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七年级历史上期末复习提纲

发布时间:2013-12-05 13:03:21  

中国历史七年级上知识梳理

大汶口文化:出现私有财产和贫富分化(根本原因:生产力的发展)

第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 一、 元谋人:我国境内已知的最早人类 1、距今时间:距今约一百七十万年 2、发现地点:云南省元谋县 3、生产生活状况:会制造工具,知道用火 4、结论:会不会制造工具是人与动物的根本区别。 二、北京人: 1、距今时间: 距今约70万年至20万年 2、发现地点:北京西南周口店的山洞里3、体质形态:保留猿的某些特征(手脚分工明显,能直立行走)。 4、生产生活状况:(1)会打制石器(2)过着群居生活(3)会使用天然火,并会保存火种。 三、山顶洞人: 1、距今时间:距今约3万年 2、发现地点:北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里 一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?

3、体质形态:模样与现代人基本相同。 答:炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿之战中大败蚩尤,从

4、生产生活状况:(1)会打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术(2)已会人工取火,此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民靠采集渔猎为生。(3)能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。(4)使用骨族的主干部分。

针缝制衣服,懂得爱美。 (5)过着氏族公社的生活。 二、黄帝贡献:1、联合炎帝部落在涿鹿之战中大败蚩尤,从此结成联盟,形成日后

第2 课 原始的农耕生活

的华夏族。

2、建造宫室; 3、制作衣裳; 4、挖掘水井; 5、发明舟车。

三、黄帝为什么被称为“人文初祖”? 答:1、黄帝建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了

基础。2、他的妻子嫘祖养蚕缫丝,他的属下仓颉造字、伶伦编乐谱。因此,后人尊

称黄帝为“人文初祖”。 四、禅让制的实质:是原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的制度(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹——大禹三过家门而不入,治水有功) 五、原始社会的解体:

约公元前2070年,禹建立夏朝,标志着漫长的原始社会的结束,奴隶社会的形成。

第二单元 国家的产生和社会的变革

第4课 夏、商、西周的兴亡

一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?

答:桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚),联合周边小国。

二、夏商周的政治

1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变

成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国菜的国家。 家的产生。 2010-2011学年度七年级(上)复习提纲

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3、西周的分封制 注意:齐桓公(标志葵丘会盟—春秋时期第一霸主);晋文公(标志:城濮大战胜利)

(1)目的:为了巩固统治。 3、齐桓公成霸因素(1)经济:盛产鱼盐,经济富庶。(2)政治:任用管仲为相,改

(2)内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。②诸侯的义务:革内政,发展生产。(3)军事:改革军制,组建军队。(4)口号:以“尊王攘夷”为服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。 口号,在政治上赢得声誉。

(3)方式:天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶 4、影响:给社会带来种种灾难;但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些

(4)意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

疆域较大的国家。

二、1、战国七雄:齐(最东)、楚(最南)、燕(最北)、韩、赵、魏、秦(最西)。

注意:三家分晋:形成韩、赵、魏。 田氏代齐形成了齐。 2、著名战役:桂陵之战(魏—赵); 马陵之战(魏—齐);长平之战(秦—赵,东方六国再也无力抵御秦军的进攻)。 ★ 本课相关成语:退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵(注意是哪场战争的) 第7课 大变革的时代 一、经济上:铁农具和牛耕的使用 1、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高(牛耕是农业发展史上的一次革命)。 2、著名的都江堰:(1)战国时期秦国蜀郡太守李冰 。 (2)地点:成都平原岷江中游。(3)意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原获得了“天府之国”的美称。 ★“始知李太守,伯禹亦不如”是后人赞叹李冰的功劳胜过大禹。 农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 二、政治上——商鞅变法

1、时间:公元前356年 2、人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。 一、青铜器的高超工艺(著名的有:司母戊鼎、四羊方尊)

3、目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。 1、青铜制造业:(1)出现:原始社会末期 (2)盛行:商朝(灿烂时期)—西周

(种类更加丰富。(3)商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。(4)4、内容::①改革土地制度(国家承认国家承认土地私有,允许自由买卖);

②奖励耕战(生产粮食布帛多的人,可免除徭役);③奖励军功(按军功大小授予爵代表作:司母戊鼎、四羊方尊。(5)独特的青铜文化:成都平原的广汉“三星堆”文

位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权);④建立县制(由国君直接派官吏治理)。 化(青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树)。

2、陶瓷业:我国是世界上最早发明瓷器的国家(商朝时期,有烧制原始青瓷的瓷窑)。 5、作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断加强,发展成为

战国后期最富强的封建国家。 3、玉器制造业:玉虎、玉兔

第8、9 课 中华文化的勃兴 二、农业和畜牧业的发展:

1、农业:(1)地位:夏、商、西周是以农业为主的社会,品种已基本完备。

(2)特点:①后代称为“五谷”的农作物,商周时已经齐备。 ②知道选种、施肥和

治虫害。 ③青铜农具,西周时已有。 2、畜牧业:品种丰富,圈栏饲养,专门牧场(商王室和贵族)。 3、商业:交通发达,都城繁荣。

三、奴隶的悲惨生活:这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的 第6课 春秋战国的纷争 一、春秋争霸 1、东周建立及历史分期:(1)公元前770年,周平王东迁到洛,史称“东周”。(2)

分为春秋(奴隶社会的瓦解时期)和战国(封建社会的形成时期)两个时期。

2、著名霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王。

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的惩罚。

第三单元 统一国家的建立

第10课 “秦王扫六合”

一、 秦的统一:

1、条件:(1)春秋时期的战争使人们向往统一。 (2)各地区、各民族联系加强(必要条件)。(3)商鞅变法,为兼并六国奠定了坚实的基础。

2、经过:公元前221年 都城:咸阳 开国皇帝:秦始皇嬴政

3、意义:建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面,

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从此,统一始终成为中国历史发展的主流。 总体功大于过。 功:①完成国家统一,建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家。②创立了封建专制主义中央集权制度,影响深远 ③统一车轨、文字、统一货币、度量衡。 过:①焚书坑儒,摧残文化。②徭役繁重,赋税沉重。③刑法严酷,生活腐化。 第11课 “伐无道,诛暴秦” 一、秦的暴政(秦亡的根本原因) 1、徭役繁重2、赋税沉重3、刑法残酷 4.秦王统治残暴(秦二世更加残暴:赵高“指鹿为马”) (秦朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗) 二、 农民军起义 1、第一阶段:陈胜吴广起义(揭竿而起) (1)原因①根本原因:秦的暴政 ②直接原因:遇雨误期 (2)经过:①时间:公元前209年 ②起义地点:大泽乡 ③口号:“伐无道,诛暴秦” 。④政权建立:在陈建立张楚政权 (3)意义:中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 2、第二阶段:项羽刘邦起义 (1)项羽:①战役名称:巨鹿之战 ②时间:公元前207年 ③特点:以少胜多 ④作用:大败秦军主力。(破釜沉舟) (2)刘邦:直逼咸阳,灭亡秦朝。 楚汉之争:公元前206年----公元前202年 三、西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称“西汉”,刘邦是

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12★ 总结:汉武帝的大一统表现在哪些方面?(经济、政治、军事、思想) 第15课 汉通西域和丝绸之路 一、张骞通西域 1、西域含义:甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方。 23(3)意义:标志着今新疆地区开始隶属中央,成为中国不可分割的一部分。 二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名)

(1)路线:长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲

(2)意义:丝绸之路的开辟,有力的促进了中西方的经济文化交流,对促成汉朝的兴盛产生了积极作用。

2、海上丝绸之路(从广州出发)——开辟了海上交通要道

第16课 昌盛的秦汉文化(一)

一、造纸术

1. 纸的发明:西汉早期——甘肃天水汉墓(目前世界上已知的最早的纸)

2.造纸术的改进:东汉时期——蔡伦(“蔡侯纸”)

3.造纸术的传播:世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的,对世界文化传播有巨大贡献。

二、《九章算术》和地动仪

1、《九章算术》:成书于东汉时期,总结了春秋战国到东汉时期的数学成就。

2、地动仪:东汉时期,张衡——世界公认的最早的地震仪器。

三、医学

1、华佗(神医):汉代,制成麻醉药剂“麻沸散”——世界医学史的创举、编成医学体操“五禽戏”。

2、张仲景(医圣):东汉末年,《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。 ★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就:

发明和改进造纸术;张衡发明地动仪;华佗制成“麻沸散”;《九章算术》里的某些成123- 4 -

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就。 四、三国经济的发展

第17课 昌盛的秦汉文化(二) 1、魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展;

一、佛教的传入和道教的兴起 2、蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国;

1、佛教的传入 3、吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾),加强了内地和台湾地区①起源:古印度 ②传入:西汉末年传入我国中原地区 的联系。

③传播:统治者的提倡和扶植(东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺)。 第19课江南地区的开发

④教义:人死后能够转生来世,人的今生能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到一、西晋的兴亡

幸福。 1、西晋的建立(三国灭亡顺序:蜀、魏、吴)

⑤影响:佛教的传播,对我国文化的发展有深远影响。 (1)时间:265年,西晋代魏; (2)建立者:司马炎; (3)都城:洛阳

2、道教的兴起(土生土长的宗教) 2、西晋的统一:280,西晋灭吴,实现了统一

①兴起时间:东汉时期 ②创始人:张陵 (称老子为“太上老君”) 3、西晋的灭亡

③教义:主张修身养性,炼制丹药,以求长生不老和得道成仙。 (1)原因:①统治集团腐朽(智力低下的晋惠帝无力治理国家)。②内部混战,国力④影响:道教对我国文化的发展也有深远影响 耗竭(“八王之乱”)。 ③五胡内迁,起兵反晋。

二、司马迁和《史记》 (2)灭亡:公元316年,内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。

1、鲁迅对《史记》的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 二、内迁的各族:(1)开始时间:东汉末年(2)五胡:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 (3)

2、史学成就:(1)是我国第一部纪传体通史(记述了从黄帝到汉武帝时期的史事)。民族界限日益缩小。

(2)成为后世纪传体史书的典范。 三、淝水之战

3、文学成就:文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,是一部优秀的文学著作。 1、背景:①南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。②北方:氐族人苻

三、轰动世界的秦兵马俑: 坚建立的前秦政权强大起来,统一了黄河流域。(任王猛为相)。

泥土烧制,秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹。 2、经过:(1)时间:公元383年(2)作战双方:前秦——东(3)结果:东晋以少

第四单元 政权分立与民族融合 胜多,大败前秦。

18课 三国鼎立

3、影响:前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态,东晋取得暂时稳定,为

经济发展提供了有利条件。

三、江南经济的发展 1、江南经济发展的原因:

(1)自然条件优越;(2)北方人口大量南迁(南迁人口,带来了劳动力和先进的生产技术)——主要原因。(3)江南战争较少,社会比较安定。(4)南北方劳动人民的辛勤努力。 2、表现:①大量的荒地被开垦为农田。 ②修建了许多水利工程。③农业技术的进步:开始使用绿肥,牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。

3、影响:为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第20课北方民族大融合 一、北方的统一 439年,在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。 二、民族大融合 1、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势(孝文帝改革能够成功的原因之一) 2、北魏孝文帝改革

(1)迁都洛阳:根本目的和原因是加强对中原的统治。

(2)汉化政策:学汉语;穿汉服;用汉姓;与汉族联姻;采用汉族的官制、律令;

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