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九年级知识点

发布时间:2013-12-10 11:26:14  

第一单元

1、 当今世界发展趋势:经济全球化、政治多极化。 2、 当今时代的主题:和平与发展。

3、 威胁世界和平与发展的主要根源:霸权主义和强权政治。

4、

世界不能缺少中国:1(经济)改革开放以来,我国经济健康快速发展,对于亚太经济乃至世界经济的健康发展有着重要的影响;2(政治)我国是联合国安理会常任理事国,在国际上发挥着重要作用;3(发展道路)我国的发展道路是一条和平发展的道路,对世界的和平与发展有重大的贡献。

5、 我国在发展的过程中还存在许多问题,环境污染、生态破坏、能源短缺、地区发展不平衡、城乡收入差距扩大等。

6、

我们不仅应该注重民族意识的提高,还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念,学会从世界的角度看问题,培养面向世界的眼光。

第二单元

1、 在当代,如何协调人类生存与环境保护的关系已经成为全球普遍关注的问题。 2、 生态危机从根本上说是由于人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然造成的。 3、 不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原因。

4、 可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展,是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

5、 可持续发展要求人们与自然和谐共处,并能够认识到自己对自然、社会、和子孙后代应负的责任。

6、 如何协调经济发展与环境保护的关系是我们所面临的巨大挑战。 7、 我国所面临的环境问题可以概括为:人口多、资源少、环境污染严重。 8、 人口基数大,新增人口多,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。 9、

我国的自然资源总量大、种类比较齐全,这是我国自然资源的优势。但人均占有资源量少又是我国自然资源的劣势。

10、 造成资源问题的原因:我国自然资源分布不平衡,开发难度大,再加上资源开发

的不合理、不科学,造成了资源的巨大损失和浪费。

11、 我国环境污染主要表现在:水体污染、大气污染加重,固体废弃物存放量过大,

垃圾包围城市,环境污染向农村蔓延,等等。

12、 环境破坏主要表现在:水土流失,土壤沙漠化,草原退化,森林资源锐减,生物

物种加速灭绝,水资源日益匮乏等。

1

13、 走可持续发展之路,树立科学的发展观,是我国所坚持的发展战略。

14、 实行计划生育,是我国的一项基本国策,也是我国在目前条件下解决人口问题的

惟一正确的选择。

15、 实行计划生育的目的,就是控制人口数量,提高人口素质,为实现可持续发展奠

定坚实的基础。

16、 面对严峻的资源和能源形势,增强全社会的忧患意识,采取实际行动,珍惜资源,

节约能源是实现可持续发展的重要保障。

第三单元

1、 科学技术是人类文明进步的标志。

2、 每一次科技革命都给人类的经济和社会发展带来巨大的影响。

3、 随着文字的出现,人类进入文明时代,它为科学文化的发展准备了必要的条件。 4、 18世纪发明的蒸汽机,引发了一场伟大的工业革命。

5、 19世纪后半叶,以电力的广泛应用为标志,人类从此由蒸汽时代进入电气时代。 6、 第三次科技革命:20设计中叶,空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用。

7、 火药、造纸术、印刷术、指南针被称为我国的四大发明,也是我国对世界做出的巨大贡献。

8、 当今世界,竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争,而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。

9、

发展科技是提高我国综合国力的关键,是实现中华民族伟大复兴的关键。

10、 教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。

11、 一个国家、一个民族的教育,同样是关系到这个国家、民族发展的根本。 12、 教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。

13、 21世纪,是知识经济的时代。教育,作为知识产生、传播和应用的先决条件,将

是人们在知识社会生存和发展的永恒的主题。

14、 教育的成败、人民素质的高低,直接影响我国经济的发展。

15、 我国教育的现状:目前,我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发

展。但农村地区、经济不发达地区,教育水平、教育条件与前者相比,差距还很大。

16、 2001年12月1日,中国正式成为世界贸易组织成员。 17、 走科教强国之路,既要重视科技创新,也要重视教育创新。

18、 对青少年来说,培养和形成创新意识、培养创新精神是最为关键的。

19、 所谓受教育权,是指公民有从国家接受教育的机会,以及获得受教育的物质帮助

的权利。

20、 国家为公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障。

21、 我国宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。” 22、 我们要珍惜受教育的权利,认真、自觉地履行受教育的义务。

第四单元

1、 理想,是人们对于自己未来的蓝图和设想。

2、 理想对于每个人来说都是非常重要的,不同的理想造就不同的人生。

3、 理想是有将其变成现实的动力、勇气和方法。这就是理想与幻想、空想的本质区别。

4、 个人的理想体现的是个人的生活态度和信念。

5、 国家和民族的理想体现的是人们的共同追求,因此也被称为社会的共同理想。 6、 社会的共同理想是对美好的社会制度的追求和向往,是处在一定历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标。

7、 在当代,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,这就是现阶段我国各族人民的共同理想。

8、 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,这一理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗。

9、 使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣的责任感,是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。

10、 使命通常体现的是社会发展的客观要求,体现的是国家和民族对个人的殷切希望,也体现的是个人对国家和民族的热爱和奉献。

11、 在不同的历史时期,一个国家和民族都会根据所面临的主要问题而确立所要实现的理想目标。

12、 鸦片战争后,中国沦为半殖民地半封建社会,争取国家和民族的独立成为了人民的神圣使命。

13、 新中国成立后,谋求国家的强盛成为了人民的神圣使命。

14、 20世纪80年代以来,我国进入了改革开放和建设社会主义国家的新时代。 15、

当今时代的历史使命:到21世纪中叶,基本实现现代化,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴。

2

16、 个人理想与使命的关系:个人的理想和历史使命并不是对立的,只要我们把历史使命与个人理想结合起来,把对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来,个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。

17、 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想,也是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。 18、 “三个代表”是指:始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

19、 勤于学习,立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保障。 20、 甘于奉献、勇于创新,是我们实现理想、担当使命的必要条件。

21、

奉献就是要乐于助人,关心集体,报效国家;创新就是要敢于创新,善于创新,不断创新。

第五单元

1、 适当的压力可以锻炼人的适应能力,磨练我们的意志,提高我们的生存能力。 2、 适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容。

3、 导致学习压力过大的原因:一是自身方面的因素;二是外在方面的因素。 4、 积极的态度是努力调节自己的心态,学会学习,变压力为动力。 5、 对中学生来说,考试焦虑是一种常见的心理现象。

6、 克服考试焦虑的常见方法:(1)积极的自我对话;(2)自然学习,充分准备;(3)积极的行为状态。

7、 学习是我们一生的责任和义务,是我们成长的重要内容和必要支持。 8、 热爱祖国、报效祖国,与祖国同呼吸、共命运,是我们人生选择的基石。 9、 九年义务教育阶段学习的完成,标志着我们将进入人生的第一次重大选择:升学或就业。

10、 升学和就业,是我们人生的又一个新的起点。

11、 美好未来的创造,就是我们不断追求自我的发展与完善的过程。

12、

自我完善是一个不断挖掘自我生命的潜能,为自我与他人的幸福、为人类的发展而不懈努力拼搏的过程。

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