haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

(川教版历史八年级上册)第21课 教育和科学技术

发布时间:2013-12-07 15:34:28  

第七学习主题 第21课

教育和科学技术
? 教育的变革和科举制度的废除 ? 詹天佑与京张铁路 ? 课堂小结

? 侯德榜与“侯氏制碱法”

第七学习主题
导入

第1课

教育和科学技术

1872年8月12日清政府首次派遣30名赴美留学生合影
随着西方思想文化的不断涌入和近代新式学堂的兴办,在中国延续了一千多年的科举制 度走到了它的尽头。一些有远见卓识的知识分子努力学习西学,为了民族的振兴和祖国的富 强,在科技领域奉献了他们的青春年华和聪明才智,取得了举世瞩目的成就。

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

教育的变革和科举制度的废除

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

清准 代考 科证 举和 考补 试考 证

私塾教育

清 朝( 举抄 子满 作五 弊万 的字 小) 坎 肩

第七学习主题

第1课

教育和科学技术
二甲赐进士出身 第一名 金殿传胪 三甲赐同进士出身 第一名 金殿传胪

授官 任职

一甲赐进士及第 第一名 状元 第二名 榜眼 第三名 探花

第一名 状元

进 士

第 一 授 朝名 官



殿试(三年一次)
第一名 会元

朝 职 元



贡 士

会试(次年举行

又称春闱)

第一名 解元

举 人

乡试(三年一试
廩生 增生

又称秋闱)

贡生 监生
(秀才) 第一名 案首

廷 授官 试 任职

生 员
院↑试 府↑试 县↑试

科举看榜图
科举取士创始于隋,确立于唐。宋代以 后考试内容以经义为主,明清时以四书五经 为内容,以八股文为文章格式。

童 试

明清科举考试 选官简图

童 生

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

学员除学习汉文外,主要学习外文,同时学习天文、化学、物理、算学、万国公法、外国 史地等自然科学和人文科学。学生毕业后大多任清政府外交官员、译员和洋务机构的官员。

京师同文馆
1862年由恭亲王奕䜣等奏设,在北京成立,附属于总理各国事务衙门。它是洋务派创办 的中国近代第一所新式学堂。洋务派兴办的新式学堂,打破了儒学一统天下垄断教育的局面, 推动了西方近代科技的引进和传播,揭开了近代教育改革的序幕。

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

恭 亲 王 奕 䜣 总理各国事务衙门

光绪帝
1871.8.14~1908.11.14 爱新觉罗.载湉[tiá n] 庙号德宗 年号光绪 醇亲王之子 慈禧侄儿

京师大学堂 成立时的门匾 (1898)

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

办学方针:中西并用
宗旨:广育人才 讲求时务

意义:开了中国高等教育先河
↑戊戌年京师大学堂藏书楼 (旧时北京大学图书馆前身)

京师大学堂农科大学校门→

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

京师大学堂毕业文凭样张 (北京大学

档案馆藏)

北京大学 1912年京师大学堂改名北京大学

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

办学方针:思想自由,兼容并包 思想核心:“思想自由”原则 “兼容并包”主义
蔡元培
1868.1.11~1940.3.5 浙江绍兴人 民主主义革命家 教育家 1917~1923年任北京大学校长



义:成为新文化运动中心 和五四运动发源地

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

北京大学堂的青年足球队
教育模式新颖,不拘一格,认为教育是国家兴旺之根本,是国家富强之根基。教育思想 灵活,兼容并包,不因学术争议而排斥,广泛吸收各家所长。主张教育应注重学生,反对呆 板僵化。还提倡美育、健康教育、人格教育等新的教育观念。

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

废除科举

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

吾今为一言以蔽之曰:变法之本,在育人才;人才之兴, 在开学校;学校之立,在变科举,而一切要其大成,在变官制。 ——梁启超《变法通议》

郑观应

冯桂芬
1809~1874 江苏吴县木渎人 清朝著名思想家 散文家

1842~1922 广东香山(今中山)三乡雍陌人 近代著名文学家 思想家 实业家

1905年清政府宣布废除科举考 试。至此,历时1300多年科举制度 终于退出了历史舞台。

张之洞
1837.9.4~1909.10.5 直隶南皮(今河北南皮)人 官至体仁阁大学士

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

詹天佑与京张铁路

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

滦河大桥被唐山地震破坏 詹天佑
1861.4.26~1919.4.24 字眷诚 号达潮 广东南海县(今广州荔湾区)人 中国铁路之父 中国近代工程之父

詹天佑是中国第一批赴美幼童留学生。大学毕 业回国后,设计、主持修建了外国工程师无法修建 的滦河大桥,得到中外人士的赞扬,被选为英国工 程研究会会员,成为参加国际性学术团体的第一个 中国人。

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

詹天佑

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

詹天佑测绘京张铁路线的仪器 (中国国家博物馆藏)
1905年,詹天佑出任京张铁路 总工程师。亲自率领工程队勘测线 路,出色地完成了居庸关、八达岭 两大隧道工程。

詹天佑在美国使用过的碗

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景
詹天佑修建的京张铁路要经过地势陡峭的八达岭。为了保证列车能安全地爬上八达岭, 詹天佑创造性地运用“折返线”原理,从青龙桥起依着山腰设计了一条“人”字形轨道,来 降低坡度。列车在这里用两个车头,一拉一推,保证了列车安全爬上陡坡。这是詹天佑在铁 路史上的一大创举。

第七学习主



第1课

教育和科学技术

京张铁路通车典礼 (1905.9~1909.8)
京张铁路青龙桥车站詹天佑铜像
“花钱少、质量好、完工快”。京张铁路是中 国人自己设计和施工的第一条铁路。

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

侯德榜与“侯氏制碱法”

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

欧内斯特· 索尔维

索尔维(Ernest Solvay 1838~1922)利时工业化 学家。1838年4月16日生于勒贝克罗尼翁,1922年卒 于布鲁塞尔。其父以精制食盐为业,其叔父为煤气 厂经理。 1860年,索尔维到其叔父的煤气厂工作,研究 煤气废液的用途。想从废液中提取碳酸铵,但试验 失败。1861年又用氨溶液、二氧化碳与食盐混合制 成碳酸钠(称为氨碱法),但不知此反应已为前人 发现过了。当年他获得比利时政府给他的专利,在 布鲁塞尔开设一个小厂从事试验。 1863年,创办一个正式的制碱工厂,实现了氨 碱法的工业化,使制碱生产实现了连续化,食盐的 利用率也提高了很多。产品由于质量纯净,而被称 为纯碱。此时他才知道以前已有人取得氨碱法制碱 的专利权,但均未能实现工业生产。索尔维制碱法 在世界上获得迅速发展,到20世纪20年代已完全取 代吕布兰制碱法。

在许多工业部门,尤其是纺织、肥皂、造纸、玻璃、火药等行业都需要大量用碱。1862 年,比利时化学家索尔维发明制碱法。掌握索尔维制碱法的资本家为了独享此项技术成果, 采取了严密的保密措施。

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

侯德榜
1890.8.9~1974.8.26 又名侯启荣 字致本 福建福州人

侯德榜纪念邮票
侯德榜与永利碱业创始人范旭东同为中国近代民族 化学工业的先驱。

侯德榜研制的“红三角”牌中国纯碱,在1926年美国费城举办的万国博览会上获得了金 质奖章,并誉为“中国工业进步的象征”。在1930年瑞士举办的国际商品展览会上,再获金 奖,享誉欧、亚、美。

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

中国早期的永利碱厂
永利制碱公司,1917年由范旭东创设于天津 塘沽,侯德榜为总工程师。1934年改名为永利化 学工业公司,为中国旧时最大的私营制碱企业。

1932《制碱》英文版出版 世界第一部制碱专著

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

冯如
1884.1.12~1912.8.25 广东恩平人 中国第一位飞机设计师 1909年9月21日第一次试飞

李善兰
1811.1.2~1882.12.9 浙江海宁县硖[xiá ]石镇人 数学家 天文学家 翻译家 教育家 我国近代科学的先驱者

第七学习主题
课堂小结

第1课

教育和科学技术

1.变革教育和废除科举制度势在必行 2.我国第一所新式学堂的创立

教育的变革和 科举制度的废除

3.兴办

新式学堂的意义 4.京师大学堂的创办及其意义 5.蔡元培的办学方针和对北京大学的影响 6.科举制度的废除(原因、时间)

詹天佑 与京张铁路
侯德榜与 “侯氏制碱法”

1.詹天佑设计和主持修建滦河大桥 2.京张铁路的修建及其意义 1.成功研制“红三角”牌中国纯碱享誉全球 2.写成《制碱》披露索尔维制碱法奥秘 3.发明新的联合制碱法

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

学习与探究

第七学习主题
学习活动

第1课

教育和科学技术

制作历史专题卡片
建议:
1.卡片的内容为近代科学家及其成就的简介(包括科学 家的姓名、生卒年代、主要事迹等)。 2.每人制作一张,全班集中展示。

第七学习主题
学习测评

第1课

教育和科学技术

1.由中国人自行设计和修建的第一条铁路是( A.京张铁路 B.唐胥铁路 C.京汉铁路 2.新文化运动的中心和五四运动的发源地是( A.南开大学 B.北京大学

A
B

)。 )。

D.京九铁路

C.《新青年》 D.京师大学堂

3.简要说明北京大学成为新文化运动中心和五四运动发源地的原因。 答:北京大学是近代教育改革的产物,辛亥革命后,在以“中 西并用”为办学方针的京师大学堂基础上,北京大学正式定名。 1917年,蔡元培在北京任大学校长期间,倡导“思想自由,兼 容并包”的原则,积极为新文化、新思想的传播开辟道路。他大胆 改革学校体制,不拘一格选择教员,倡导学生德智体美全面发展, 使北大成为新文化运动的中心和五四运动的发源地。

第七学习主题
史海拾贝

第1课

教育和科学技术

近代留学教育

19世纪70年代福州船政学堂部分留学生与英国皇家海军学院师生
中国在甲午战争中的惨败敲响了亡国灭种的警钟。为挽救民族的危亡,寻找“治国之 本”、“富强之源”,大批国人踏上东渡求学之路,掀起近代中国史上第一次留学热潮。 在留日热潮前后,还有一些自费与公费的学生赴欧美留学。

第七学习主题

第1课

教育和科学技术

结 束


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com