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如何提高初中历史教学的有效性

发布时间:2013-12-10 15:30:59  

浅谈如何提高初中历史教学的有效性

【摘要】任何学科的学习都要讲究教学方法,初中历史教学更应该有科学的教学方法。初中历史教学方法探讨的主旨主要是学生的学习方法。初中历史教学大纲中明确指出:初中历史教学,要求学生学习和掌握基础的历史知识。下面对怎样提高初中历史教学做了探讨。

【关键词】初中历史 教学方法 兴趣

【中图分类号】g633.51 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)03-0029-01

学习历史是为了传承历史,开拓未来。所以应当指导学生在学习历史中历史,并思考未来。 在教育思想由应试教育向素质教育转化过程中,传统的初中历史教学法正面临着严峻的挑战。历史教学手段简单枯燥。旧的历史教学基本停留在“一支粉笔,一本书,一块黑板,一张嘴巴”上, 忽视了作为学习主体的学生的感受,学习历史,最根本的是必须以辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点为指导,逐步学会用科学的方法揭示历史的本质,认识历史的基本过程,分析历史事件,评价历史人物,总结历史经验,探索历史发展的规律。采用多种教学方法调动学生的思维能力,不但可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼,而且能够增强学生的学习兴趣。

一、文史结合法

在历史课中引入语文教学方法,是完全可行的。自古文史相通,历史与文学的关系是内容与形式的关系,任何文学作品都产生于一

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