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第六课_财富中的法与德 2上课 2

发布时间:2013-09-20 16:03:12  

第 一 课 时

财富,需要法律天平的检验和道 德标准的衡量

预习题:
1.合法获得财富的途径有哪些? 2.为什么要合法致富?(走合法致富道路的原因) 3. “义”与“法”的关系?如何对待“义”? 4.税收的含义?作用?特征? 5. 偷税漏税的危害及后果? 6.我国倡导的富民政策是什么? 7.为什么要“富而思源”? 8.为什么要“富而思进”? 9.勤俭节约的意义是什么?(在现在还需要提倡勤 俭节约吗?)

创造财富的源泉有哪些?
劳动
智慧与开拓创新精神

科学技术
资本 管理

1、判断:下列哪些是合法收入方式?
A. 王某外出打工当建筑工人,一年挣了8000元钱。 劳动 B. 某局长利用职务之便,给某开发商招揽建筑工程, 获得好处费30万元。 C. 张某取得了一项科技发明成果,专利权被某企业 购买,获利20万元。 D. 贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后 技术 出售,获利15万元。 E. 李某是位个体餐馆的老板,年终交纳各种税款后, 获利5万元。 F. 王某购买了某企业的股票,年终获红利1万元。
劳动、管理、资本 资本

一、合法致富,依法纳税
阅读教材P37页内容,思考:

1、合法致富的意义 ①致富必须走合法的生财之道。②只 有守法,社会才和谐,依法获得的财富才 能受法律保护。③反之,则会损害国家、 社会、他人和自身的利益。

每个人要获得财富,保护自己的合法权 益,必须做到——合法致富.

阅读:虚报十亩地 逮捕三村官 为什么说合法经营才是真正的生财之道?

什么是“义”?“义”有什么作用?
讨论:如果遇到这种情况,你会怎么做? 为什么?

思考: “义”与“法”有什么关系?
①法与德是紧密联系的,获得财富要受到 道德的约束。 ②“义”是我们心中的法,法律对人的约 束是外在的,“义”对人的约束是内在的,才 是最有效的。 ③见利忘义在任何时候都是不可取的。

谈谈对这些名言的理解以及自己的感 名言 出处 想
君子喻于义,小人喻于利。 孔子《论语· 里仁》 述而》 不义而富且贵,于我如浮 孔子《论语· 云。 君子义以为上。 孔子《论语· 阳货第十 七》

见得思义。

孔子《论语· 季氏》
《孟子· 告子上》

生,亦我所欲也。义,亦 我所欲也。二者不可得兼, 舍生而取义者也。

不能见利忘义,而要见利思义

“税”
?

“税”由“禾”“兑”演化而来,“禾” 指农产品, “兑”有送达的意思,社会成 员向国家送交农产品。

材料: 据史书记载,我国的税赋最早始于夏周时期, 当时对商人征收“关市之赋”,对打渔和狩猎 者征收“山泽之赋”。

依法纳税是每个公民应尽的义务 1. 税收

含义:

国家为实现其职能,按照法律规定,强制地、 无偿地获得财政收入的一种基本形式。

依法纳税是公民的基本义 务。

国家税收的用途。也 就是说,国家为什么要收 税?国家的税收用来干什 么?同学们首先根据你们 自己的了解,说说国家税 收有什么用途。

依法纳税是每个公民应尽的义务

2、国家税收的特点:强制性、固定性、无偿性。

3、税收的作用 :
①税收是国家和地方财政收入的基本形式。 ②税收是平衡分配的重要杠杆。 ③税收是国家实现经济监督的重要手段。 ④国以税为本,税收取之于民,用之于民。 国以税为本 依 法 纳 税 人 人 有 责

讨论:如果没有税收,国家将会如何?

税收的作用 在美国,个人所得税率达25%~35 %,完税后每人的月实际收入只剩下原 来的三分之二左右。在北欧如瑞士、瑞 典等一些国家,税率高达40%一50%, 收入的一半充了公。通过这么高的税率 征收来的税款做什么用?用于教育、国 防、文化事业、社会福利及公共设施建 设等。在这些国家,个人的教育费用十 分低廉,许多公共设施可免费享用,甚 至骑自行车也免费提供。

南水北调(东、中线一期投资1240亿元)

青 藏 铁 路(2002年投资53.2亿元, 2003年投资56亿元)

西电东送(一期工程计划投资1200亿元)

西气东输(国家总投资1400多 亿元)

国家税收的用途
一、是组织(国家和地方)财政收入的基本形式。主要体现在两 个方面,一是从量上看,我国的税收收入占国家财政收入的绝大 部分;二是从质上看,税收是财政收入最可靠、最稳定的来源。 二、是平衡分配的重要杠杆。例如,1999年,国家财政支出540 亿用于提高居民收入,国有企业下岗工人基本生活费、失业保险 费、城镇居民最低生活保障水平提高了30%;机关事业单位在职 职工工资和离退休人员费得到了增加,全国受益人口达8400万, 预计全年城镇居民人均可支配收入,比1998年增长9.3%,农民全 年人均纯收入可增长4%。 三、是国家实现经济监督的重要手段。例如,对价格高于价值的 一些商品多征税,平衡商品之间的利润水平,避免片面地生产价 高利大的产品,而不生产价低利小的产品。再如,为了合理调节 消费行为,避免过度消费,损害健康,对某些消费品增收税,如 烟酒税。又如,为鼓励农村经济的发展,改善农民的物质文化生 活水平,国家对农产品采取低税或免税政策。

刘晓庆涉嫌偷税被逮捕
2002年7月24日,经北京市人民检察 院第二分院批准,刘晓庆被依法逮捕。 据调查证实,北京晓庆文化艺术有限责 任公司1996年以来采取不列、少列收入 多列支出、

虚假申报等手段偷逃税款 1458.3万元,已构成偷税犯罪。 刘晓庆小档案 1980年获第三届电影百花奖最佳女配角奖; 1987年获第七届中国电影金鸡奖最佳女主 角奖; 1988年获十一届电影百花奖最佳女演员奖。

4、我国税收的种类和征税机关

税收的种类 : 征税机关:

增值税、营业税、消费税、资源 税、企业所得税、个人所得税等 国家税务局和地方税务局

纳税光荣 抗税可耻
依法纳税是当今经济生 活中的重要事情。《中华人 民共和国宪法》第五十六条 规定:中华人民共和国公民 有依照法律纳税的义务。

依法自觉纳税是公民应尽的义务
1、依法纳税是公民的一项基本义务 2、依法纳税光荣,偷税、漏税可耻 偷税漏税不仅是不道德的行为,也是违 法行为,要受到法律制裁 3、青少年要树立依法纳税意识 中学生在学校读书与纳税有没有关系?

6、讨论: 某镇个体户魏某为拒缴16元应纳税款,竟用暴
力相威胁,严重妨碍税务干部正常执行公务, 目前受到公安局行政拘留15天的 处罚。 (1)魏某没有履行什么义务? 没有依法纳税

(2)魏某被行政拘留15天的事实说明了什么?
拒不纳税要承担法律责任。暴力抗税受拘留处罚 (3)青少年在履行这一义务问题上应该怎样认识 与实践? 关心国家税收使用,监督税务机关执法行为,同 各种偷、欠、骗、抗税的违法行为斗争,以实际 行动为国家繁荣作出贡献。

第 二 课



财富,需要法律天平的检验和道 德标准的衡量

二、富而思源,富而思进
一个人富裕、一部分人富裕,都算不 得什么,共同富裕,才是真的富裕。

富而思源中“源”指的是什么?
?

“源”是指:党的正确领导, 坚持“一个中心,两个基本点”的 党的基本路线,以及改革开放以来 良好的社会环境。

阅读课本P40页第一段,思考:
我国倡导的富民政策是什么?

——允许和鼓励一部分地区、一 部分人先富起来,带动和帮助后 富,逐步走向共同富裕。

共同富裕有关观点
(1)共同富裕是社会主义的根本原则。 (2)共同富裕不等于同步富裕,也不等于同等 富裕。 (3)共同富裕的前提是:诚实劳动,合法经营。
(4)共同富裕的过程是:允许和鼓励一部分地

区、一部分人先富起来,先富带动和帮助后富, 逐步走向共同富裕。即先富带后富,共奔富裕路。

共同富裕知多少

我国为实现共同富裕采取了哪些政策 措施?
(1)实施西部大开发战略 (2)免除农业税 (3)实施两免一补政策 (4)实行粮食补贴政策 (5)实施扶贫工程 ( 6)实行城镇居民最低生活保障金制度 (7)实施下岗职工再就业工程 (8)实行城镇、农村

医疗保险制度

各抒己见:

假如你有了500 万,你会怎样做?

富了以后是不思进取, 还是“富而思进”不断开拓? 这是两种不同的财富观,人 生观。请阅读P42的例子。
1、用自己的话说说:什么是 “富而思进”? 2、为什么要“富而思进”?

用自己的话说说:什 么是“富而思源”?
——先富起来的人以各种方式 回报社会、奉献社会,表现出 的一种高尚的思想境界。

富而思源,先富起来的人

担负起更大的社会责任,用 实际行动回报社会,不仅体 现了个人品质,也是社会进 步的需要和标志。

http://www.jshp. com.cn/xwbf.ph p?path=./flv/201 00823shenbiand e_gandong.flv

陈光标,男,1968年7月生。江 苏泗洪人,祖籍安徽。1990年参 加工作。工商管理硕士,江苏黄 埔再生资源利用有限公司董事长。 5· 12汶川地震发生后,陈光标带 领120名操作手和60台大型机械 组成的救援队千里救灾,还向地 震灾区捐赠款物过亿元。多年来 他积极投身社会慈善事业,从事 大量社会公益活动,截止09年6月 3日,10年来向慈善事业捐款捐物 累计突破8.1亿。2010年9月他在 其公司网站上刊出了致比尔· 盖茨 和巴菲特的一封信,称死后全捐 50余亿人民币财产。

? 他这种:“富而思源”做法有何意义?

——有利于实现共同富裕。 有利于提升个人价值。 有利于促进社会的进步。 有利于促进经济发展。

说说你还知道哪些先富起来的人 以什么方式回报社会、奉献社会。

——带领村民致富、投资治理沙 漠、兴办希望小学、救助失学儿 童、为灾区人民捐款、为慈善机 构捐款

天价“满汉全席”

36.6万元 人民币

① 李某开了一家房地产公司,赚了不少钱。为 了表达对已故父亲的悼念之情,也为了让邻居们 看到自己的发达,李某花100万为父亲修了墓。
② 张某老来得子,在儿子出生“百日之时”, 大摆筵席,最后光剩菜就拉走了三四垃圾车。 ③ 王某最近花一千多万元买了一套豪华别墅, 装修又花掉了几百万元。王某逢人便说:“我就 是要挑最贵的!”

说说你的看法?

3 勤俭节约 文明消费

小品1:小丽常常浪费纸,一张纸才写几个字就扔掉了。 小英批评她,她说:“一张纸才几分钱,用完了再买。” 小品2:小全与妈妈到饭店吃饭。饭后,妈妈要把剩菜带 回家。小全说:“别这样!让同学知道了,会笑话我们的 。” 小品3:小明与小刚给同学过生日,小明送的是自己做的 小礼品,小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表 自己的看法。

请你分别评价他们的行为? 通过前面材料的分析我们可以得到什么结论?

现在生活水平提高了,为什 么国家还要倡导“

勤俭节约,艰 苦奋斗”?
从历史来说,勤俭节约、艰苦奋 斗是我国的传统美德。

从国情来说,我国是一个发展中 国家,面临人口、资源的压力, 要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。

从个人成长来说,勤俭节约、艰苦 奋斗是克服因难、成就事业的条件。

材料一:春秋战国时期,齐桓公、晋文 公、秦穆公等都极力提倡俭朴而摒弃奢华,从而能 够富国强兵、称雄列国。西汉文帝躬行节俭,与民 生息,轻徭薄赋,使当时出现了社会安定、人民富 足的繁荣景象。隋文帝、唐太宗、明太祖等开国明 君,也都以勤俭治国,而使国富民强,社会繁荣。
1.这些帝王做了哪些对国家有益的事?

这些帝王都极力提倡俭朴而摒弃奢华,躬行节俭,与 民生息,轻徭薄赋
2.给国家发展带来了什么影响?

对国家的影响是国富民强、社会繁荣、富国强兵、称雄 列国,使当时出现了社会安定、人民富足的繁荣景象。

历史上,古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。 毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗 茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简 朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经 济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标 准,不吃鱼肉、水果。上世纪60年代,有一 次他召开会议到中午还没有结束,他留大家 吃午饭,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟 咸菜,主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为 国人做出了表率。

2006年,比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席,共三道 菜: 鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。

比尔.盖茨是美国也是世界上最富有的人,可是 在金钱上他从不愿意花得不明不白。有一天他和朋友 到希尔顿饭店开会,由于来晚了,一时找不到车位。 他的朋友建议把车停在饭店的贵宾车位,“呕,这可 要花12美元,可不是好价钱。”盖茨不同意。 “我来付”。他的朋友说。“这可不是好主意”,盖 茨坚持道:“他们超值收费”。由于盖茨的坚持,汽 车最终没停放在贵宾车位上。 盖茨把他的大量个人财富捐献给了慈善事业。据 统计,盖茨至今已为世界各地的慈善事业捐出近290亿 美元的财富,成为世界上最慷慨的富人。他在伦敦庆祝 自己50岁生日的时候,对在场的记者表示,名下的巨额 财富对他个人而言,不仅是巨大的权利,也是巨大的义 务,他准备把这些财富全部捐献给社会,而不会作为遗 产留给自己的儿女。

勤俭节约的意义
1、勤俭节约是治国安邦之道

2、勤俭节约是现代企业家取得 成就的法宝 3、勤俭节约是的人的美德

畅所欲言

说说自己的零花钱如何安排

二、文明消费 活动十二(走进生活)阅读教科书第44页的材料。

近年来

,学校中人情消费愈演愈烈。庆祝生日和节日、朋 友相聚、毕业留念等都成为人情消费的理由。例如,校园 里流行互贺生日的风气,不论“16岁的花季”还是“18 岁的雨季”都必须隆重庆祝。互送生日礼物逐渐成为时尚, 参加生日派对要带礼物,而且必须要拿得出手,似乎礼品 档次越高,友情越浓厚。 问题:分析中学生这样做的心理,以及这样做的不良影响。

60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

盲目从 众消费 42%

务实 消费 35%

攀比超 前消费 23%

1

2

3

消费心理

假如我班一名住宿生每个月的生活 费为200元 (包括:吃饭、学习生活用 品、课外书等),以小组为单位,根据 合理消费的基本要求,制定一份合理 的消费计划。

假如我班一名住宿生每个月的生活费为400元 (包括:吃饭、学习生活用品、 课外书等),以小组为单位,根据合理消费的基本要求,制定一份合理的消费 计划。

每月200元的理财计划-李婧文
吃饭:共___元:
每天__元:早__元+午__元+晚 ___元

杂志:___元 生活用品、学习用品及零食: ___元 机动:____元 存:____元

经验之谈-李婧文
想买的不等于必须要买。
现在喜欢不等于马上要买。

饭费不要省,保证身体健康。
学会节俭,提高审美能力。

树立文明消费的观念

要树立文明消费的观念,但是,更需要学会合理消费、 善于理财。有句话说:“你不理财,财不理你。”那么, 你会理财吗?我们现在来做个调查。
你每月零花钱大约是 元? 你的零花钱大约是这样安排的: 零食 大约 元 学习用品 大约 元 交通费 大约 元[来源:学+科+网] 买书 大约 元 购买日常生活用品 大约 元 上网 大约 元 剩余 大约 元 问题:你如何处理节余的钱

文明消费 问题:学生一起来制定消费宝典。

分组讨论,最后得出如下结论。
1.消费前,作预算,把钱花在关键点。 2.消费中,不超支,经济适用是首选。 3.有理智,不攀比,金钱绝对不浪费

每月350元的理财计划-李婧文
? 吃饭:共220元:
–每天10元:早1.5元+午4.5元+晚4元

? 杂志:10元
–《读者》3元+《格言》4元+《青年文 摘》3元

? 生活用品、学习用品及零食:50元 ? 机动:20元 ? 存:50元

经验之谈-李婧文
想买的不等于必须要买。
现在喜欢不等于马上要买。

饭费不要省,保证身体健康。
学会节俭,提高审美能力。

①反省自己的消费行为,做到不奢 侈、不浪费、不攀比。②消费前做 好预算,把钱花在关键点。③从小 事做起,养成勤俭节约的好习惯。 ④理性消费,不盲目攀比,购买物 有所值、经济适用的物品。⑤立足 现实,专心完成学业。⑥文明消费, 注重环保。⑦在物质消费的同时

, 更应看重精神生活的提升。

为什么青年学生要发扬勤俭节约?
(1)勤俭节约是中华民族的传统美德;是治国安邦之道; 是现代企业家取得成功的法宝;是做人的美德,也是爱国 的表现
(2)历史告诉我们,即使国家足够发达了,我们的生活 真的富足了,勤俭节约的美德也不能丢。艰苦的岁月里, 我们用勤俭节约渡过难关,富裕的年代,我们用勤俭节约 来培养我们的美德。 (3)作为中学生,正是我们成长的重要时期,养成勤俭节 约的习惯,对于我们未来的成长有无限的好处。相反,骄 奢淫逸,不止会对我们的家庭造成很大的负担,对个人的 未来发展也会产生不良的影响。

1)财富的获得有多种办法和途途径

第 六 课

1、合法致富 2)合法的途径才是生财之道 财 (为什么) 3)实际(正、反) 富 含义 中 2、法与义的关系 特点 的 ①税收 P39 法 用途 3、依法纳税 ②对公民的要求(宪法规 定)P39 ③违犯税法的后果P39 财 1、我国倡导的富民政策P40 富 中 2、富而思源(意义P41) 的 富而思进(意义P42) 德 3、勤俭节约, 原因①②③④ 文明消费 对青少年的要求P44

请写出一条勤俭节约,文明 消费的标语。
以勤俭节约为荣,以奢侈浪费为耻

勤俭节约,人人有责 文明消费,从我做起

老师要送同学们几句话:
社会进步快,商品愈丰富。 吃穿住用样样多,笑容盈双目。 社会虽进步,赚钱却辛苦。

擦亮眼睛去购物,消费不糊涂。
我辈方少年,更应求进步。 物质精神同提高,才会不落伍。

勤俭节约是做人的美德, 也是爱国的表现

1.2011年1月21日,鄂州市石山加油站加油不给发 票,遭到市民肖先生投诉其偷税漏税。鄂州市 国家税务局西城分局有关负责人称,经营者不 向消费者提供发票涉嫌违规。这启示我们( D) ? A.损害国家和社会利益的,一定会受到法律 的制裁 ? B.只要能够富裕起来,任何途径都可以 ? C.要富而思进,拓展更宽更广的道路 ? D.要遵纪守法,合法致富

练习题

? 2.据国家发改委副秘书长杨伟民表示, “十二五”规划政策的着力点是把提高居民 收入、缩小贫富差距、富裕人民群众作为全 新思路和战略,围绕着如何“富民”……所 谓的我国的富民政策指的是( ) A ? A.允许和鼓励一部分地区、一部分人先富 起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕 B.我国的基本经济制度 ? C.我国分配制度 ? D.“三步走”的战略目标


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