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第15课匈奴的兴起及与汉朝的和战

发布时间:2013-12-10 10:28:50  

第15课
匈奴的兴起及与汉朝的和战

阅读课文86-87页,请回答:
1. 秦汉之际谁统一蒙古草原? 统一对匈奴的发展产生了什么影响?

这是1972 年在内蒙 古伊克昭 盟杭锦旗 阿鲁柴登 出土的匈 奴贵族使 用的金冠 饰。

匈奴再次 夺取河套 地区继续 南下

对匈奴的骚扰 西汉该怎么办?

和亲政策 效果如何?
没从根本上 解除匈奴的威 胁。

西汉国力不 足,相对匈 奴处于劣势

被迫采取 和亲政策

汉武帝时期为什么能大规模反击匈奴?使匈 奴再也无力与西汉对抗的是什么战役?是什 么时候由谁和谁指挥的?起到了什么作用?

(1)汉武帝时期,国力强盛,具备了反击 的实力;并且建立了一支强大的骑兵队伍。 (2)公元前119年的漠北战役;是由卫青、 霍去病指挥的。 这次的胜利使匈奴再也不 敢南下,百余年来,北方边境受到的匈奴 的威胁,至此,基本解除,使西汉北部边 郡得到安宁,有利于中原文明的发展。

呼韩邪单于和昭君

边城晏闭,牛马布野,三世 无犬吠之警,黎庶亡干戈之 役。 ——《汉书》
为汉匈两族的友好相处和经济 文化交流,作出了重要贡献。

汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。

何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。
(翦伯赞) 昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高。

(董必武)

请你说说昭君和亲的历史作用。 昭君和亲,促进了汉族和匈奴族的友 好相处,推动了汉匈的经济文化交流。

汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。

何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。
(翦伯赞)

(1)(这首诗前两句是指哪位皇帝在位时和哪个少数 民族发生的事情?)

汉武帝时与匈奴的战争
(2)后两句又指哪位皇帝在位时发生的事情?

汉元帝时,昭君嫁给呼韩邪单于
(3)作者对后一件事持何态度?为什么?

称赞。因昭君出塞为汉匈两族的友好相处 和经济文化交流做出了重大贡献。

1、西汉初年的“和亲”和“昭君出塞”有什么异 同? 相同点: 都是通过“和亲”换取和平 时间 汉匈关系 汉初“和亲”是被迫的,没有阻止匈奴南下侵扰; 不同点: “昭君出塞”是主动的,促进了汉匈之间的友好 西汉初年 相处和经济文化交流 和亲

2、你认为西汉和匈奴之间的关系有什么特点? 汉武帝时期 有战有和,以和为主流
汉元帝时期 战争

昭君和亲

西汉初年的和亲与昭君出塞有什么不同? 说明原因。
汉初的和亲是西汉政府主动提出的, 并每年向匈奴赠送大量财礼,其原因在 于国力不足,被迫和亲,企图求得暂时 安宁的局面; 而汉元帝时期的和亲则是呼韩邪单 于主动归附汉朝提出和亲的要求,原因 是在汉武帝时国力强盛,

对匈奴进行反 击,大败匈奴,使之再也无力与西汉抗 衡,从而赢得主动权背景下出现的。

?匈奴的分裂 ?窦固、窦宪大败北匈奴
自主学习:P88页课文资料,了解上述内容

西汉初年

汉武帝时期

汉元帝时期 (西汉末年)

请你记住
? 冒顿单于第一次统一蒙古草原 ? 匈奴发展:

畜牧业

冶铸业

学会农耕

汉 与 匈 奴 的 和 战



汉武帝时夺取河套和河西走廊

前119年卫青,霍去病出击匈奴



昭君出塞

呼韩邪单于

课堂竞技场
1匈奴族在统一后经济迅速发展,其中不包括 A 畜牧业的兴旺 B 冶铸业的发展 C 制瓷业的发达 D 逐渐有了农耕

2下列是两汉时期抗击匈奴的名将,其中属于 西汉时期的是 ①卫青②霍去病③窦宪④窦固 A①②B②③C③④D①④

3 汉武帝时期,卫青、霍去病能够打败匈奴 的原因有
①西汉国力强盛 ②卫青、霍去病能征善战 ③匈奴已经分裂位南北两部,力量削弱 ④南匈奴同汉朝和好

A①②③ C③④

B①② D①②③④

4 匈奴分裂的时间是 A秦朝 B西汉初年 C西汉末年 D东汉时期

连线题
? 汉高祖 ? 汉武帝 ? 汉元帝 ? 东汉王朝

卫青、霍去病大破匈奴 窦固、窦宪出击北匈奴 和亲政策 昭君出塞

曾率兵大败匈奴的大将是: 请说出它们所处的朝代
?蒙恬 ?卫青 ?窦固

霍去病 窦宪

第一次统一蒙古草原的是
?A、汉高祖

?B、冒顿单于
?C、汉武帝 ?D、呼韩邪单于

B

使匈奴不能与西汉抗衡的是

B

?A、公元前200年汉高祖抵御匈奴 ?B、公元前119年卫青、霍去病出

击匈奴 ?C、汉武帝派兵夺得河套地区 ?D、大将窦固、窦宪出击北匈奴

谜语:
保护 幼苗(打一历史人物) 卫青 忽然病愈(打一历史人物) 霍去病 厉害的仆人(打一少数民族) 匈奴

今天我国56个民族中 还有匈奴族吗?
匈奴族在我国古代历史上 做出了哪些贡献?

? 今天56个民族中已没有匈奴族,但匈奴在 我国古代历史上做出了贡献,主要有:(1) 匈奴族用勤劳的双手,开发了祖国的北疆。 (2)第一次实现了蒙古草原的统一,为以 后全国性的统一创造了条件。(3)他们创 造的匈奴文化丰富了祖国的文化宝库。汉、 匈人民密切的政治、经济和文化联系,共 同缔造着祖国历史。

正确理解汉匈的民族关系

匈奴和汉族都是中华民族的组成部分 当时,民族关系的表现形式主要是战与和。 匈奴南下掠夺是非正义之战,因为它给汉 匈人民带来了灾难。汉政权与少数民族政 权既有民族之间的战争矛盾也有和平往来, 它们总是存在密切的政治、经济和文化联 系,共同缔造着祖国的历史。各民族之间 的友好往来和合作是历史的主流。

课堂延伸
下列对西汉与匈

奴战争的表述,正确 的是
A西汉政府反对匈奴南下掠夺是反侵略战争 B西汉政府反击匈奴保持边境安全是正义战争 C西汉政府与匈奴争夺对西域控制权的斗争 D少数民族政权争夺统治权的斗争

1、匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡 献?今天56个民族中有匈奴族吗? 2、你认为王昭君有什么优秀品质值得你 学习? 3、回顾前面两课,结合本课内容,想一想, 汉武帝的大一统表现在哪些方面 ?(提示: 政治、经济、军事、思想文化等方面)


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