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初二历史 上册 讲义

发布时间:2013-12-07 09:32:14  

初二历史 导学案( 第一单元 ) 主备:苗游 审核:俞梅芳

编写时间:9月6日

课题 第1课 鸦片战争

学习目标 知识与技能:认识鸦片给中国带来的危害;熟记《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

态度情感价值观:学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。

学习重难点 重点:林则徐虎门销烟

难点:《南京条约》的内容及影响

学法指导 独立完成预习任务,时间8—10分钟左右

预习

究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、了解英国为什么向中国走私鸦片?

2、明确鸦片给中国带来的危害?

3、知道林则徐的壮举。

4、掌握中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

学 知

自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

流 1、分析19世纪前期,中国社会状况和面临的国际形势。

2、具体说说鸦片的流入,给当时的中国带来了哪些危害.

3、虎门销烟的历史意义?

4、中国为什么会在鸦片战争中失败?

5、鸦片战争是谁发动的?原因是什么?最终的结果?

6《南京条约》的主要内容?危害?

1、英国为什么要向中国走私鸦片?

2、 年 月, 下令将缴获的全部鸦片,在 海滩当众销毁。

3、 年初,英军占领香港岛。

4、 年,英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英 。

5、 是中国近代史的开端。

6、英国发动鸦片战争的根本目的是 ( )

A、为了打开中国市场的大门 B、为了炫耀武力

C、为了挽回鸦片被销毁的损失 D、为了打击林则徐领导的禁烟运动

7、中国近代史以鸦片战争为开端,主要是因为 ( )

A、长期闭关锁国的状况被打破 B、民族矛盾取代了阶级矛盾

C、中国开始遭到大规模外来侵略 D、社会性质开始发生了根本变化

8、一名英国人1841年底来到中国,他可能 ( )

A、在上海开办一家银行 B、在香港岛建造一幢别墅

C、跟随英国军舰到武汉采购货D、与清政府协商从中国进口一批货物的关税

9、材料阅读

材料一 鸦片“流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。”

材料二 凌青(原中国驻联合国大使,林则徐的后人)1990年讲话:“??150多年前,中

国历史上留下了光辉的一幕,也是世界禁毒史上的一件大事。当前,中国再次成为毒品的受害国,希望社会各方面都来关心、支持禁毒事业。”

材料三 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

请回答:(1)根据材料一概括鸦片的主要危害。

(2)材料二中的“光辉的一幕”指哪一历史事件?

(3)以上材料体现了林则徐怎样的品质?

(4)近年来我国吸毒人数正逐渐上升,作为青少年我们应怎么做?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第一单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:9月7日

课题 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

学习目标 知识与技能:了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径,清政府的腐败无能。

态度情感价值观:激发爱国情怀,为了民族振兴,国家的强大发奋学习。

学习重难点 重点:1、第二次鸦片战争的发生;2、列强的侵华罪行。

难点:第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。

学法指导 独立完成预习任务,时间在8—10分钟左右

预习

究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、为什么叫第二次鸦片战争?时间?

2、发动第二次鸦片战争的目的是什么?

3、说说列强犯下的罪行。

4、在第二次鸦片战争中从中国割占土地最多的是哪个国家?

5、了解金田起义的时间、地点;太平军的由来、太平天国运动的最终结果。

学 知识

自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

1、怎样理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续?

2、结合《俄国抢占中国北方领土示意图》等图表,了解侵略者是怎样一步步侵占和掠夺中国大片领土的史实,认识和体会侵略者的贪婪本质。

3、分析第二次鸦片战争中签订的一些列不平等条约,对中国社会的影响。

4、理解分析第二次鸦片战争与太平天国的关系。

练 1、 年 月至 年 月, 为主凶, 两国为帮凶,对中

国发动了第二次鸦片战争。

2、在第二次鸦片战争前后,俄国趁火打劫,强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土 平方千米。

3、 年,农民革命领袖 在广西桂平 发动起义,建号太平天国,起义军称 。1853年,太平军占领 ,把南京改为天京,定为都城。

4、 年,中外反动势力勾结起来,成立了“洋枪队”,由美国人 统领。

5、1864年,由于中外反动势力的联合绞杀,天京陷落,轰轰烈烈的 运动被镇压下去了。

6、有人说,英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”,给中国文化和人类文明造成了不可估量的损失。下列各项最能说明这一点的是 ( )

A、英法联军攻陷广州 B、列强强迫清政府签订一些列不平等条约

C、列强获取大量赔款 D、英法联军攻占北京,洗劫并焚烧圆明园

7、规定将外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割给俄国的不平等条约是( )

A、中俄《瑷珲条约》 B、中俄《勘分西北界约记》

C、中俄《北京条约》 D、中俄《改订条约》

8、阅读下列材料:

材料一 他们预料“中国市场的远景是广阔的,将来它的销量会比全欧洲还要多”。所以他们企图通过修约来扩大侵略的目的。当修约交涉失败后,西方资本主义列强就叫嚣“只能在炮口上才有外交”,“必须教训中国人”。

材料二 1859年夏,英国和法国公使借口到北京换约,各率一支舰队到大沽口??清军爱国官兵奋勇还击,重创英法舰队??英法舰队惨败的消息传至英国和法国。英法侵略者叫嚣“实行大规模的报复”,“占领京城,将皇帝逐出皇宫”,“让英国人成为中国的主人”。 请回答:

(1)材料一中“只能在炮口上才有外交”,“必须教训中国人”指的是什么?

(2)材料二中“实行大规模的报复”主要指什么?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第一单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:9月8日

课题 第3课 收复新疆

学习目标 知识与技能:明白新疆行自古以来就是中国的领土;知道左宗棠收复新疆的史实。

态度情感价值观:培养捍卫国家主权的责任意识和爱国情怀。

学习重难点 1、左宗棠收复新疆。

2、讲清收复新疆伊犁的重要性与付出代价的必要性。 学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、新疆于何时?被什么人侵占?

2、左宗棠上奏折的背景?

3、简要说说收复新疆的简单过程

4、新疆收复的时间。

学 知识

自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

流 1、为什么说新疆自古以来就是中国的领土。

2、新疆是怎么丢失的?

3、左宗棠是如何收复新疆的?

4、到1878年新疆是否全部被收回?为什么不继续用武力收回伊犁?

5、收回伊犁付出了怎样的代价?

6、用所学的知识评价左宗棠。

练 1、新疆是中国 的门户,自古以来就是中国的领土。

2、 年,中亚浩罕国派陆军司令 率兵侵入新疆。

3、 年,俄国还直接出兵侵占了新疆的 地区。

4、 年,清政府任命 为钦差大臣,督办新疆军务; 年,左宗棠率清军分批进入新疆; 年,除 外,新疆重新回到祖国的怀抱。

5、为加强西北边疆的管理和防务,根据左宗棠的建议, 年清政府在新疆设立了 。

6、19世纪60年代,美丽富饶的新疆变成了人间地狱的原因是 ( )

A、英国对新疆的鲸吞 B、阿古柏对新疆人民的残酷剥削和压迫

C、俄国对新疆发动军事进攻 D、清政府推行严厉的剥削政策

7、阅读材料回答:

他在一个奏折中说“自己年已六十有五,正苦日暮途长,乃不自忖量,妄引边荒艰巨为己任,虽至愚极陋,亦不出此!??若此时即便置之不理不问,似后患环生,不免日蹙百里之虑。区区愚忱,窃有不效不尽者。”

(1)他是谁?他上奏的目的是什么?

(2)结合课文内容说说他写奏折的背景?

(3)这份奏折透露出他怎样的情怀?

(4)此次出师的结果怎样?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第一单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:9月12日

课题 第4课 甲午中日战争

学习目标 知识与技能:了解甲午战争的概况,日本发动战争的目的;掌握《马关条约》的主要内容与影响。

态度情感价值观:学习邓世昌等的爱国精神,体会国家利益高于一切民族气节和斗争精神。 学习重难点 重点:黄海大战;《马关条约》签订的情况、内容。

难点:甲午中日战争的性质、中国失败的原因和条约的影响。

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”这副挽联是哀悼谁的/

2、为什么称“甲午中日战争”?

3、了解黄海大战的简单经过。

4、《马关条约》签订的时间、主要内容及影响。

学 知识

自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

流 1、说说日本发动侵华战争的背景、目的。

2、甲午中日战争中的主要战役。

3、甲午中日战争的结果是什么?

4、《马关条约》的主要内容有哪些?

5、讨论:1895年,有人写出这样的对联:“台湾今已归日本,颐和园又搭天棚。”台湾是中国的领土,为什么“今已归日本”?“颐和园又搭天棚”,干什么?这两件事联系到一起,说明什么问题?

练 1、 年,日本发动侵华战争,这一年是旧历 年,因此,这次战争叫做“ ”。

2、 年 月, 和日本首相伊藤博文签订了中日 。《马关条约》大大加深了中国 程度。

3、黄海大战中, 与二百余名战士壮烈牺牲。

4、连线搭配

1842年 《南京条约》 割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛

1860年 《马关条约》 割让乌苏里江以东领土(包括库页岛)

1895年 《北京条约》 割让香港岛

5、李鸿章创办的北洋舰队全军覆没于 ( )

A、朝鲜战场上 B、黄海战役中

C、威海卫战役中 D、辽东战役中

6、《马关条约》中严重阻碍中国民族工业发展的条款是 ( )

A、赔偿日本军费白银2亿 B、清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本

C、增辟通商口岸 D、允许日本在中国开设工厂

7、甲午战争中,北洋舰队全军覆没最主要的原因是 ( )

A、将领贪生怕死 B、日军强大 C、兵卒无士气 D、清政府腐败

8、说说看假如你生活在19世纪末,当你听到《马关条约》签订的消息后,你的爱国举动是什么?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第一单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳 编写时间:9月13日

课题 第5课 八国联军侵华战争

学习目标 知识与技能:了解八国联军侵华的史实;掌握《辛丑条约》对中华民族造成的危害。

态度情感价值观:继承和发扬中华民族热爱祖国、坚决反抗外来侵略的优良传统。 学习重难点 重点:八国联军侵华史实;《辛丑条约》

难点:《辛丑条约》对中华民族的危害

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、说出八国联军发动战争的时间及统领。

2、阅读文中小字,列举八国联军的滔天罪行。

3、熟记:《辛丑条约》签订的时间、内容及影响?

学 知识

自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

流 1、说说义和团运动兴起的原因。

2、分析八国联军侵华的直接和深层次原因。

3、《辛丑条约》的内容涉及到哪几方面?

4、比较《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》讨论:《辛丑条约》的签订对中华民族的危害?

5、如何理解:清政府已成为“洋人的朝廷”?

练 1、帝国主义组织八国联军发动侵华战争的直接目的是 ( )

A、镇压中国人民反抗侵略的斗争 B、维护清王朝统治

C、进一步打开中国市场 D、迫使清政府妥协

2、为了抵抗八国联军的侵略,义和团将士在北京附近的军事要地击败了不可一世的侵略者,这个军事要地是 ( )

A、天津 B、大沽口 C、廊坊 D、威海卫

3、《辛丑条约》作为中国半殖民地半封建统治秩序完全确立的标志,主要是因为该条约的签订导致了 ( )

A清政府在军事上直接受帝国主义的威胁

B、清政府完全成为列强统治中国的工具

C、清政府财政上完全受制于帝国主义 D、帝国主义列强共同支配中国的局面

4、《辛丑条约》允许各国驻兵的地点是 ( )

A、北京至山海关铁路沿线 B、北京到天津铁路沿线

C、南满铁路沿线 D、胶济铁路沿线

5、《辛丑条约》中最能体现清政府成为“洋人的朝廷”的是 ( )

A、划定东交民巷为史馆界 B、清朝官员严厉镇压中国人民的反帝斗争

C、列强在中国境内驻军 D、赔款4.5亿两白银

6、1901年《辛丑条约》签订以后,一名爱国人士当街演讲,大声训斥清政府是“洋人的朝廷”,这个人训斥得是否有道理,请结合相关史实说明原因。

7、具体说说条约签订对中华民族的危害与影响。

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第二单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:9月15日

课题 第6课 洋务运动

学习目标 知识与技能:了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、地位及其评价。 态度情感价值观:理解工业文明的起步是中国走向近代化的开端,明确发展曲折性和前途的光明性

学习重难点 重点:对洋务运动的评价

难点:洋务运动为何没能使中国走上富强的道路

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、说出洋务运动的时间、代表人物、前后期的口号以及主要内容。

2、列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业。

3、分析洋务运动的性质及影响。

学 知识

自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

流 1、说说洋务运动的背景?

2、洋务派创办的第一所新式学堂创办时间、名称、办学宗旨?

3、讨论:为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动?

4、分析洋务运动对中国社会产生的积极影响。

练 1、洋务派开办的最大的近代军事工业是哪年由谁创办的?

2、洋务派筹建海防的时间?筹建了哪几支海军?

3、用所学的知识谈谈你对洋务运动的看法。

4、洋务运动提出的口号是 和 。

5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要 ( )

A、创办民用企业 B、创办军事工业

C、派遣留学生 D、创办新式学校

6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是 ( )

A、使中国走上了富强的道路 B、完全阻止了外国经济势力的扩张

C、清楚了清政府内外交困的统治危机

D、客观上刺激了中国民族资本主义的发展,为中国近代化开辟了道路

7、阅读材料,结合所学知识回答问题

材料一 乾隆给英王的敇谕说“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。” 材料二 清朝后期,内外交困。对如何摆脱困境,统治阶级内部意见分歧,与顽固派对立的派别,主张利用西方先进生产技术,维护清朝统治。

材料三 引进国外资金、先进科学技术和企业管理经验,为我国社会主义经济建设服务,发展民族经济。

请回答:(1)根据材料一,清朝前期统治者实行的是什么政策?这一政策对中国社会产生的最严重的后果是什么?

(2)根据材料二,与顽固派对立的派别是什么?他们掀起了什么运动?

(3)根据材料三,我国正在实行的伟大国策是什么?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第二单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:9月 18 日

课题 第 7课 戊戌变法

学习目标 知识与技能: 了解公车上书、百日维新的内容及戊戌变法的史实,分析变法的作用和失败的原因

态度情感价值观: 激发爱国情操和历史责任感,培养以天下为己任、用于探索真理的精神品质

学习重难点 重点:公车上书和维新变法运动的展开

难点: 对维新变法意义的认识

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 公车上书的背景是什么?

2、 维新运动的主要领导人是?

3、 维新运动的背景是?

4、 变法的主要内容和影响是?

学 知识

自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

流 一、1895年春,《马关条约》签订的消息传到北京。正在北京参加科举考试的__ 和 , 邀请各省参加科举考试的举人,联名上书光绪帝,反对同日本议和,请求 。史称“ ”。从此, 运动揭开了序幕。

二、 年6月到9月, (人物)按照维新派(代表人物为 、 )的意图,发布了一系列变法令。这次变法被称为“ ”,又因这次变法历时103天,因此历史上又称它“ ”。

三、戊戌变法主要内容:

1、政治上:

2、经济上:

3、文化教育:

4、军事上:

练 一、选择题

1、近代史上那位清朝皇帝“富有青年人的进取精神,愿意接受新思想,不甘做亡国之君,积极支持变法”? ( )

A.康熙帝 B.道光帝 C.光绪帝 D.宣统帝

2、下列关于戊戌变法的说法正确的是( )

①“公车上书”为变法维新运动揭开了序幕②戊戌变法从开始到失败历时103天 ③慈禧太后镇压了戊戌变法④戊戌变法使中国走上了资本主义发展的道路

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

二、非选择题

3.观察下面A、B两幅图片

A B

请回答:

⑴ 这两幅图片分别指19世纪末的哪两位维新志士?他们代表当时的哪一政治派别?

⑵ 1895年春,他们亲自参与并领导了什么历史事件?这一事件有何重大意义?

⑶1898年夏,他们又积极筹划了什么变法?结果如何?有何历史影响?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第二单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:9月 19 日

课题 第 8课 辛亥革命

学习目标 知识与技能: 了解兴中会同盟会、武昌起义、中华民国建立的史实;理解辛亥革命的意义

态度情感价值观: 认识孙中山等革命志士不屈斗争的精神

学习重难点 重点: 中国同盟会的建立及其革命纲领

难点: 辛亥革命的历史意义

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

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导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 兴中会、同盟会建立的时间、领导、纲领

2、 辛亥革命的背景、爆发时间、标志

3、 辛亥革命的历史意义

学 知识

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梳理、交流、解读本课知识点。

流 一、 年8月,中国同盟会成立大会在 召开。大会选举 为总理。

二、中国同盟会创办了机关刊物《民报》。孙中山在其发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发

为 、 、 三大主义,合称“三民主义”。“三民主义”是孙中山领导 的指导思想。

三、 年10月10日,革命党人在湖北 发动武装起义,第二天占领武汉三镇。

这一年是旧历辛亥年,历史上把这次革命叫做“ ”。

四、 年元旦, 在 宣誓就任临时大总统,宣告 正式成

立。

五、辛亥革命的历史意义:

1、性质:是中国近代历史上一次伟大的 革命。

2、作用(意义或功绩):辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的 ,使 观念深入人心。

3、但是,辛亥革命的果实被 窃取,它没有改变中国

练 1、2007 年“两会”的主题叫“民生” ,人大代表提出了“上学难、看病难、住房难”等关系到国计民生的重要问题。你知道中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的是谁?( )

A .李鸿章 B .孙中山 C .毛泽东 D .邓小平

2、孙中山是中国民主革命的先行者,是海峡两岸共同尊崇的伟人。他一生中最突出的功绩是领导了( )

A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动

3、 l912年1月1日,南京城内张灯结彩,民众欢庆孙中山宣誓就职,宣告正式成立( )

A.太平天国 B.南京国民政府 C.中华民国 D.中华帝国

4、辛亥革命在中国近代化进程中的功绩突出地表现在( )

A .结束了封建帝制 B.改变了社会性质

C .推动了近代工业的发展 D .传播了民主革命思想

二、非选择题

5、阅读下列材料

福建的厦门和台湾的金门隔海相望,其最近距离不足四千米。当人们在厦门岛东南面海滩游玩的时候,会发现一个有趣的现象;海峡两岸,各竖立着一个巨大的标语牌,厦门一边写着“一国两制,统一中国”;金门那边写着“三民主义,统一中国。”

请回答

(1)“三民主义”的具体内容是什么?

(2)“三民主义”的提出有什么作用?

(3)是谁在《民报》上阐发“三民主义”的?他对历史的最大贡献是什么?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第二单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:9月20 日

课题 第 9课 新文化运动

学习目标 知识与技能: 知道新文化运动的背景、代表人物、标志、内容及发展、历史作用

态度情感价值观: 树立求真务实的科学精神

学习重难点 重点: 新文化运动的基本内容及其意义

难点: 新文化运动为什么把矛头对准孔教

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

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究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 新文化运动兴起的背景是什么?

2、 新文化运动兴起的时间、标志、代表人物?

3、 新文化运动的口号、刊物?

4、 新文化运动的主要内容及其意义?

学 知识

自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

流 一、北洋军阀推行 的反动政策,帝国主义乘机兴风作浪,是新文化运动

的背景。

二、从 年起, 、 、 、 等,高举“ ”

和“ ”两面大旗,以《 》杂志为主要阵地,掀起了新文化运动。

三、新文化运动:

1、主要内容:前期:提倡 ,反对 ;提倡 ,反对 ;提倡 ,

反对 ;提倡 ,反对 ,向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。后期:大

力宣传 ,将革命推进到一个新时期

2、性质:是我国历史上一次空前的 运动。

3、作用:它启发着人们追求 和 ,探索救国救民的真理,为 _____在中国的传播创造了条件。

四、新文化运动的评价:

练 一、选择题

1、 如果你要研究新文化运动的有关问题,主要应该参考( )

A. 《万国公报》 B. 《民报》 C. 《新青年》 D. 《申报》

2、20世纪前期,我国发生了一场空前深刻的思想解放运动。他们高举“民主”和“科学”

两面大旗,掀起了( )

A.洋务运动 B.维新变法运动 C.辛亥革命 D.新文化运动

3、下列新文化运动代表人物中创作了《狂人日记》和《孔乙己》的是( )

A.陈独秀 B.李大钊 C.胡适 D.鲁迅

4、在中国近代化的发展历程中,下列口号或主张出现的先后顺序是( )

①自强,求富 ②民主,科学 ③三民主义 ④变法维新

A.①②③④ B.②③①④ C.①②④③ D.①④③②

二、非选择题

6、阅读下列图片:

图一 图二 图三

请回答:

(1)图一中的人物是谁?他领导了中国近代史上的什么运动?

(2)图二是《青年杂志》,该杂志从第二卷即改名为什么?它在这场运动中具有怎样的地位?

(3)图三中的人物给这场运动添加了宣传马克思主义的色彩,他是谁?

(4)从整体来说,这场运动既是时代的产物,又对当时社会产生了深远的影响。你认为主

要产生了什么影响?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第三单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:9月 22 日

课题 第10 课 五四运动

学习目标 知识与技能: 知道五四运动的时间、地点、口号、领导者、主力、结果、性质及意义、中共成立的过程及意义

态度情感价值观: 树立崇高的爱国主义精神

学习重难点 重点: 五四运动的内容及意义,中国共产党的诞生

难点: 五四精神和中共诞生的意义的理解

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 五四运动的导火索、时间、地点及主力?

2、 五四运动的领导人?

3、 五四运动的口号、初步结果、意义?

4、 中国共产党诞生的条件、标志?

5、 中共一大的内容,中共诞生的意义?

流 一、五四爱国运动 :

1、导火线:第一次世界大战后,帝国主义列强签订了《凡尔赛和约》,宣告中国外交的失败。

2、爆发: 年5月4日,北京大学等校学生三千多人,在北京天安门前集会演讲,随后举行游行示威。五四爱国运动爆发。

3、口号:他们要求“ ,内除国贼”、取消“ ”、反对在 上签字、惩办卖国贼 等人、“誓死力争, ”。

4、过程:1919年 月初以后,上海工人举行罢工、商人罢市,支持学生斗争,五四爱国运动的斗争中心转移到 。工人阶级参加斗争起到了巨大的作用,并且走上了历史的舞台。

5、结果: 被迫释放被捕学生,罢免 等卖国贼的职务,拒绝在 上签字。

6、性质:五四爱国运动是一次彻底地反对 和 的爱国运动。

7、意义:五四爱国运动是中国 的开始。(原因是无产阶级走上了历史舞台)

二、:中国共产党成立:

1、标志:中共一大召开。 年7月,中国共产党第一次全国代表大会在 (后转移到 )召开,参加大会的代表有 、 、 等13人。代表全国50多个党员,共产国际代表马林也出席了大会。

2、中共一大内容:(1)大会通过了党的纲领,纲领确定党的奋斗目标是推翻 ,建立 ,实现 。(2)确定党的中心任务是 。(3)大会选举了党的中央领导机构中央局,选 为中央局书记。

3、历史意义:中国共产党不仅代表 的利益,而且代表着整个 的利益。她的诞生是中国历史上 的大事,自从有了共产党, 的面貌就 了。 (四个“新”:指导思想、代表利益、革命前途、革命道路)

练 1、下列口号最能体现五四运动反帝反封建性质的是(A )

A.“外争国权,内惩国贼” B.取消“二十一条”

C.“还我青岛” D.“打倒日本帝国主义”

2“国内专电:免曹(汝霖)令已下。”此电文反映了1919年哪一运动取得的初步成果:( C )

A.戊戌变法运动 B.新文化运动 C.五四运动 D.国民革命运动

3、中国新民主主义革命开始于( B )

A.鸦片战争 B.五四运动

C.中国共产党的成立 D.中共一大的召开

4、红色旅游是当今旅游的热点。潍坊市某校夏令营计划暑期组织一次红色旅游。他们选择了上海。你认为他们主要是为了了解( B )

A.辛亥革命 B.中国共产党的成立

C.红军长征 D.中共七大

5、《2004~2010年全国红色旅游发展规划纲要》提出要培育形成12个重点“红色旅游区”, 其中属于沪浙(上海、浙江)红色旅游区的主题是( A )

A.开天辟地,党的创立 B.遵义会议,生死攸关

C.延安精神,革命圣地 D.开国大典,国旗飘扬

7、阅读下列材料:

“尊敬的主席阁下,尊敬的各位代表,我很失望,最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国,我很愤怒,我很愤怒,你们凭什么,凭什么把中国的山东省送给日本人,中国人已经做到了仁至义尽,我想问问,这样一份丧权辱国的协约,谁能接受?!所以,我们拒绝签字,请你们记住,请你们记住,中国人永远不会忘记这沉痛的一天!” ——电影《我的1919》

请回答:

(1)中国代表拒绝签字的文件指的是什么?这份文件是在哪次会议上制定的?

(2)“把中国的山东省送给日本人”引发了中国的什么运动?该运动的性质是什么? 有何历史意义?

课堂收获

初二历史 导学案( 第三单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:9月4 日

课题 第 11课北伐战争

学习目标 知识与技能: 知道黄埔军校的建立及作用,了解北伐战争的目的、对象、主战场、主要战役、结果,了解国民革命运动的失败及南京国民政府的建立

态度情感价值观: 认识到革命志士为国献身的精神

学习重难点 重点: 北伐战争

难点: 北伐战争胜利的原因

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 知道黄埔军校建立的时间和作用

2、 知道北伐的时间、目的、对象、主要战场、主要战役

3、 知道北伐战争胜利进军的原因

4、 知道国民革命失败的原因、了解国民政府的建立

学 知识

自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

流 一、 年5月,中国国民党在 创办 ,简称黄埔军校。 任校长, 任政治部主任。黄埔军校培养了大量军事政治人才,为建立 奠定了基础。

二、 年,广东国民政府决定北伐。

目的:推翻 的统治,统一全国。

开始:1926年 月,北伐军10万人出师北伐, 任总司令。

主要对象: 、 、 三个军阀。

主要战场: 、 。

北伐名将:第四军 领导的独立团,奋勇冲锋。

北伐的胜利进军:北伐军出师不到半年,从珠江流域推进到 。

结果: 。

三、 年4月,蒋介石在南京成立“ ”。

政权性质:南京国民政府代表 的利益。

练 一、选择题

1、“开这个军官学校,独一无二的希望,就是创造革命军,来挽救中国的危亡!”文中所指学校的创办者是( )

A.李大钊 B.毛泽东 C.孙中山 D.蔡元培

2、在苏联和中国共产党的帮助下,1924年,国民党办了一所学校,培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。这所学校是( )

A.保定士官学校 B.云南讲武堂

C.广州黄埔陆军军官学校 D.中国陆军学堂

3、“打倒列强,除军阀;国民革命成功,齐欢唱??”这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于( )

A.辛亥革命时期 B.北伐战争时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期

4.结合教材,请分析一下北伐战争胜利进军的原因。

5.北伐战争沉重地打击了帝国主义和北洋军阀在中国的统治,基本消灭了北洋军阀。但为什么国民革命却最终失败了呢?

6. 国共两党第一次合作开始的标志是什么?

7. 南京国民政府是一个什么性质的政府?其反动政策有哪些表现?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第三单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:9月 26 日

课题 第12 课 星星之火、可以燎原

学习目标 知识与技能: 知道南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、井冈山

会师等

态度情感价值观: 崇敬革命先辈的业绩,走中国特色的社会主义道路 学习重难点 重点: 南昌起义、秋收起义

难点: 毛泽东为什么要领导起义队伍向农村进军

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 知道南昌起义的时间、领导人、意义

2、 知道秋收起义的时间、地点、领导人

3、 知道井冈山革命根据地的建立及其意义

4、 了解井冈山会师

流 一、 年8月1日,在中国共产党领导下, 、 、 等人,率领革命军在南昌发动武装起义。

南昌起义打响了 的第一枪。是中国共产党领导武装革命,创建人民军队的开始。

二、1927年9月, 在湘赣边界,领导工农革命军,举行秋收起义。随后他

率领工农革命军向湘赣边的 进军,建立了中国第一个农村革命根据地 革命根据地。

三、1928年4月, 、 率领南昌起义的队伍和湖南的农民武装到达井冈山,与毛泽东领导的工农革命军会师。两军改编为 ,由 任军长, 任党代表。这是中国工农红军第一支坚强的队伍。

1、我们的军队诞生在白色恐怖血雨腥风之中,又经历了长征、抗日战争和解放战争的战斗洗礼,今天他们又奋战在汶川抗震救灾的第一线。我们的人民军队诞生于( )

A.武昌起义 B.广州起义 C.“八一”南昌起义 D.秋收起义

2、首先举起右图所示的军旗,是在( )

A.南昌起义 B.秋收起义

C.八七会议 D.井冈山会师

3、土地革命时期,毛泽东指出“星星之火,可以燎原。”这里的“星星之火”是指( )

A.陕甘根据地 B.井冈山根据地 C.左右江根据地 D.中央根据地

4、小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语,你认为最合适的是( )

A.五四运动的发源地 B.第一个农村革命根据地

C.敌后抗日根据地的总后方 D.改革开放的窗口

5、王老师在一次历史课上说:我爷爷就是1928年冬天在井冈山入伍的。请你指出他爷爷当年参加的是 ()

A.新四军 B.中国工农红军 C.八路军 D.中国人民解放军

6、“军叫工农革命,旗号镰刀斧头,匡庐一带不停留,要向萧湘直进”毛泽东诗词中描写的这支军队( )

A.是起义的主力军 B.参加了北伐战争,北誉为“铁军”

C.重建了广东革命根据地 D.创建了井冈山革命根据地

7. 为什么把八月一日定为建军节?

8.工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第三单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:10月10 日

课题 第 13课 红军不怕远征难

学习目标 知识与技能: 了解党中央和红军被迫转移的原因,掌握长征路线及影响,知道遵义会议及其意义

态度情感价值观: 热爱祖国、热爱共产党、珍惜来之不易的幸福生活

学习重难点 重点: 红军长征

难点: 遵义会议

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 自学

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 红军长征的原因?

2、 长征开始的标志及路线、结束标志及意义

3、 遵义会议的时间、主要内容及影响?

学 知识

自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

一、长征的开始 原因

时间

地点

二、遵义会议(伟大转折) 时间

地点

内容 1、全力解决 ,取消了 ,肯定了

2、确立了以 为核心的党中央的正确领导。

意义 这次会议挽救了 ,挽救了 ,挽救了上 。

三、长征的胜利 胜利会师(时间、地点、主力) 。 是党历史 ,

长征的胜利,粉碎了 ,保存了 ,使 意义

1、 “它不是一般意义上的‘行军’??是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场险象丛生、危在旦夕的战斗。”这里的“行军”指的是( )

A.北伐战争 B.南昌起义 C.秋收起义 D.中国工农红军长征

右图是中共在长征途中召开的一次重要会议的会址,据此回答2-4题。

2、下列的会议中,属于在这一“征途”中召开的是( )

A.中共一大B.八七会议C.遵义会议D.中共七大

3、图中小楼里曾召开的会议,从事实上被确立了谁为新的党中央领导核心( )

A.周恩来 B.朱德 C.邓小平 D.毛泽东

4、下列哪一词语能形象的概括这次会议的所起到的重要作用( )

A.开天辟地 B.焕然一新 C.生死攸关 D.光明前途

5、根据所学知识,“重走长征路”的正确路线是( )

A.瑞金-遵义-吴起镇-泸定桥 B.瑞金-泸定桥-遵义-吴起镇

C.瑞金-遵义-泸定桥-吴起镇 D.瑞金-吴起镇-泸定桥-遵义

6、下列对红军长征胜利的意义的总结中,正确的是( )

A.中国革命的面貌焕然一新 B.打响了武装反抗国民党统治的第一枪

C.保存了党和红军的基干力量 D.使民主共和的观念深入人心

7、宣告红军长征胜利结束的事件是( )

A.四渡赤水 B.巧渡金沙江 C.飞夺泸定桥 D.红军三大主力会师

8、阅读下列材料,回答问题

材料一 中央电视台2006年4月9日报道:中央电视台《我的长征》大型电视行动今天正式启动。行动以重走长征路为主线,通过记者和志愿队员的亲历,回顾历史,体验和感受长征的艰辛和豪迈,展示长征沿途的新变化。

材料二 红军不怕远征难,万水千山只等闲。.......三军过后尽开颜。

——毛泽东《七律.长征》

(1) 红军为什么被迫开始长征?从哪一年开始?

第五次反围剿的失利。 1934年10月

(2) 在长征途中中共召开一次什么重要会议?这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导?有何重要历史意义?

遵义会议

毛泽东

挽救了党、挽救了红军、挽救了革命、是党历史上生死攸关的转折点

(3) “三军过后尽开颜”的标志是什么?

1936年10月,红军会师会宁 、长征胜利结束

重走长征路,发扬长征精神,通过本课的学习后,作为新时代的中学生你认为何为长征精神?

初二历史 导学案( 第四单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:10月12 日

课题 第 14课 难忘九一八

学习目标 知识与技能: 了解九一八事变经过、结果、东北人民的抗日斗争、西安事变的背景、解决及意义

态度情感价值观: 培养爱国主义情怀

学习重难点 重点: 九一八事变、西安事变

难点: 西安事变的和平解决及其意义

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 指

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 九一八事变的时间、经过、东北人民的抗日斗争

2、 西安事变的背景、经过、结果

3西安事变和平解决的意义

学 梳理 自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

流 时间: 地点:

一、九一八事变 蒋介石政策:

结果:

影响: 开始了。

1、日军侵略华北,民族危机严重。

背景 2、中共提出建立抗日民族统一战线主张。

3、张学良、杨虎城接受中共主张,要求蒋介石联共抗日,而蒋介石不接受二人建议,到西安督促张、杨二人进攻红军。

时间: 人物: 、

经过:扣押蒋介石,实行兵谏。通电全国,要求停止内战,联共抗日。

二、西安事变

(双十二事变)

1中共出发点:从全民族的利益出发,主张

中共主张 争取一切力量抵抗 。

2、中共代表:

结果:蒋介石被迫接受 ,西安事变得到 。

影响: 。 达

一、选择题

1、我们把每年9月18日定为国耻日,是因为( )

①日军制造了九一八事变②我们要不忘历史③不要忘记我们的历史责任

④我们不要忘记建设一个独立、自由、民主、富强的新中国

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

2、蒋介石在发给张学良的密电中说“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我应予不抵抗,力避冲突。”这份电报与下列哪一事件直接有关( )

A.七七事变 B.九一八事变 C.西安事变 D.南京大屠杀

3、西安事变又叫( )

A.九一八事变 B.双十二事变 C.七七事变 D.八一三事变

4、西安事变发生的根本原因是( )

A.中共抗日民族统一战线政策的推动 B.中日民族矛盾上升为社会主要矛盾

C.全国抗日救亡新高潮的推动 D.国民党内部各派别之间矛盾的加剧

5、中共提出和平解决西安事变的出发点是( )

A.改善两党关系 B.粉碎亲日派的企图

C.实现全民族的抗日 D.寻找发展红军的机会

6、西安事变后,蒋介石被迫接受的条件是( )

A.停止内战、一致抗日 B.停止内战、联共抗日

C.停止内战、一致对外 D.停止内战、实行抗战

二、非选择题

7、政府现在既以此案诉之于国联行政会,以待公理之解决,故以严格命令全国军队,对日避免冲突,对于国民亦一致告诫,务必维持严肃镇静之态度。

──摘自国民政府《告全国民众书》

请回答:(1) 材料中的“此案”指什么事件?

(2) 上述材料反映了国民政府怎样的对外政策?

(3) 国民政府对此案的态度导致了什么结果?

8、埃德加.斯诺在《红星照耀中国》一书中写到:“不论我们对这一时间的动机及政治背景作何评论,都必须承认这一点,在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落......使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”

请回答:

(1) 斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年?由谁发动的?

(2) “这场军事政变”发动者的政变动机是什么?

(3)

“这场军事政变”的结果如何?有何历史意义?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第四单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:10月 15日

课题 第15 课 宁为战死鬼,不作亡国奴

学习目标 知识与技能:了解中国人民抗击日本侵略者的史实、抗日民族统一战线建立、七七事变、八一三事变等史实

态度情感价值观: 培养民族气节,热爱和平的精神

学习重难点 重点: 血染卢沟桥

难点: 正确认识南京大屠杀及日本掩盖南京大屠杀事实

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 自

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

质疑问难:

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 七七事变的时间、地点、标志

2、 八一三事变的时间、地点

3、 南京大屠杀的史实

学 梳

理 自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

流 时间:

地点:

影响:1、标志着 从此爆发。

一、 七七事变 2、在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作,(泸沟桥事变) 正式建立,工农红军改编为 、 奔赴抗日前线。

时间:

地点:

二、南京大屠杀 屠杀对象及人数:

认识:日本军国主义凶狠残暴的侵略本质(:

(1)应有的认识:历史不能忘记,不容否认和篡改;

(2)现实意义:前事不忘,后事之师,反对战争,珍爱和平.。)

1、全国性抗日战争开始于()

A.九一八事变 B.柳条湖事件 C.七七事变 D.八一三事变

2、《大刀进行曲》是流传甚广的抗战歌曲,“大刀向鬼子们的头上砍去!全国爱国的同胞们,抗战的一天来到了??”歌曲中的“鬼子们”指的是什么人?( )

A.英国侵略者 B.日本侵略者 C.法国侵略者 D.泛指一切侵略者

3、抗日民族统一战线正式形成后,工农红军被改编为( )

A.中国人民解放军 B.中国人民支援军

C.工农革命军 D.八路军和新四军

4、1937年12月,日军攻陷南京,国民政府被迫迁都至( )

A.武汉 B.北平 C.重庆 D.西安

5、南京大屠杀中屈死的中国人达( )

A.3万多人 B.30多万人 C.10多万人 D.300多万人

6、下列事件发生的先后顺序是( )

(1)九一八事变 (2)七七事变 (3)西安事变

A.(1)(3)(2) B.(2)(1)(3) C.(3)(2)(1) D.(2)(3)(1)

7、材料一:这年8月的一天,清政府的代表被迫来到停泊在南京江面上的英国军舰上,在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。

材料二:这是时间意义上一个新年的开始,更是历史意义上一个时代的开始。在那个元旦,“民国”取代了“帝国”,皇帝也成为写在史书上的历史名词。

材料三:1937年12月,日军占领中国首都南京,国民政府被迫迁都重庆,从此南京的“一场噩梦”开始了。

(1) 请根据材料一和材料二,写出反映的两件历史事件的时间和名称?

(2) 结合材料三,请回答这是近代史上中国的首都第几次被外来侵略者攻陷?日军占领南京后,在接下来的六个星期内,犯下了怎样的滔天罪行?

8、材料一:1937年12月,日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息:少

尉向井和野田进行砍杀中国人的比赛,看谁先杀满100个。后来他俩见面时,向井杀了106人,野田杀了105人。但难以确定是谁先杀满100人,于是决定继续进行比赛,看谁先杀满150人。

(1)近代以来,日本发动了哪两次大规模的侵华战争?材料一和材料二反映了日本侵华战争中的什么历史事件?日军在当地共杀害了多少中国人?

(2)抗日战争期间日本侵略者还在中国犯下哪些侵略罪行?试举2例说明。

(3)大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的滔天罪行。然而近年来日本国内一些人极力否认大屠杀的真实性,日本右翼势力一直在为侵略战争的罪行翻案,如否认南京大屠杀,篡改历史教科书等。日本前首相小泉纯一郎几次参拜供奉有“二战”战争罪犯的靖国神社,引起了中国人民和亚洲人民的强烈抗议。请结合所学知识,谈一谈你有怎样的认识?

课堂收获

课堂随笔

初二历史 导学案( 第四单元 ) 主备: 苗游 审核:俞梅芳

编写时间:10月 18日

课题 第16 课 血肉筑长城

学习目标 知识与技能: 知道平型关大捷、台儿庄战役、百团大战,中共七大的意义、,抗战胜利的意义

态度情感价值观: 培养爱国主义情怀

学习重难点 重点: 台儿庄战役 百团大战

难点: 中共七大

学法指导 独立完成预习任务,时间在10分钟左右

预习

究 指

导 阅读教材内容,作好标记,清除障碍。

梳理本课知识点,小组代表展示。

航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 知道抗战中重大战役的时间、参战部队、意义

2、 中共七大的时间、背景主要内容、意义

3、 知道抗战胜利时间、意义

学 梳

理 自学梳理 小组展示

梳理、交流、解读本课知识点。

流 一、平型关大捷 1 、时间: 2、主力部队:

3、影响:

1、时间; 2、领导人:第五战区司令长官

二、血战台儿庄 3、意义:

1、时间: 2、主力部队:

三、百团大战 3、地点: 4、领导人:

5、评价:

四、中共七大: (时间),中国共产党在 (地点)召开第七次全国代表大会。

大会制定了党的政治路线,那就是:放手发动群众,壮大人民力量,在 的领导下,

打败 ,解放全国人民,建立一个 的中国。意义(地位):为争取 的胜利和实现 准备了条件。

1、世界反法西斯战争节节胜利,日本陷入困境。

2、中国的局部反攻和大反攻。

原因 : 3、美国想日本的广岛和长崎投掷两颗原子弹。

4、苏联发表对日宣战的声明,进攻驻中国东北的日军。

标志: , 宣布无条件投降。

五、抗日战争的伟大胜利

1、

2

3、 。

意义 4、 。

1、《血战台儿庄》这部电影,反映的是中国军队歼敌1万多人,取得抗战开始后重大胜利的一次战役,战役的指挥者是( )

A.林彪 B.李宗仁 C.张学良 D.傅作义

2、为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是( )

A.“八七”会议 B.遵义会议 C.瓦窑堡会议 D.中共七大

3、中国近代史上,中华民族在反抗外来侵略中,惟一取得彻底胜利的是( )

A.中法战争 B.解放战争 C.抗日战争 D.中日甲午战争

4、小陈的家乡被日本统治50年之久,抗日战争胜利后才回到祖国怀抱,他的家乡是( )

A.南京 B.西藏 C.台湾 D.东北三省

5、中国人民抗日战争能够取得胜利的根本原因是( )

A.国共两党的合作 B.全民族的共同抗战

C.国际社会的援助 D.建立了抗日根据地

6、“山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?惟我彭大将军。” 这首诗歌赠与的对象彭大将军指挥了哪次战役?( )

A.台儿庄战役 B.百团大战 C.徐州会战 D.淞沪会战

7、台儿庄战役和百团大战胜利的相同意义是( )

① 沉重的打击了日寇 ② 鼓舞了全国人民的抗战信心

③ 提高了共产党和八路军的威望 ④ 是国民党正面战场的一次重大胜利

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

8、请你制作并完成以下表格,以便梳理知识。

战役名称 时间 地点 交战双方 概况 意义

平型关大捷 1937年 山西

台儿庄战役

百团大战

9、目前,摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反对派,要使中国回到不独立、不自由、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。

(1)以上材料是谁在所作的什么报告中阐述的内容?

(2)这个报告是哪次会议通过的?此次会议是在什么时间、什么地方召开的?

(3)此次大会制定的党的政治路线是什么?

(4)这次大会召开有什么历史意义?

初二历史导学案(第五单元)主备:苗游 审核:俞梅芳

编写时间:2010年11月18日

课题 17 课 内战烽火

学习目标 了解美蒋勾结,重庆谈判,内战爆发,转战陕北,刘邓大军挺进大别山等知识点;掌握抗战胜利后国内形势及内战初期战局的演变。

学习重难点 重点:重庆谈判

难点:刘邓大军挺进大别山

学法指导 独立完成预习任务,时间8-10分钟左右

预习

探究 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 重庆谈判的背景,时间,结果,影响

2、 内战的爆发的时间、标志

3、 刘邓转战大别山的时间,意义

学 一、 重庆谈判

背景:1、抗战胜利后,全国人民渴望和平、民主,但美蒋阴谋发动内战。

2、蒋介石为了 也为了 假意邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题。(真实目的)

3、中共和毛泽东为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋

时间:

人物:中共:

国民党:

结果:

二、全面内战爆发(标志):1946年6月,蒋介石撕毁 ,对 发动疯狂进攻,全面内战爆发。

三、刘邓大军挺进大别山

时间:

概况:刘伯承 、 邓小平 率领 解放军

主力直接插入敌人兵力空虚的中原地区,开辟了 ,严重威胁国民党统治中心

和湖北重镇 。

意义:标志着人民解放军开始转入

练 一、选择题

1、抗日战争胜利以后,全国人民最渴望的是( )

A.民主、自由 B.和平、民主 C.团结、进步 D.自由、和平

2、毛泽东在1945年的一次谈话中说:“这一次我们去得好,击破了国民党说共产党不要和平,不要团结的谣言。我们去了,可是他们毫无准备,一切提案都要由我们提出。”毛泽东谈论的历史事件是( )

A.重庆谈判 B.中共七大召开 C.日本投降 D.国共北平和平谈判

3、日本投降后,蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主要原因是( )

A.中国共产党力量强大 B.广大人民反对内战

C.发动内战的准备不足 D.美国主张扶蒋反共

4、国共重庆谈判,经过43天的谈判斗争,国民党被迫同中共签订了( )

A.《双十协定》 B.《停战协定》 C.《共同纲领》 D.《国内和平协定》

5、抗日战争胜利后,美蒋发动的全面内战开始于国民党军队进攻( )

A.中原解放区 B.陕甘宁解放区 C.山东解放区 D.上党地区

6、全面内战爆发于( )

A.1945年8月 B.1945年10月 C.1946年2月 D.1946年6月

7、揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是( )

A.收复延安 B.挺进大别山 C.渡江战役 D.三大战役

8、阅读下列材料,回答问题

抗战胜利后,蒋介石三次电邀毛泽东谈判,“共同商讨国家大计”。蒋介石的谋士陶希圣

说:“国内有厌战情绪,国际形势也不允许中国打内战,一打起来我们更被动,利用谈判拖一拖也好,共产党拒绝谈判,我们更有文章好做。”

(1)上述材料与哪一历史事件相关?

(2)陶希圣所说的“利用谈判拖一拖”说明了蒋介石和国民党政府谈判的真实目的是什么?“更有文章好做”指的是什么意思?

(3)

谁?

(4)

对蒋介石的邀请,中共做出了什么决定? 为什么要作出这一决定?主要代表人物是国共双方经过谈判,有什么结果?

课堂收获

初二历史导学案(第五单元)主备:苗游 审核:俞梅芳

编写时间:2010年11月18日

课题 18课 战略大决战

学习目标 掌握三大战役、渡江战役,解放南京等史实,并了解解放战争发展到这一时期的阶段特征-----战略决战

学习重难点 重点:三大战役 解放南京

难点:渡江战役

学法指导 独立完成预习任务,时间8-10分钟左右

课前

预习

探究 自学指导 阅读教材内容,做好标记,清除障碍

梳理课本知识点

质疑问难:

预习导航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 三大战役的时间、地点、指挥者、意义

2、 渡江战役的时间、意义

3、 分析人民解放军胜利的原因和国民党失败的原因

学 一、三大战役

三大战役 时间 地点 领导人 战果

辽沈战役 1948年 东北 林彪、 解放军攻克沈阳,解放东北全境

淮海战役 1948 长江以南各省解放

平津战役 1949 是华北全境

意义 国民党的主力被消灭

二、渡江战役:1949年4月, 人民解放军共 和 改编国民党 向中国人民解放军下达

进军的命令,百万雄师渡江作战。23日, ,标志着

练 1、当人们站在长春市内公园的解放碑前,不禁会想到1948年使长春获得解放的那场战

役,它是( )

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

3、文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节:在西柏坡村的小院里,警卫员给毛泽东

梳头时拔下一根白发,毛泽东打趣地说:“打了三个战役,白了一根头发,值得!”这是因为

人民解放军( )

A.粉碎了敌人对延安的进攻 B.实现了挺进中原的计划

C.取得了战略性大决战的胜利 D.攻克了中华民国的首都南京

5、1949年初,傅作义率部接受和平改编的战役是( )

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

6、下列哪次战役的胜利,被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”?( )

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

7、解放战争时期,当毛泽东得知一场战役的胜利消息时,欣然提笔写下七律诗“钟山风雨

起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。??”这首诗反映的战役是

( )

A.挺进大别山战役 B.三大战役 C.渡江战役 D.孟良崮战役

8、国民政府统治垮台的标志是( )

A.三大战役胜利 B.北平和平解放 C.南京解放 D.新中国成立

材料一:解放战争开始时的国共两党力量对比图

国民党 共产党

拥有军队 430万人 130万人

武器装备 接受100万日军的装备,取得美国大量武器 基本上是步枪

拥有人口 3亿多 1亿多

拥有地区 大城市,绝大部分铁路交通线 小城镇、乡村、偏远地区

材料二:1946年8月,毛泽东在延安向美国记者安娜?路易斯?斯特朗发表谈话,指出:“一

切反动派都是纸老虎”、“从长远的观点看问题,真正强大的力量不是属于反动派,而是属于

人民。”

材料三:“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。??” ————毛泽东 七律诗

(1)根据材料一,说一说解放战争开始时的国共力量对比如何?

(2)结合材料二,请你列举最能证明毛泽东所说的“一切反动派都是纸老虎”、“从长远的

观点看问题,真正强大的力量不是属于反动派,而是属于人民。”的三大决战?

(3)材料三中“百万雄师过大江”是指哪一重大战役?

(4)毛泽东七律诗中所涉及的城市“钟山”是指什么地方?它是何时解放的(年月日)?

它的解放有什么重要的历史意义?

课堂收获

初二历史导学案(第四单元)主备:苗游 审核:俞梅芳

编写时间:2010年11月18日

课题 第19课 中国近代民族工业的发展

学习目标 掌握实业家张謇兴办实业的背景、影响和结局,中国民族工业的阶段划分,原因和特征

学习重难点 重点:近代民族工业的发展

难点:民族工业的黄金时代及特征

学法指导 独立完成预习任务,时间8-10分钟左右

课前

预习

探究 指导 梳理课本知识点

质疑问难:

预习导航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 找出张謇兴办实业的背景、口号、目的、结果

2、 了解近代中国民族工业的曲折进程

3、 了解近代中国民族工业的特点

学 一、实业家张謇

1、背景 2、口号:

3、代表阶级:民族资产阶级4、目的

5、主要企业 5、结局

二、中国近代民族工业的曲折发展

程 时期 发展状况 主要原因

洋务运动 实业救国

到清朝末年 出现一些民族工业萌芽,但是,难以生存和发展。

受到 外商的刺激和洋务运动的推动

辛亥革命至

期间 各种实业团体纷纷出现,海外华侨投资国内近代工业。中国民族工业得到一个发展

机会,进入了 。 1、 内因:

2、 外因(主要原因):

一战以后

民族工业再度受挫。

帝国主义势力卷土重来,特别是

的侵略。

抗战胜利后 民族工业没有得到很好的恢复。 由于

点 1、在夹缝中求生存,图发展,总的来说是 的。原因:中国近代的民族工业

在 、 和 三座大山的压迫。

2、发展不平衡:从行业上看,主要集中在 ;且地区发展不平衡, 的民族工业比较发达,而在 却非常薄弱。

练 1、毛泽东在谈到中国民族工业时,曾赞扬说,轻工业不能忘记他。他就是我国清末状元实业家( )

A.李鸿章 B.詹天佑

C.张謇 D.左宗棠

2、自古以来,状元最受读书人羡慕和尊敬,而工商业是被人看不起的“末业”。清末状元张骞却“舍本逐末”办起了实业,他办的实业是( )

A. 大生纱厂 B.安庆军械所

C. 轮船招商局 D.天津电报总局

3、左图反映了第一次世界大战期间中国民族工业发展的哪一特点( )

A.轻工业发展迅速,重工业发展缓慢

B.沿海地区发展快于内地

C.总体发展比较落后

D.资金少,规模小

4、下列关于中国近代民族工业发展特点的表述,不正确的是( )

A. 以重工业为主 B.集中在沿海沿江的大城市

C.比较落后 D. 深受外国经济势力的影响

5、中国近代民族工业发展的的一个“黄金时代”是在( )

A.洋务运动时期 B.第一次世界大战时期

C.第一次世界大战后 D.抗战胜利后

6、阻碍中国近代民族工业发展的因素不包括( )

A.帝国主义 B.封建主义 C.官僚资本主义 D.三民主义

材料一:中国近代民办企业创办情况表

时间 企业数 资金额(万元)

1863--1894 119 680

1895--1989 74 1432

材料二:老舍的著名话剧《茶馆》中有一位秦二爷,他在19世纪末致力于投资近代工业,他的理想是要建立“顶大顶大的工厂!那才能救国。”他也确实办了一些实业,1916年前后,他兴办的这些企业最为红火。但在新中国成立前夕,他的企业却逐渐走向萎缩并最终破产。

(1)从材料一的表格中你能看出中国近代米组工业产生于中国近代史上的哪一运动中?

(2)结合材料二,你知道与秦二爷创业活动最相似的一位“状元实业家”是谁?他倡导的著名主张是什么?

(3)结合所学知识,简要概括1916年前后他的企业最为红火的主要原因?1916年前后世界上正发生着什么大事?

课堂收获

初二历史导学案(第四单元)主备:苗游 审核:俞梅芳

编写时间:2010年11月18日

课题 第20课 社会生活的变化

学习目标 了解轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现

《申报》、商务印书馆 剪发辫、易服饰、改称谓

学习重难点 重点:近代通讯工具在中国的出现、文化的变迁

难点:社会习俗的变化

学法指导 独立完成预习任务,时间8-10分钟左右

课前

预习

探究 自学指导 阅读教材内容,做好标记,清除障碍

梳理课本知识点

质疑问难:

预习导航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、 了解轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现

2、 了解《申报》、商务印书馆

3、 了解社会习俗的变化

学 交通、通讯的出现

1、19世纪初,由西方传入我国的交通工具有 、 。

2、19世纪70年代以后,中国开始架设 。

文化生活的变迁

1近代以来,西方发明的 和 传入中国,为后人留下珍贵的历史镜头。

2、中文报纸的出现:最著名的是 年在 创办的 。

3、文化出版机构: 年在 创办的 ,是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。

社会习俗的变化

剪发辫、易服饰、改称谓

,民国政府强令男子剪掉辫子,女子停止缠足,用新式的礼服代替过去的翎顶补服,人与人之间行文明简单的鞠躬,握手礼,称呼对方“先生”“君”。

练 1、19世纪70年代以后,一位京城的官员要与在上海的亲友取得及时联系可以选择的最便捷的手段是( )

A.写封书信 B.拍有线电报 C.发无线电报 D.打长途电话

2、锁定瞬间即逝的历史时刻依靠的是近代发明的( )

①电报②电影③电脑④照相A. ①② B. ③④ C. ②④ D.①③

3、在19世纪末的上海,大众传媒发展迅速,报纸和文化出版机构相继出现,体现了西方列强入侵后西方生活方式的浸染和挑战,上海走在大众传媒的前列。当时上海的报纸是( )

A.《民报》 B.《中外纪闻》 C.《申报》 D.《时务报》

4、在近代中国,剪发辫、易服饰、改称呼,不仅是社会变迁在人们日常生活中的突出反映,同时更因其时代背景而具有了象征性意义。这里的“时代背景”主要是指( )

A.洋务运动 B.鸦片战争 C.辛亥革命 D.新中国成立

5、1932年,上海的一位女仆人给北京的男主人通话。下列通话符合该时期时代特点的是( )

①“大人”,你何时回来②“先生,你家小姐生病了”③“老爷,北京的学生缠足的一定很多吧” ④“先生,太太请您换一件中山装”

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

6、在近代,随着国门被打开,许多外国人来到中国,目睹了中国社会生活的变迁。他们可能看到中国人( )

①乘火车探亲访友 ②坐轮船出国留学 ③陪朋友看电影 ④陪家人看电视

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

(1)图一的报纸创刊于哪一年?创办地点在哪里?它主要刊载什么内容?

(2)图二是近代中国历史最长、规模最大文化出版机构,它的名字是什么?在当时该出版

机构主要出版什么书籍?

(3)今天你用的哪一种工具书是图二这一出版机构出版的?(举一例即可)

课堂收获

初二历史导学案(第四单元)主备:苗游 审核:俞梅芳

编写时间:2010年12月18日

课题 第21课 科学技术与思想文化(一)

学习目标 詹天佑、侯德榜及其代表性成就 魏源和严复的主要思想

学习重难点 重点:詹天佑、侯德榜及其代表性成就

难点:魏源和严复的主要思想

学法指导 独立完成预习任务,时间8-10分钟左右

课前预习

探究 自学指导 阅读教材内容,做好标记,清除障碍

梳理课本知识点

质疑问难:

预习导航 认真阅读教材,回答下列问题:

1. 詹天佑、侯德榜及其代表性成就有哪些?

2. 了解魏源和严复的主要思想

课堂导学

一、铁路工程师詹天佑及成就: 年,由中国人自行设计和施工的第一条铁路干线 全线通车,它的设计督建者是 。他出色地完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道

工程,设计出 路轨,以减缓坡度,确保行车安全。地位:这

是 。

二、化学家侯德榜及成就: (时间),我国著名化学家 ,制出纯

碱,并撰写 一书,公布制碱奥秘。为表彰他的贡献,这种制碱法被命名

为 。

1、背景:近代以来,列强入侵,国家危难,一些爱国的思想家认识到要改变现状,就必须

学习西方的长处。

三、开眼看世界的思想家 2、代表人物: 和 。 魏

源 生活时期 著作 著作内容 编写目的

系统介绍了南洋欧美各国的历史地理。

复 生活时期 著作 进步观点 意义

1、

2、 启发了知识界去探索西方先进的社会,也打击了封建顽固势力。

达标训练

一、选择题

1、右图是20世纪初青龙桥站西“人”字形轨道上下行车

的情景。这种设计是应用在哪一条铁路上 ( )

A. 京广铁路 B. 京沪铁路 C.京张铁路 D. 京九铁路

2、右图为建在青龙桥车站的一座人物铜像,

这是纪念科学家 ( )

A.詹天佑

B. 魏源

C.严复

D.侯德榜

3、20世纪初,世界上最畅销的纯碱是“红三角”牌纯碱。为中国的制碱工业做出突出贡献的科学家是( )

A.张謇 B. 詹天佑 C.侯德榜 D.邓稼先

4、中国近代科学技术整体落后,但仍然出现了跃居世界前列的科学技术,这一技术产生在( )

A.农业科技 B.文化教育 C.电子工业 D. 化学工业

5、近代提出“师夷长技以制夷”的思想家是( )

A.魏源 B.林则徐 C.严复 D.康有为

6、严复翻译的著作是( )

A.《海国图志》 B.《四洲志》 C.《天演论》 D.《三国志》

课堂收获

初二历史导学案(第四单元)主备:苗游 审核:俞梅芳

编写时间:2010年11月18日

课题 第22课 科学技术与思想文化(二)

学习目标 京师大学堂的开办与科举制的废除

鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作

学习重难点 重点:京师大学堂的开办与科举制的废除

难点:京师大学堂的开办与科举制的废除

学法指导 独立完成预习任务,时间8-10分钟左右

课前

预习

探究 自学指导 阅读教材内容,做好标记,清除障碍

梳理课本知识点

质疑问难:

预习导航 认真阅读教材,回答下列问题:

1、京师大学堂的开办与科举制的废除的时间、背景

2、鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作

学 一、新式教育的开端:

1、 时期,作为新政,创办了 。这是中国

(地位),也是戊戌变法留下的重要成果,他的创办表明 。

2、后来清政府迫于形势,拟订了《奏定学堂章程》,建立起包括 、

、 三个学程的新式教育体制,并于 年宣布废除沿用了 。

二、讴歌光明、鞭笞黑暗的文学家、艺术家

类别 姓名 代表作

文学家 《狂人日记》、《 》

艺术家 美术大师 《愚公移山》

人民音

乐家 聂耳 《 》

《黄河大合唱》

练 一、选择题

1、北京大学的前身,中国近代第一所国家建立的最高学府是( )

A.同文馆 B.京师大学堂 C.翰林院 D.清华大学

2、在中国延续了一千三百多年的科举制度被废除是在( )

A.1905年 B.1912年 C.1919年 D.1949年

3、“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮??”。这首发出中华民族抗日的怒吼,震撼一代中国人心扉的《黄河大合唱》的作者是( )

4、小华喜欢看鲁迅的作品,他不可能从《鲁迅全集》中看到的作品是 ( )

A.《狂人日记》 B.《阿Q正传》 C.《孔乙己》 D.《子夜》

5、《义勇军进行曲》《黄河大合唱》宣传了同样的主题,此主题的核心是( )

A.歌颂祖国山河 B.宣传抗日救亡

C.追求革命理想 D.反对黑暗统治

课堂收获

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