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初二政治第六课复习大同一中提纲

发布时间:2013-12-09 10:27:44  

第六课 网络交往新空间

一、网络沟通无极限

1.内容、信息无限。

2.空间无限。

3.领域、对象无限。

二、网络交往的积极作用

网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通,休闲娱乐等提供了便捷条件;网络交往,不仅包括相熟朋友之间的交流沟通,也包括陌生人之间方方面面的交往,如网上求诊、网上寻亲、网上求教等。(P68)

补充:

1.扩展视野,增长知识,交流思想,锻炼能力。

2.提高工作效率,改善生活质量,享受网络便利。

3.网络为我们的生活提供各种便利条件。

三、怎样充分发挥网络的积极作用?

1.以健康的心态把网络作为生活的补充,我们就可以享受网络交往的诸多益处。

2.一个有理想、有目标、有追求的人,总把生活安排的井井有条,而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。

3.浏览寻找与学习工作有关的信息,学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑。

4.善于利用网络技术,解决学习生活中的问题。为他人、为社会服务中,体现自己的人生价值。(升华)

四、网络的消极影响:

沉迷网络荒废学业,以及诱惑欺诈的事情。(P70)

五、沉迷网络的危害:(补充)

1.危害身心健康,淡漠亲情友情。

2.浪费金钱、时间,荒废学业。

3.养成不良习惯,甚至会诱发违法犯罪。

4.破坏社会和谐,不利于社会主义精神文明建设。

六、网络交往对象的特点:虚拟性、间接性、隐蔽性。

七、网络产生不良影响的原因?

1、客观原因:

网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性;网络环境的复杂带来危险性,网络环境难以管理与规范,存在“脏乱差”现象是出现负面影响的主要原因。

2、主观原因:

上网人自身的素质(心理不健康,道德不高尚)也是产生负面影响的原因之一。

3、上网人缺少自我保护意识也是原因之一。

八、并非所有人上网都会成瘾,网瘾常常与自身的某些心理因素有关。

1.性格内向,不善交往,希望得到重视但十分孤独的人

2.生活中受到某些挫折的人

3.没有特长,工作不突出,心情压抑的人

4.家庭不和的人

5.因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生,最容易上瘾。

因为他们在现实生活中感受到的不是成功,而是挫折和失败,所以希望在网上得到安慰。

九、为消除网瘾提供几个切实有效的策略(补充)

1.家庭:父母多关注孩子的学习及业余生活。

2.学校:加大对学生的教育和管理,指导学生正确上网。积极建立校园网,为青少年提供良好的上网场所。

3.网吧经营者:禁止未成年人进入网吧。

4.社会:当地监管部门加强对网吧的监管,对违法网吧依法严惩。

5.个人:提高抗诱惑能力,丰富自己的兴趣爱好,严格自律。

十、学会自我保护

1、要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用。

2、提高安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,以免上当受骗。

3、提高自己的辨别察觉能力和抗诱惑能力。

十一、遵守网络规则

1、网络交往要遵守道德。

2、上网要遵守法律。

3、青少年要自觉遵守《全国青少年网络文明公约》。

十二、享受健康的网络交往

1、学会自我保护

2、遵守网络规则

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