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对初中地理教学实施素质教育的思考

发布时间:2013-12-06 09:03:10  

对初中地理教学实施素质教育的思考

摘 要 初中地理也是素质教育的重要组成部分,但长期以来受应试教育的影响,教师与学生对地理都不是很重视,使得学生的学习兴趣与教学质量一直处于低谷状态,地理在初中教学中形同虚设,成为了可有可无的副科。在现代教育形势下,各学科没有主次之分,全部都是培养学生能力的重要组成部分。初中地理教师需要转变教育观念,树立先进的教学观念与育人理念,改革教学手段与教学模式,激发学生学习兴趣。

关键词 初中地理 素质教育

一、观念的转变:从应试教育到素质教育

在新的世纪,我们每个地理教育工作者不能再像以前哪样只注重课内而轻视课外,也不能只注重知识的输入而轻视能力的培养。否则,把考试内容练了又练,考了又考,资料如山,题目如海,学生不堪重负。在教学中,我们应立足学校教育,密切联系社会和家庭,积极提高自身素质,在师德、师爱、师识、师艺方面充实自己、完善自己,淡化功名利禄,提倡奉献,学习好、掌握好新的教学手 段。在教学中,教师要积极进行知识更新,坚持与时俱进,适应新的教育观念,适应新的课程设置,适应新的教学手段、教学方法,这是教好课的重要一环。

初中地理教学中的素质教育, 注重学生地理素质的提高。地理素质教育由

以下几部分构成:

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