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第五单元人民解放战争的胜利 复习课

发布时间:2013-12-09 15:31:29  

五单元 人民解放战争的胜利

一、教学目标

知识目标

1. 梳理教材、分析时局,掌握重庆谈判与抗战胜利后中共为争取和平民主所做的努力史实。

2. 人民解放战争阶段特征与进程,包括内战全面爆发、防御(转战陕北)、战略进攻(挺

进大别山)、战略决战(三大战役)及伟大胜利(渡江战役)等知识的梳理、复习与巩固。

能力训练与过程方法

1.结合重庆谈判背景,探讨毛泽东冒险去重庆谈判原因,进而理解抗战胜利后复杂局势与中共为争取和平民主所做努力,综合分析、理解及透过现象揭示事物本质的能力提高。

2.引导观察图片、地图等材料,培养学生初步具备通过图画获取知识、处理信息能力。

3.通过对解放战争进程及大事的复习,学生综合分析、归纳问题能力提高,认识中共战略、方针的正确性。联系近现史,认识台湾是中国不可分割的一部分,今天的台湾问题是内政。 情感态度价值观

1.认清蒋介石坚持独裁、内战的反动本质;只有共产党才能代表人民利益和历史发展方向。 2.内战给国家和人民带来灾难,要珍惜、维护和平民主;认识党的正确领导是革命取胜的法宝之一,只有共产党才能救中国,增强对党的热爱之情。

3.学习伟人准确把握历史机遇、夺取革命胜利的使命感和责任感;学习解放军英勇作战、不畏牺牲的精神,确立进取的人生态度、坚强意志;认识合则两利、分则两伤。

二、教学重点

重庆谈判和《双十协定》、解放战争进程如挺进大别山、三大战役、百万雄师过大江等。

三、教学难点

理解“挺进大别山”的正确性及是战略进攻的开始;对解放战争胜利原因的分析和理解。

四、教学方法 讲解、引导、启发、自主学习与讨论等多种相结合,多媒体辅助教学。

五、教具准备 白板课件。

六、教学过程

一、组织学生上课。

二、提问、导入:

抗战胜利了,中国向何处去,是和平建国、实现光明前途或是继续黑暗前途,成为历史抉择。经过八年抗战,全国人民希望和平、民主。中国共产党代表人民利益努力争取和平民主,重大事件是什么?(争取和平民主 重庆谈判)

一、重庆谈判

1.指导看练习、指导做题,指导矫答、答疑。

2.指导结合课本、课件复习:播放幻灯片3

引导学生复习:重庆谈判背景、时间、地点、人物、结果、意义。

小结并导入复习解放战争: 重庆谈判虽然取得了成功,但蒋介石坚持内战独裁既定方针,公然违背民意、撕毁协定,发动了反共反人民的内战。中国共产党领导人民开始了解放全国人民的战争。

分析指出:很明显,国民党在经济军事力量上占明显优势,但毛泽东却信心实足,中国共产党是如何领导人民打败蒋介石的?为什么能够打败他呢?一同学习。

二、中共中央转战陕北(播放幻灯片4)防御

背景、原因、经过、结果

三、刘邓大军挺进大别山(播放幻灯片5)进攻

时间、经过、、结果、意义。

四、三大战役(播放幻灯片6——9)

指导理解三大战役的背景、相关作战特点(辽沈战役——关门打狗;平津战役——分割包围、先打两头、后取中间,瓮中捉鳖)及伟大意义。

五、百万雄师过大江 胜利

1、(播放幻灯片10、11)《渡江战役》图片,指出渡江地点。

2、解放战争胜利的原因。(结合幻灯片12)

① 广大人民的支持

② 国民政府的腐败

③ 正确战略战术的运用

六、小结:

结合课件幻灯片(13——21)完成。

二、练习与检测:

1.结合课件图片资料与问题(幻灯片22——31),指导分析、思考。

2.习题:指导完成、矫正。

争取和平民主:重庆谈判

解放战争时期

(1945.8 ——1949.9)解放战争: 爆发 防御 进攻 决战 胜利

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