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建桥4月26日初一历史隋唐宋元政治复习同步课件

发布时间:2013-12-09 11:24:57  

第二轮复习

专题篇

隋唐宋元之政治

隋唐

隋唐时期,出现了社会经济 文化繁荣,政治开明的局面, 国内各民族友好交往和中外 交流得到进一步发展。

宋元时期,经济重心由黄河 宋元 流域转移到长江流域,契丹、 女真、蒙古等少数民族南下, 民族关系出现了新变化

夏商周 春秋战国

秦 两汉

三国 两晋 南北朝

隋 唐

五代 隋 唐 十国

西夏 辽 西夏 金 北宋 北宋

西夏 金 南宋

元 明 清

他们, 宋真宗 宋 或励精图治 他们, 高 或盛世明君 是一代帝王 宗 抑或 为完成统一大业 披荆斩棘 赵 更或许 构 贪图一时安宁而被后世不齿

然, 沧桑巨变,任由评说
我们,是否能给他们一个全面 客观的评价?

翻阅课本,以“皇帝”为线索, 快速填充表格(3分钟)

政权 重要时 都城/ 皇帝 间 历史 意义 隋文帝 隋朝 581年 长安

重要事 件

隋朝建 立 南北统 一

589年 605年
促进了南 北经济交 流 科举制正 式诞生

隋炀帝

开凿大 运河
正式设置 进士科

唐朝

618年

长安

唐高祖李渊 唐太宗李世民

建立唐朝 “贞观之 治” 扩充国学 规模,状 元

促进教 育事业 发展 武则天

“政启开 元 治宏贞 观” 殿试、武 举

首创 唐玄宗
促进文学

“开元盛 世” 诗赋为考



10世纪 初
960

上京

辽太祖阿保机
辽太宗

建契丹国
占幽云十六州

北宋

开封(东 京) 议和

宋太祖赵匡胤 宋真宗 元昊
宋高宗赵构

“陈桥驿兵 变”“杯酒 释兵权”

澶州之战
议和;学 习汉文化 建南宋 岳飞

西夏 11世纪前


兴庆 临安 议和 会宁

南宋

1127


蒙古国

12世纪初
1206年 1271

阿骨打
铁木真/成吉思汗

灭辽、北 宋
统一蒙古
建立元朝



大都

忽必烈

个人展示时,其他同学 同时完成: 1、课本标画 2、学案填写

一个皇帝的治国举措主要体现在 方面,结合元世祖的治国举措,你认 为还可以体现在 、 、 等方面。各位皇帝实施治国举措的出 发点和最终目的是

? 如何评价皇帝?评价方法及答题 思路?如何总结一个朝代的历史 贡献?

唐太宗、武则天、唐 隋炀帝、宋真宗、 玄宗、元世祖 宋高宗 政治家 与之相关的好事件 个人特点: 不好的事件 治国举措: 影响:有利于社会的 发展,符合历史发展 客观陈述即可 的趋势。促进了“ ”盛世局面的出现

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1、两种观点:材料一认为澶渊之盟是 宋的软弱妥协;材料二认为利于和平 2、弊端:有损国威;政治经济利益受 损 利:保持了宋辽较长时间的安宁 3、客观全面的评价

材料一:评价唐太宗:“君人之大德有三:一曰 谦虚纳谏,二曰知人善任,三曰恭俭爱民,后世 人君之德未有过焉者也……后世制度

之美,莫能 加也……至精至妙,后世人才之盛莫能及 也……” —明季历代论书汇编 材料二:“开元之盛,汉宋莫及。”“前有汉, 后有宋,皆所不逮。” “读史者鉴之,可以知治, 可以知德,可以治学矣。” ——王夫之 (1)材料一中提到唐太宗“大德有三”,哪三个 大德?你能结合所学知识予以证明吗?

(2)“读史者鉴之”,唐朝发展对我国当今社会 完善、创新制度(科举制)、重用人才、 发展有哪些借鉴?

重视经济发展。


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