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人教版七年级历史上册复习资料加图

发布时间:2013-12-08 10:31:59  

人教版七年级历史上册复习资料

第1课 中华文明的起源 第2课原始的农耕生活

4、尧,舜,禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的,这一制度称为“禅让”。 (“禅让”指的是民主推举部落联盟首领的办法。) 5、大禹治水过程中, “三过家门而不入”。

6、约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。原始社会结束,奴隶社会开始。

第4课 夏、商、西周的兴亡

第3课 华夏之祖

1、逐鹿之战,炎帝和黄帝打败蚩尤,

2、炎帝部落和黄帝部落结成联盟,长期发展,形成华夏族。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。

3、黄帝被称为————‘人文初祖’

1、禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王。从此,世袭制代替禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生。夏朝的国家机构,是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。(国家机构是一个国家产生的标志)

3、商的国君汤灭了夏朝,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。(暴君“桀”) 4、商王盘庚迁都到殷

5、公元1046年,周武王的军队和商纣王的军队在牧野大战。(武王伐纣,牧野之战,暴君“纣”)商朝灭亡,周朝建立。定都镐(今陕西西安西),又称镐京,历史上叫西周。

6、是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

7、西周的分封制

(1)分封的目的:巩固统治 (2)分封制包括两方面的内容:

①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。

②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

(3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

8、西周末年,阶级矛盾,国人暴动,公元前771年,犬戎族攻破镐京,周幽王被杀死,西周结束。(防民之口,甚于防川),公元前770年东周开始

第5课 灿烂的青铜文明

1、商朝是我国青铜文化的灿烂时期,司母戊鼎,四羊方尊。

2,成都平原的“三星堆”文化。(青铜立人像,青铜面具,青铜神树) 3、我国是最早发明瓷器的国家。

4、农业出现了五谷,家禽家畜基本定型。

5、农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 6、了解,“文明”建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的。

第6课 春秋战国的纷争

1.公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2、诸侯争霸的目的:迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。

“春秋五霸”:齐桓公(第一个霸主),晋文公{晋文公(胜)VS楚庄王——城濮之战},

楚庄王, 吴王夫差 越王勾践(卧薪尝胆)

2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因: 齐桓公首霸条件:①:任用官仲为相,积极改革内政,发展生产。②:改革军制,组建强大的军队。 ③:以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。

晋文公成为霸主:通过整顿内政、发展生产、训练军队。

3、争霸战争的影响:

(1)给社会带来种种灾难; (2)在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,有利于国家走向统一。(3)促进民族融合。

4.战国七雄::上燕下楚,左秦右齐,赵魏韩在中间。

5、战国著名战役:桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战、长平之战(赵军大败,奠定了秦统一六国

的基础。)

6.春秋战国时期的成语故事有:“退避三舍”“围魏救赵”“纸上谈兵”等。

第7课 大变革的时代

1.春秋时期,我国开始出现铁农具。我国至迟在春秋末年已使用牛耕,战国时期牛耕进一步推广。铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志。

2.秦国蜀郡太守李冰———岷江———修都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程。

都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。

3商鞅变法

背景:秦国相对落后,东方六国看不起秦国;土地被魏国占领也无力夺回,秦孝公深感耻辱,决心变法图强,改革内政,发布求贤令,招揽人才。 时间:公元前356年。在秦孝公的支持下,商鞅开始变法。 目的:新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济。

内容:(1)、承认土私有,允许自由买卖。(2),奖励耕战。(3),奖励军功。(4),建立县制。

影响:(1)、经过商鞅变法,秦国的经济得到发展

(2)军队战斗力不断加强。

(3)发展成为战国后期最富强的封建国家。

4、社会变化:(1)、地主统治阶级代替奴隶主贵族统治。

(2)地主阶级和农民阶级的矛盾上升为社会的主要矛盾。 (3)、我国封建社会形成。

第8、9 课 中华文化的勃兴

一、文字的演变

我国有文字可考的历史,从商朝开始

二、天文、历法、医学和文学的成就

4)推行郡县制。(对后世影响深远)

5)统一度量衡,统一货币,(规定圆形方孔的“半两”铜钱) 6)统一文字(小篆)。 {促进了经济、文化的交流和发展。} (7)北击匈奴,修长城。 (有利于国家的稳定,经济的发展)

(8).开发南疆,兴修灵渠(沟通了长江和珠江水系) (有利于农业的发展) 1)、在经济上,统一度量衡、统一货币;

2)在文化上,统一文字;(3)在思想上,焚书坑儒;

4)在军事上,反击匈奴,修筑长城,开发南疆,兴修灵渠。 第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上的大国。

6、秦长城西起临洮,东到辽东。

第11课 “伐无道,诛暴秦”

1、秦的暴政

①繁重的徭役, ②繁重的赋税 ③残酷的刑法

2、陈胜吴广起义

(1)公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义。 (2)起义军在陈建立政权,陈胜自立为王。

(3)由于秦军的强大,起义被镇压,陈胜、吴广被部下杀害。

3、意义:中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

4、农民起义军推翻秦朝

项羽:巨鹿之战,大败秦军主力。 (破釜沉舟)

刘邦:直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。(约法三章)

5、楚汉之争和西汉的建立

1、楚汉之争(西楚霸王项羽 VS 汉王刘邦) 2、西汉的建立

时间:公元前202年 都城:长安 开国皇帝:汉高祖刘邦

第12课 大一统的汉朝

一、文景之治

1、原因:①汉初的形势:经济萧条、国家贫困。

②总结秦朝亡于暴政的教训。

儒家思想成为中国封建时代的正统思想,对中国文化有深远的影响。

第10课 “秦王扫六合”

1.公元前221年,秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,定都咸阳。

2、皇帝制度的确立,秦王嬴政为了显示自己的威严,就将最尊贵称号“皇”和“帝”

合起来,号称“皇帝”自己称“始皇帝” 3、秦朝巩固国家统一的措施:

(1)秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权皇帝制度。 (2)最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切军政大权。 (3)中央政府设丞相,太尉、御使大夫,分管行政,军事和监察。

2、措施

①劝诫百姓关心农桑。 ②提倡节约 ③“以德化民”

3文帝景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

三、汉武帝的大一统

1、汉武帝在位期间采取的大一统的措施有:

(1)在政治上,推恩消藩,削弱诸侯国势力(主父偃)

(2)在思想上,“罢黜百家,独尊儒术” (董仲舒),兴办太学。 (3)在经济上,将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。 (4)在军事上,派卫青,霍去病攻打匈奴,夺取了河套和河西走廊。

第13课两汉经济的发展

1.东汉明帝令水利专家王景———疏通黄河,修筑了千余里的黄河大堤,800年无水

患。 2.汉代的丝织品,已经使用(提花机),而且染色的技术也很高,能织出精美的花纹,

呈现出万紫千红的色彩。20世纪70 年代,在长沙马王堆发掘的汉墓中,出土了许多绚丽多彩的丝织品。其中的一件(素纱衣)是稀世珍宝。 3、二牛抬杠的耕种方法,耧车加快播种速度。

4.汉代冶铁技术处于当时世界先列。东汉的南阳太守(杜诗),发明了(水排),利

用水力鼓风(冶铁),节约人力,提高冶铁质量。水排的利用,(比欧洲早一千多年)。

5.西汉的都城长安和东汉的都城洛阳,规模宏大,人称东西二京。城里有专业的商业区,叫做(“市”)。

第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

1、董必武在《谒昭君墓》中写到“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高。”这里的胡,

是指匈奴。诗句赞扬王昭君促进汉族和匈奴友好相处的历史贡献。 2、秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原,建立起强大的国家。

3.西汉初期,限于国力,被迫对匈奴实行“和亲”,把皇室女子作为公主,远嫁给单

于为妻。 4.汉武帝时,夺取了河套和河西走廊地区。公元前119年,汉武帝又派大将卫青、霍去病经过漠北战役的沉重打击,匈奴无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。

5.汉元帝时候,呼韩邪单于入朝请求和亲。宫女王昭君自请前往,汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。此后,边境安定了较长的一段时间。呼韩邪单于和昭君,为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。(昭君出塞有利于汉匈的友好相处和文化交流)

10.两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方,称为西域。

11.公元前138年,张骞第一次出使西域。公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域。

第15课 汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

1.西域:甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方

3、西域都护的设立

时间:公元前60年———西汉政府———设立西域都护,总管西域事务。

从此,今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。。

二、丝绸之路 1、陆上丝绸之路

中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。 2、海上丝绸之路

3、东汉班超经营西域,进一步加强了西域和内地的联系。 4、甘英出使大秦(罗马帝国)

第16课 昌盛的秦汉文化(一)

一、纸的发明和蔡伦改进造纸术 1. 纸的发明(时间:西汉早期) 2.蔡伦改进造纸术(蔡侯纸)

二、《九章算术》和地动仪

1、《九章算术》(总结了春秋战国到东汉时期的数学成就) 2、张衡发明的地动仪(世界公认的最早的地震仪器)

三、名医辈出

第17课 昌盛的秦汉文化(二)

告人。

二、司马迁和《史记》

鲁迅对《史记》的评价:史家之绝唱,无韵之《离骚》。 史学成就:

①是我国第一部纪传体通史 ②成为后世纪传体史书的典范

③《史记》记述了从皇帝到汉武帝的史事,是我国第一部纪传体通史。 三、轰动世界的秦兵马俑,被誉为世界第八大奇迹。

第18课 三国鼎立

一、官渡之战

1、形势:东汉末年,军阀割据,生产遭到严重破坏。 2、时间:公元200年

3、作战双方:袁绍VS曹操

4、结果:曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战

1、形势:曹操基本上统一了北方,想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。 2、时间:公元208年

3、作战双方:曹操VS孙刘联军

4、结果:孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。 5、东和北拒————刘备联合孙权抵抗曹操

四、三国经济的发展

1、魏国修建许多水利工程,北方的生产明显恢复和发展起来。 2、蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。

3、吴国的造船业发达,促进了海上交通的发展。吴国船队曾到达夷洲,加强了内地和台湾地区的

联系。

第19课江南地区的开发

一、西晋的兴亡和内迁的各族

二、淝水之战 1、形势:

①南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。

②北方:氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来,统一了黄河流域。

2、时间:公元383年

3、作战双方:前秦VS东晋

4、结果:东晋以少胜多,大败前秦。前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态,东晋取得

暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。

5、420年大将刘裕自立为帝,国号“宋”,结束了东晋统治。此后,南方经历了四个王朝,总称为“南朝”

三、江南经济的发展 第20课北方民族大融合

一、北方的统一

439年,鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域,标志北朝开始。

二、民族大融合

1、黄河流域的各族人民长期生活在一起,日常的接触和频繁的交往,在生产技术和生活习俗上相互影响,逐渐融合。

2、北魏孝文帝改革

迁都洛阳,以更好地学习和接受汉族先进的文化。

汉化政策:学汉语;穿汉服;用汉姓;与汉族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法。

意义:1,有利于鲜卑族的进步和发展。 2促进了北方民族融合。

第21、22课 承上启下的魏晋南北朝文化

二、成语相关的事或人。

反戈一击——牧野之战 退避三舍——城濮之战 问鼎中原——楚庄王 卧薪尝胆——越王勾践 破釜沉舟——项羽 揭竿而起——大泽乡起义 围魏救赵 项庄舞剑,意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬 指鹿为马 三、人物: 孔子,孟子,荀子,董仲舒都是属于儒家。 孙武,白起,孙膑属于兵家。 商鞅,韩非属于法家。 老子,庄周属于道家。 四、故事:鸿门宴 三顾茅庐 约法三章 徙木为信 书成换白鹅

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