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沪科版八年级力的示意图

发布时间:2013-12-11 10:30:14  

第 六 章 第 二 节

复习:第一节
? 1、什么是力?
力是物体对物体的作用。



? 2、力的作用效果有哪些?
(1)力可以改变物体形状(2)力可以改变运动状态

? 3、相互作用的两个力有什么特点?
大小相等、方向相反、作用在同一直线上 (如压力和支持力)

一、力的三要素
用不同的力压弹簧

1、力可以改变 物体的形状

弹簧缩短情况相同吗?

在弹簧下挂大小不同的木块 弹簧伸长长度相同吗?

结论:(力的大小)能够影响力的作用效果.

2、力可以改变物体的运动状态

在排球运动中,二传手用 力向上托球,球就向上运动.

主攻手用力向下扣 球,球就改变运动方向, 急速下落.

结论:力的(方向)能够影响它的作用效果.

2、力可以改变物体的 运动状态 推门的时候,推力作用到 离门轴较远的点,比作用到离 门轴较近的点,易于把门推 开. 用扳手拧螺母的时候,手 握在把的末端比握在把的中间, 易于把螺母拧紧.

A

B

A
力的(作用点)也能够影响它 的作用效果.

B

结论:

大小 方向 作用点 力的__________、__________、__________叫 做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果.
只有三要素完全相同的两个力其作用效果才相同, 只要改变其中的一个要素其作用效果就不同。

请你举例说明: 力的三要素不同其作用效果不同。

二、力的单位
? ? ? ? ? ? 1、力的单位是:牛顿,简称:牛,用N表示 例如:10N的力就记作:F = 10N 2、1N的力相当于托起两个鸡蛋(一包方便面) 所用的力。 3、所用力的大小数值相当于物体质量的10倍。 例如:背起50kg的化肥需用500N的力。

三、力的示意图

在任何科学技术读物中,图都是很重 要的,甚至是必不可少的,因为图往往能 够把有关现象或过程简单明了地表现出来, 给人的印象有时比文字叙述更清楚.

物理学中经常研究力,因此需要一个通用的在图中表 示力的方法.通常是用一根带箭头的线段来表示力.具体 做法是: 沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大 小. 用线段的起点或终点表示力的作用 点. 标出力的大小.
在线段的末端画个箭头表示力的方向.

这种用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法 就叫做力的示意图.

1、画出题中的力的图示: 用200N的力提起一袋粮 食. 1、在线段的末端画个箭头 表示力的方向,用线段的起 点,表示力的作用点. F=200N 2、标明力的大小。

例题:2、用80N的力水平向右推桌子,用图示法将这个 力表示出来. F=80N

在线段的末端画个箭头表示力的方向,用线段的起点,表示 力的作用点. 标明力的大 小.

练习:画出力

的示意图
A B 第一题 第二题 第三题

1、用一个与水平面成30o夹角的50N的力斜向右上方拉木箱 。 2、用一个60N的力竖直向上提一个皮箱。 3、画出20N的物体A对物体B产生的压力。


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