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人教版八下语文期中试题及答案

发布时间:2013-12-08 15:45:51  

2011-2012学年度下学期期中考试

语文试题

(总分120分 时间90分钟)

题目

得分 一 二 三 总分

一.基础知识积累与运用(28分)

1阅读下列文字后回答问题(4分)

炸裂呀,我的身体!炸裂呀,宇宙!让那赤条条的火滚动起来,象这风一样,象那海一样,滚动起来吧,把一切的有型,一切的污秽,烧毁了吧,烧毁了吧!

(1)给划线字注音 2分 污秽 ( ) 烧毁 ( )

(2)找出错别字并改正 2分( )( )

2.下列词语中没有错别字的一项是:(2)( )

A藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目

C正禁危坐 神密莫测 无所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然

3 下面关于修辞判断有误的一项是( )(2分)

A世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)

B于是点上一枝烟, 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 (比喻) C、皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张) D、光明!光明!快给我光明!(反复)

4 某同学考试没考好,心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是( )(2分)

A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?请想想办法。

B.考坏了,难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好。

1

C.你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。

D.你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟。

5罗马·罗兰是20世纪上半叶法国著名作家,痛感当时的欧洲是一个弥漫腐败风气的社会,是一个需要伟人的社会,为此写了《 》,叙述了( )( )( )的苦难和坎坷的一生。(4)

6. 古诗词名句填写(10分)

(1) , ,山河表里潼关路。

(2)俱怀逸兴壮思飞, 。

(3) ,独怆然而涕下。

(4) 司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观: , 。

(5) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子:

, 。

(6)东风不与周郎便 , 。

7根据语境,在下面的横线上填入合适的语句。(4分,每句2分)

快乐是什么?

小草说:快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装。

花儿说:

大树说:快乐就是为夏日的人们撑开大伞,遮挡灼热的阳光。

啊,快乐就是

二、口语交际和综合性学习(共10分)

在中国几千年的发展历史中,日和月一直是诗歌中千古不变的意象,请回答下列问题 8写出带有“日”或“月”字的成语2个(2)

9写出我国古代关于太阳和月亮的传说各一个(2)

2

10写出我国古代关于太阳或月亮的诗句(2)

——————,————————

11春天来了同学们准备开展“咏春颂春”的古诗文竞赛活动,详情语文老师宋老师参加,如果你去邀请,你该怎么说?(4)

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二、阅读理解

(一)古文阅读(13分)

马 说 韩 愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!

12解释下列各句中画线词语在原文中的意思。(4) ①故虽有名马( ) ②食马者( )

13有一位哲人说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。由此,我们可以联想到《马说》中的一句话:(2)

———————,—————————

14(4)表明千里马被埋没的直接原因的句子是

表明千里马被埋没的根本原因是

15“千里马”、“伯乐”、“食马者”在

(二)阅读下列文段,回答问题(9分)

我的母亲(节选)

········

但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师便是我的慈母。

每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,便对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸出丑。)她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙放 3

在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书,十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。

我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下,我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉。无论怎样重罚,总不许我哭出声音来,她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重的责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。

··········

我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话;但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人,有一天在烟馆里发牢骚,说我母亲家中有事总请某人帮忙,大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里,她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊来,她当面质问他,她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪,她才罢休。

16选文第一段在文章结构上起什么作用?(2)

17选文中,能体现母亲是“严师”的事件有哪些?(3)

18选文中,能体现母亲是“慈母”的事件有哪些?(2)

19试用你的眼光评价下文中母亲的教子方式.(2)

(三)课外阅读(10分)

应聘 李桂芳

母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的,母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。

4

儿子大学毕业后,已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作,可儿子老是不慌不忙的,说工作迟早会有的。为这,母亲真有些生气了,所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。

终于看中了一份待遇不错的推销工作,儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去,好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格,三两下就填完了。母亲接过一看,字迹很是潦草,就生气地说,你怎么这样,不能把字写好点儿吗?儿子不耐烦地说,我就那水平。

母亲无奈地再次挤到了前台,又要了一张表格。看看拥挤的人流,害怕挤出去难以再挤进来交表,便靠着工作台,拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮,她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表,凑过来,看了看说,不是你应聘吧?母亲被身后的人流推得歪来倒去的,好不容易站稳了,连忙说,不是的,我是给我儿子填的。那人说,你儿子本人呢?母亲不好意思地笑了笑说,他力气小,挤不进来。工作人员看了母亲写的字说,你的字写得不错嘛。母亲赶紧说,我儿子写得还要好呢。

因为表格交在前面,不多时就叫到了儿子的名字,母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说,让你别忙,你忙什么呀?母亲朝他使使眼色,把他拉到工作人员面前。

儿子被叫到另外一间小屋进行面试,母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子,你为什么要来应聘这份工作?刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话说,我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说,我儿子从小就伶牙俐齿的,这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦,很能吃苦的。小时候吧,家里的一切家务活儿他都承包了,街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。

工作人员又问了一个问题,你觉得做推销工作需要具备怎样的素质?儿子想了半天,大冷的天,额上冷汗直冒,半天才张嘴说,我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说,这孩子,刚才在路上还给我说得头头是道呢,这会儿就忘了?母亲对工作人员说,搞推销,一直是我儿子的梦想,所以,一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说,推销人员应该有以下素质:一是有一副好口才,能为产品做详细生动的口头广告;二是有吃苦精神,能走街串巷,不怕麻烦地上门服务;三是有良好的交际能力,能和各色各样的人打交道,广泛地推销产品??母亲一口气说了十点,毫不停歇,好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。

听完母亲的介绍,在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑,心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了,于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。

三天后,母亲终于等来了那家公司的电话,她非常高兴,儿子也十分兴奋。然而,听过电话,母亲却呆了??

(选自《中国小小说精选》,有删改)

5

20.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事?请简要概括。(3分)

21.结合上下文,体味下列句中画线词的表达效果。(2分) 儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说??

22.文中应聘的结果可能有以下三种,选择你认为最有可能出现的一种,并说说理由。(3分)

A.被录取的是母亲 B.儿子没被录取 C.儿子和母亲都被录取了

23.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法?请结合内容阐述理由。(2分)

四、作文(50分)

生活中一定有许多有趣的人和事,把他们写下来吧,留作美好的回忆。

要求:①题目自拟;②以记叙为主,可以综合运用记叙、抒情、议论等表达方式;③要写出你的真情实感,严禁抄袭;④字数不少于600字;

6

答案:

1略,象-像 型-形2B3B4c5《名人传》贝多芬,米开朗琪罗,托尔斯泰6略7略

二8风和日丽 光天化日 重见天日 花前月下 羞花闭月 9后羿射日 夸父逐日 嫦娥奔月10月初惊山鸟,时鸣春涧中。11略

三12 即使 通饲 ,喂

13千里马常有,而伯乐不常有

14食不饱,力不足,才美不外见。 其真不知马也!

15分别比喻有才能的人,发现人才的人,摧残埋没人才的封建统治者

16承上启下(过渡段)。

17、①做错了事,严加教育,并实行惩罚措施;②训导我要向我父亲学习;③说句轻薄的话,被母亲重重责罚了一顿。

18、听说眼翳可以用舌头舔去,她便用舌头舔我的病眼。

19、母亲对“我”既严格又慈爱,而且就算教训“我”也会顾及“我”的自尊,我觉得她的教子方法挺合理。...

20①两次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑥替儿子回答问题

21.⑴“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。

22.选择A项,理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择B项,理由可以从母亲的心理落差着手。(3分, 选择A项得3;选择B项得2分,;选择C项, 1分,并得分别说明理由)

23. 可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法,阐述理由。例:我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切,导致儿子缺乏主动性和责任心。(3分,观点1分,理由阐述2分,意思符合即可)

7

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