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八年级政治知识助我成长ppt课件

发布时间:2013-09-17 20:04:26  

第六课、终身受益的权利
第一节 知识助我成长

1.教育为人的幸福生活奠基
? (1)教育的含义(划书) ? (2)教育的作用,对个人国家的意义

2.我们享有受教育的权利
? (1)受教育权的含义 ? 受教育权是指公民有从国家接受文化 教育的机会,以及获得受教育的物质 帮助的权利。

? 材料一;从1998年6月开始,九江市遭受了历史上 水位最高、受灾面积最广、时间最长的洪涝灾害, 8月初九江长江大堤4—5号闸口的决口更是造成了 巨大损失。据九江市教委的初步统计,直接经济损 失达49605.16万元.然而,为了保证孩子们如期开学, 国家拨款,社会各界捐款捐物,当地政府想法设法,搭 起临时的帐篷小学,租民房、仓库改成临时教育,让 孩子到城里学校免费借读……总之,一切能想到的 办法都用上了,近30万名中小学生如期开学了。 ? 材料二:湘西土家族苗族自治州,总人口235万系 国务院18个贫困片之一,目前,有43万人尚未脱贫, 有3万儿童因交不起学费而失学;全州中小学缺教 室达10万平方米,危房达9万平方米,教育设施极 为简陋,师资不足,以至于全州有50多个乡镇没条 件办初中,适龄少年能升入初中继续读书的寥寥无 几。

教师总结分析:
? 材料一说明在洪水给九江市的教育设施造成 了巨大损失的条件下,国家想方设法为孩子 们受教育创造了必要的机会和物质条件,保 证了孩子们如期开学,获得了受教育权。 ? 材料二说明湘西土家族苗族自治州,目前仍 有3万名因贫困而失学的孩子,这些孩子因 为没有受教育的机会,无法上学,丧失了受 教育权;同时由于全州缺乏受教育的物质保 障,50多个乡镇没条件办初中,致使许多适 龄少年升入初中继续接受教育的权利落空。

*升级了解*
受教育权包括两个基本要素:一是公民 均有上学接受教育的权利;二是国家 提供教育设施,培养教师,为公民受 教育创造必要的机会和物质条件。

总之,受教育权包括两个基本要素,否 则,受教育权将难以实现。

贫困山区的课室

我们的课室

(2)义务教育 的地位、含义、 特征
? 地位:国家着力普及义务教育

含义:
? 义务教育:依照法律规定,适龄儿童 和少年必须接受的,国家、社会、学 校、家庭必须予以保证的国民教育。

? 义务教育具有自己的显著特征:
? 1、义务教育具有强制性 ? 2、义务教育具有普遍性 ? 3、义务教育具有免费性

接受义务教育的权利被剥夺的例子
? 一些企业、个体户却屡屡违反法律规定,擅自招用 童工。 ? 举例:2002年12月31日上午8:30,根据群众 举报,济南市劳动监察部门迅速出击在匡山小

区集 贸市场对一违规使用童工的个体业户进行查处。在 一自称为放心肉专卖的肉店里记者看到,在没有任 何取暖设备的简易房内,三名十几岁的少年正在卖 肉、绞肉馅,零下9摄氏度的气温已经将肉冻得硬 邦邦,孩子们的手也冻得青一块、紫一块,冻伤已 经十分严重。在检查中发现,三名少年竟然同时没 有带身份证,在劳动监察人员耐心的说服教育下, 其中一名叫卢某某的少女终于哭着讲出了真相,她 的真实年龄其实只有14岁,来自济阳回河镇某村, 经人介绍来济打工,在这家肉店干活已经两个月了, 起早摊黑的干活,从早上6点一直干到晚上7点,每 天13个小时的 “工作”,令她疲惫不堪。除了一天 三顿饭之外,至尽没有收到一分钱工钱,也不敢多 问,多问一句非打即骂……

课堂小结:
? 这节课,我们学习了3个概念:什么是 教育;什么是受教育权;什么是义务 教育。明确了一个观点:教育对我们 终身有益,我们应该履行九年义务教 育的义务,依法享受自己的受教育权。


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