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九年级政治 艰苦奋斗 实现理想课件 陕教版

发布时间:2013-12-08 15:45:54  

九年级思品第十三课第二课时

三五九旅在南泥湾开展大生产运动

抗日战争进入相持阶段以后,国民党军队向抗日根据地 发动了大扫荡,叫嚣着要“饿死八路军,困死八路军”。 在这严峻的历史关头,毛泽东提出了“自己动手”、“丰 衣足食”的号召,动员广大军民开展大生产运动。1941年 春,八路军三五九在王震的率领下,开进南泥湾,披荆斩 棘,开荒种地,风餐露宿,战胜重重困难,用自己的双手 和汗水,将荒无人烟的南泥湾变成了陕北好江南,为反扫 荡做出了重大贡献。其自力更生,艰苦奋斗的精神,激励 着一代又一代中华儿女为实现理想而努力。

同学们:读完材料,你有什么启示?

艰苦奋斗 实现理想

锋芒初露
讨论:什么是艰苦奋斗?

艰苦奋斗:不仅是一种勤俭节约,艰 苦朴素,反对铺张浪费的生活作风和 道德品质,也是一种不畏艰险、坚韧 不拔、奋发图强、自强不息、与时俱 进、开拓创新的精神状态和高尚情操。

人类物质文明成果:

长城

金字塔

东方红一号卫星

三峡大坝

人类精神文明成果:
撰写名著所用时间

曹雪芹著《红楼梦》————用了10年
马克思著《资本论》————用了40年 李时珍著《本草纲目》————用了27年 托尔斯泰著《战争与和平》————用了37年 歌德著《浮士德》————用了60年 总结:综观人类社会的历史,就是一部人类为了实现理 想而艰苦开拓的奋斗史。人类为了创造赖以生存和发展 物质财富和精神财富,不知付出了多少艰辛的劳动。人 类的一切文明成果,无一不是艰苦奋斗的结晶。

搜索我们中华民族的传统美德艰苦奋斗精 神的故事、典故、名言警句,人物等等
▲夸父追日 大禹治水 精卫填海 愚公移山 铁杵磨针 卧薪尝胆 凿壁偷光 悬梁刺股

▲天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,
饿 其体肤,空乏其身。(孟子)

▲不经一番寒彻骨,哪知梅花扑鼻香。
▲忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 。 ▲宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

艰苦奋斗的发扬光大:
新民主主义 革命时期: 井冈山精神 延安精神 社会主义 建设时期 女排精神 红旗渠精神 抗洪精神 航天精神 三平精神 奥运精神 ......

长征精神
抗战精神

点睛之笔:
? 事业的成功和理想的实现,都是
一个艰苦奋斗的过程。艰苦奋斗 是理想转化为现实的重要条件,

个人理想与社会理想要转变为现
实,必须艰苦奋斗!

思辨时刻
小张家的困惑 小张有一台用了15年的老式冰箱,耗电 量大。最近小张想在享受家电下乡补贴的情况下,更换 一台新型冰箱。小张的妈妈不同意,说冰箱还能用,我 国现在正

处在社会主义初级阶段,我们应发扬艰苦奋斗 的精神。小张却执意要换,他说:现在都什么年代了,还 艰苦奋斗,早过时了!同学们:你同意谁的观点?

正方:我国处在社会主义初级阶段,任何时 候都要艰苦奋斗; 反方:我国已经进入小康社会,没有必要发 扬艰苦奋斗精神。

说一说:在青少年中缺乏艰苦奋斗 精神的表现有哪些?举例说明
?学习上缺乏勤奋、踏实的精神,害怕吃苦。
?生活上追求高消费、超前消费,讲究吃喝、

追求名牌服饰。 ?浪费粮食,缺乏勤俭节约精神。 ?学习上缺乏积极进取的精神,满足于现状。

?墨守成规,缺乏创新精神。

畅所欲言:
为中原崛起,为实现十二五规划“富民 强省”战略目标,我们应该从哪些方面 如何发扬艰苦奋斗精神?
在思想上:树立远大理想和艰苦奋斗的思想,加强思 想道德修养,树立创新意识....... 在学习上:发扬顽强拼搏的精神,刻苦努力地学习科 学文化知识,培养创新能力,开拓进取...... 在生活上:做到艰苦朴素,过低碳生活,勤俭节约, 不摆阔气,不讲排场...... 在行动上:积极参加公益活动,积极参加艰苦奋斗的 宣传,敢于创新,善于创新......

? 一起分享 ?

请同学们设计一个激励自己现 理想的座右铭,与全班同享!

?与君共勉
“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”历史 和 现实都表明,一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精 神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有艰 苦奋斗、勤俭节约精神作支撑的国家,难以发 展进步;一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神作 支撑的政党,难以兴旺发达。在继往开来的伟 大事业中,大力发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精 神,我们就能够不断克服一个又一个的困难, 夺取一个又一个的胜利。---------胡锦涛

课堂延伸:

请选取一位身边你敬重的成 功人士,运用采访或侧面了 解的方式,记录下他的奋斗 历程,并写出对自己的启示。


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