,当自 己的生命和健康受到威胁和侵害时,我们一定 要勇敢地拿起法律武器,依法保护我们的生命 健康权。一要及时、如实地向公安机关报案, 不能让侵害者逍遥法外;二要采用合法手段为 自己讨回“公道”,不能以牙还牙、以恶对恶。 三要依法保护生命健康权,还要加强自我保护

。 学习一些自我保护的方法,提高自我保护能力。 从而多一份防范,多一份安全。

如何尊重他人的生命和健康

我们珍惜、爱护自己的生命和健康,同 样也要爱护、尊重他人的生命和健康。在日 常生活中,我们要增强法制观念,决不做侵 犯和伤害别人生命和健康的事。同学之间要 相互爱护、相互尊重,嬉闹要适度,避免因 过失而给对方造成伤害,引起不必要的纠纷 和冲突。

考考你
? 你独自在家,如果有陌生人前来敲门, 你应该___________。 ? 放学回家后的路上,遇到抢劫,你应该 ___________。 ? 晚修期间,陌生人有急事来教室找你到 校外商量,你应该_________。

请同学读课本99页事例,并讨论发表自己的意见。

依法保护生命健康权,还要加强自我保护。 学习一些自我保护的方法,提高自我保护 能力。从而多一份防范,多一份安全。

? 生活中自我保护的方法: ? 1、记住可信赖的成年人的名单、电话,这样在遇 到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。 ? 2、学会拒绝不正当的要去,坚决不与坏人坏事同 流合污。 ? 3、独自在家时,不要给陌生人开门;如有人敲门 趴窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿 起家里的菜刀、锤子作为武器,来震慑歹徒。

温馨提示

4、如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地 方,或者躲避到单位、居民家。 5、上学、放学时,应与同学结伴而行,身上不要装过 多的钱,不要携带珍贵物品,如果携带了,也不要随 意显露。 6、遇到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时,要大声 呼救,并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠, 一般不要与其硬拼,要镇静、机智地与之周旋,以寻 找机会脱身并报警。

温馨提示

——查隐患

1 1
3

2 4 4

1

2

3

我 的 一 天

带人
机动车道

1 3

2 4

离车 太近

偏僻

斑马线

★家里着火了,怎样逃生?

★地震来临时,如何自救?

谈一谈:1、漫画中的行为有可能造成怎样的后果?
2、由此你得到哪些启示?

保 护 生 命 健 康 权

拿起法律武器,依法保护生 命健康权
加强自我保护,提高自我保护能力 尊重他人的生命和健康

放学后,小明回家看见门已开,一个陌生人 正在翻箱倒柜。小明顿时明白家中遭遇盗贼。但 这时,小明想退出已经来不及了,和他硬拼又有 生命危险。

假如你是小明,会怎么办?

小明:叔叔,我是小明的同学小刚,小明在家吗? 盗贼(镇静下来):小明不在家,你有事吗? 小明:你是小明的爸爸吧。老师让我告诉小明明天郊 游改7点半了。叔叔,麻烦你告诉小明一声。 盗贼:好,你请坐吧! 小明:谢谢叔叔,我要回

家了。 小明离开家后,在附近公用电话亭打电话。 小明:110吗?我家被盗了,小偷正在我家。几分钟 后,110赶到。盗贼被擒获。

本课知识体系 归航点贝

含义(生命权、身体权、健康权) 生命健康权是公民最根本的人身权 法 律 保 护 我 们 的 生 命 健 康 权 生命健康权 法律保护公民的生命健康权不受非法侵犯 未成年人的生命健康权受法律特殊保护 生命健康权受到侵害,要依法保护 保护我们的 生命健康权 还要加强自我保护 尊重他人的生命健康权

P99图:乙被打后,伤势很重,躺在医院里,由妈妈陪护。这一天, 乙的表弟表姐来看他。 表弟说:?表哥,你好好养伤,等伤养好之后,我也找几个‘哥们 儿’,连本加利还给他。 妈妈说:?算了吧,你没见人家势力多大,我们惹不起。? 表姐说:?法律才是我们的护身符,我们不能义气用事。?

你同意以上观点吗?如果你是乙的话,你会怎样做?说说理由。 我不同意表弟的观点。现实生活中,有人总认为拳头可以解决一切 问题,冤冤相报何时了啊。 妈妈的说法欠妥,这样会让甲以为你更好欺负,甚至会变本加厉。 我赞成表姐的说法。生命健康权是法律赋予我们的人身权利,当自 己的生命和健康受到威胁和侵害时,我们要用法律讨还公道。 向学校反映,告诉甲的家长,通过协商解决;向派出所报告。

一 通过以上案例说明保护公民生命健康权 是( 法律 )的重要任务之一。

二 当生命健康权受到伤害时,我们应该
1

及时,如实地向公安机关报告。

用合法手段讨“公道”。 三 保护生命健康权,还要加强( 自我)保 护,同样还要爱护和尊重( 他人 )的生命
2

健康。
四 对于青少年法律给予了( 特殊)的保护。 五 为什么这么做?

请看99页一例。想一想:同学 之间有过度嬉闹现象吗?有没 有因不当嬉闹而造成人身伤害 的情况?这些给我们的教训是 什么?
教训:缺乏自我保护意识,伤 害他人就是伤害自己。

我们身边还会遇到哪些险情?应如何应对?
家庭生活中:……夏天点蚊香离蚊帐太近,引起火 灾,冬天取暧门窗关的太严实,引起煤气中毒.

学校生活中:热水烫伤,爬高擦玻璃,乱摸电器, 大同学敲诈小同学钱财等等。

社会生活中:上学放学路上,骑车时戴耳机听音乐, 并排骑车,这些都是很危险的。

小结
通过今天的学习,我们明确了:人 一生中可以享有很多权利,其中,最 根本的就是生命健康权;保护生命健 康权,要靠法律也要靠我们自己;还 要爱护、尊重他人的生命和健康。

练习
(1)公民最根本的人身权是 ( C )

A、选举权和被选举权
B、受

教育权 C、生命健康权

D、劳动权
(2)保护未成年人的生命健康 ( D ) A、只是成年人父母的职责

B、只是成年人监护人的职责
C、只是成年人父母和学校的职责 D、是全社会的共同责任

面对此情此景,你有何感悟?

歌曲:《生命,不仅仅属于自己》
歌词:当你带着梦的希冀降生这片土地 生命已不仅仅属于自己
父母含辛茹苦的孕育期盼你把大梁顶起 妻儿翘望你回家 的身影 带回温馨和喜悦 同事有话和你商量 朋友等你周末聚会

朋友啊朋友 多少人离不开你 离不开你离不开你
华夏民族的崛起 有你一砖一瓦的责任 迈向小康的路上需要你添一份力气 望一眼青山绿水 都是生命的意义 人生的路有多长全在自己脚底延续

祝愿每个老师每个同学岁岁平安!


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