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做人要自尊课件

发布时间:2013-12-06 18:12:54  

【学习目标】
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1、通过学习,懂得自尊是一种健康良好的 心理状态。 2、了解自尊的表现和重要意义,以及赢得 自尊的途径和方法。 3、学习树立正确的自尊心,不断尝试体验 自尊带来的快乐,在关心他人、尊重他人的 过程中体验被尊重。

自主学习:
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1、什么是自尊?自尊表现在哪些方面? 2、自尊的重要意义是什么?(人为什么 要自尊?) 3、怎样赢得自尊?

认识自尊
情景问答1:当你遇到以下情况的时候,会有什么 反应呢?

(1)出门前或上学前,你通常对自己的仪容 ________ (2)在公共场所,你会_____ (3)当受到别人的歧视或侮辱时,你会__ _____

(1)它首先表现为自我尊重和 自我保护。

情景问答2:当你遇到以下情况的时候,你 又会有什么反应呢?

(1)在公共汽车上为老人让座,受到赞 许的你感到__________ (2)当你穿了一件新衣服到学校,我希 望同学们________ (3)当你在学习上有了很大进步,你会 希望老师_ __

(2)自尊还包含要求他人、 集体、和社会对自己尊重的 期望。

一、自尊的含义及表现:

自尊是一种健康良好的心理状态。 (1)它首先表现为自我尊重和 自我爱护。 (2)自尊还包含要求他人、集 体和社会对自己尊重的期望。

二、自尊有何意义? (人为什么要自尊?)

阅读课本78页徐悲鸿案例材料,并思 考徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里? 这个材料说明了一个什么道理?
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动力:自尊心 说明了:自尊的人积极向上。

阅读课本78页拿破仑和他的秘书 的案例材料,并思考布里昂受到 拿破仑的取笑之后怎么回答?拿 破仑有没有生气?为什么?
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布里昂没有自己瞧不起自己,所以赢得 了拿破仑的尊重。 说明:自尊的人赢得他人的尊重。但赢 得他人尊重的前提是自我尊重。

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1995年珠海市南山工业区瑞进电子公司韩 国女老板金珍仙因工人们工休期间在工作台上 打盹,没有遵照她定的“铁纪律”列队离开车 间,要求120多名来自河南四川江西湖南等地 的打工者跪下,她说:“┅┅你们,统统跪 下 ! ” 120 多 名 工 人 耳 边 响 起 了 一 声 炸 雷 , “听见没有?统统跪下!”外国女老板吼道。 一个,两个……黑压压的一片,惟有来自河南 郑州市小林乡的小伙子孙天帅象一颗参天大树 屹立在那儿一动不动,女老板又怒吼:“你为 什么不跪下?不跪可以,但必须马上滚蛋!”

如果你是孙天帅将是怎样?

孙天帅飞起一脚,将台边的凳子踢翻, 鄙夷地看了老板一眼,一步步向门口走去。 走到大门口,他回

过身来训诉道 :“听 着,我是中原大地出生的子民,黄河水哺 育的儿孙,跪天跪地跪黄河母亲,你算个 什么东西!”说完,大踏步跨出了工厂的 大门,离开了那个月薪1300元这个令打工 仔难得的工作岗位。
面对企业外方老板的淫威,有的工人跪 下了,而孙于帅却宁可失去工作也不下跪, 请问:为什么会有这样两种不同的表现?

自尊的人知荣辱,讲自爱

叶挺《囚歌》

为人进出的门紧锁着 为狗爬出的洞敞开着 一个声音高叫着 爬出来吧 给你自由 我渴望自由 但我深深地知道 人的身躯 怎能从狗洞里爬出
说一说:诗中哪一句体现了叶挺将军自尊自 信的可贵品质和鲜明的荣辱观?

二、自尊的重要意义:
(1)自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进
取的心理因素,它能使人产生巨大的精神力量。一个有 强烈自尊心的人会勤奋努力,不断的充实自己,积极进 取,一步步走向成功。

(2)自尊的人赢得他人的尊重。但赢得他 人尊重的前提是自我尊重。 (3)自尊的人知荣辱,讲自爱。有强烈的 荣辱感,懂得自爱、自强,能时刻用正确的 言行来维护自己的人格尊严和形象。

三、怎样才能赢得自尊? (途径或方法)

朱自清是清华大学中文系教授。1948年 初,人民解放战争进入最后阶段,6月,北平 学生掀起了反对美帝国主义的运动。此时,朱 自清身患重病,又无钱医治,但他毫不犹豫地 在写着“为表示中国人民的尊严和气节,我们 断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物 资,无论是购买的或给予的”宣言上签了自己 的名字。8月初,朱自清病情加重,入院治疗 无效,12日逝世,年仅50岁。临终前,朱自 清以微弱的声音谆谆叮嘱家人:“有件事要记 住,我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的, 我们家以后不买国民党配给的美国面粉!”

思考:(1)朱自清的行动说明了什么?

我们要维护自己的尊严, 就要维护人格,不损国格
(2)你还知道哪些用实际行 动维护人格和国家、民族尊严 的事例?

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有一次,周总理在日内瓦参加国际会议 时,一个美国记者伸出手来主动和周恩 来握手,周总理出于礼节没有拒绝。但 没有想到,这个记者刚握完手,忽然大 声说:“我怎么跟中国的好战者握手呢? 真不该!真不该!”然后拿出手帕不停 地擦自己刚和周恩来总理握过的那只手, 然后把手帕塞进裤兜。这时很多人都在 围观,看周总理如何处理。周恩来略略 皱了一下眉头,他从自己的口袋里也拿 出手帕,随意地在手上扫了几下,然 后——走到拐角处,把这个手帕扔进了 痰盂。他说:“这个手帕再也洗不干净 了!”

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故事:

嗟来之食

战国时期,各诸侯国互相征战,导致老百姓不得太平, 颗粒无收,眼看着一个个都要被饿死了。有一个富人 名叫黔敖,看着穷人一个个饿得东倒西歪,他反而幸 灾乐祸。他想拿出点粮食给灾民们吃,但又摆出一副 救世主的架子,他把做好的窝窝头摆在路边,施舍给 过往的饥民们。这时,有一个瘦骨嶙峋的饥民走过来, 由于几天没吃东西了,他已经支撑不住自己的身体, 走起路来有些东倒西歪了。 黔敖看见这个饥民的模样,便特意拿了两个窝窝 头,还盛了一碗汤,对着这个饥民大声吆喝着:“喂, 过来吃!”饥民像没听见似的,没有理他。黔傲又叫 道:“嗟(jie),听到没有?给你吃的!”只见那饥 民突然精神振作起来,瞪大双眼看着黔敖说:“收起 你的东西吧,我宁愿饿死也不愿吃这样的嗟来之食!” 黔敖万万没料到,饿得这样摇摇晃晃的饥民竟还 保持着自己的人格尊严,顿时满面羞惭,一时说不出 话来。

想一想:
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据媒体报道,在泰国曼谷附近的一座自选市场 里发现,到这里购物的游客来自全世界,但却 只用中文标出了 一些警示:厕所里挂着“请保 持清洁”,走廊上贴着“请勿乱丢果皮纸屑”, 门上写着“不能进去”…… 这些警示对中国游客的自尊是个巨大的打击, 然而事实不容否认,有些国人平时一不留神, 就把自身的坏毛病带出了国门。 (1)看到这些警示你有什么感受? (2)你想对中国游客说些什么?

牛 顿

一天,小牛顿带了一架自制的小风车到 学校,同学们都过来,啧啧称赞:“风车好 漂亮!”也有的说“风车看上去挺灵巧的。” “你懂得原理吗?”一个同学问小牛顿,这几 个字像一阵刺骨的冷风 吹在牛顿脸上,他非常尴 尬,脸通红,那同学更加起劲地说:“哼!说不出 制作原理,还拿出来显摆,你不过是一小木匠而 已!”说着,不知谁一推,风车掉在地上摔破了, 小牛顿伤心透了,哭着离开了同学们。 强烈的自尊心使他发奋图强,他告诫自己一定 要弄懂小风车制作的原理,并且凡是他看见的他都 要问个为什么,直到弄懂为止。长大后,他的钻研 精神更强了,终于成为著名的科学家。

少年牛顿

想一想:
(1)小牛顿为什么哭着离开了?

(2)他后来又是怎么做的?放弃? 发奋? (3)这个故事告诉我们一个什么 道理?

真正树立起自尊,赢得他人尊重,是要靠自我 努力、发展提高自己来实现的。我们要通过自己 执着的追求、勤奋学习,努力在各方面提高自己、 完善自我。

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名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个聪 明、活泼可爱的小女孩,并和她在一

起玩了很 长时间。分手时,萧伯纳对小女孩说:“回家 后告诉你的妈妈,今天同你玩的人是世界有名 的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的 口气说:“你回家告诉你妈妈,今天同你玩的 是×××。”这使萧伯纳大吃一惊,立刻感到 自己太傲慢了。此后,他常常回忆这件事,并 感慨地说:“一个人无论有多大成就,都要永 远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训!”

这个故事说明了什么?
要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人

三、赢得自尊的方法:
①我们要维护自己的尊严,就要维护自己的人格, 无论什么情况,都不能做有损人格的事。无论什 么情况,都不能做出有损国格的事,就要用实际 行动维护国家和民族的尊严。 ②要真正树立起自尊,赢得他人的尊重,要靠自 我努力、发展提高自己来实现。 我们要通过自己 的执着追求,努力在各方面完善自我。③要想赢 得他人的尊重,首先要尊重他人。我们要尊重他人 人格,尊重他人的劳动,对他人有礼貌,不做伤 害他人自尊心的事;要欣赏他人、善待他人,从 内心接纳他人。

通过本课的学习,你 有哪些收获?

再见!


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