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七年级政治上册 第一单元复习课课件 新人教版1

发布时间:2013-12-11 13:32:14  

第一单元 单元复习课

1.正确面对新的学校、新的同学和新的集体 (1)初中生活把我们带进一个崭新的天地,我们站在一个新的

起点上。要珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐。
(2)我们在新的班级里将认识更多的新同学,结交更多的新朋 友,并一起在学习生活中分享成长的快乐。我们要珍惜新友谊,

和谐相处,共同进步。
(3)要树立共同的目标,发挥所长,奉献集体,团结协作,互 助前行,创建新集体。

【例1】(2011·德州中考)奥斯特洛夫斯基说:“要与集体一 起生活,要记住是集体教育了你,哪一天你若和集体脱离,那 便是末路的开始。”这句话告诉我们( )

A.个人的生存只能靠集体
B.个人是组成集体的细胞 C.个人的成长离不开集体

D.集体的发展离不开个人

【思维点金】本题是道名言寓意类选择题。认真分析材料,可

以看出其主要内容是说明集体在个人成长中的积极作用,与个
人的生存无关,也没有涉及个人在集体发展中的作用,故排除 A、B、D三项。 答案:C。

2.把握初中学习新节奏 (1)做学习的管理者,学会自主学习,提高学习效率和科学安

排时间。
(2)在摸索尝试、不断努力的过程中,找到适合自己的学习方 式;同时要结合老师的教学实际,与老师共同探讨适合自己的 学习方式。 (3)正确对待学习中的苦与乐,认识到学习对我们每个人来说 都是苦乐交织的,要珍惜受教育的权利和机会,体验探索世界 奥妙的快乐。

【例2】(2011·南京中考)面对越来越大的学习压力,我们应

有的认识是(

)

A.没有学习压力也就没有学习动力可言 B.学习压力越小,学习动力越强 C.适度的学习压力有利于增强学习动力 D.学习压力越大,学习动力越强

【思维点金】本题考查学生对学习压力的认识。学习是一件苦 乐交织的事情,在学习过程中难免会遇到各种各样的压力。对 比四个选项可以看出,A、B、D三项在表达上都有明显的错误 之处,不符合个人学习的实际情况。学习不可能没有压力,适 度的学习压力有助于我们保持积极向上的状态,激发学习潜能, 提高学习效率;学习压力过大,会导致过度紧张,降低学习效

率,影响身心健康。故选C。
答案:C。

面对“小升初”尽早自主学习 2012年4月21日、22日,《楚天 金报》与武汉巨人学校联合举办了 “小升初”大型公益报告会,武昌、 汉口、汉阳三个会场,共吸引2 000

余名学生和家长前来。报告会上,三位教育专家“揭秘”近几
年武汉市“小升初”,解读政策、分析走势,并建议家长:

小学阶段,真别太看重孩子的分数,培养他们的综合素养,好 比修炼内功,远比

拿几次高分更有意义。

武汉“小升初”研究专家赵宏东表示,孩子面临“小升
初”,家长们应该将目光放长远些,在充分保护好孩子的学习 兴趣的基础上,培养孩子良好的学习方法和思维模式,“只要

家长们愿意,都可以让孩子的学习变得更加主动、思维变得更
加活跃,将来无论进入哪一所初中,他们都能从容应对”。他 建议家长:第一,要努力培养孩子的自主意识,培养独立生活、 独立处事的能力,使他们较快地成熟起来,好适应初中的

学习。第二,要教孩子处理人际关系,人际圈子过窄将制约孩 子的发展。家长要引导孩子多参加集体活动,多读健康书籍, 教孩子一些择友原则,学会宽容。同时鼓励孩子与老师做朋友。

第三,不管是生活还是学习,做家长的不妨让孩子自我设计、
自我规划。第四,强化孩子抗挫折能力。进入初中后,孩子会 发现比自己成绩优秀的大有人在,不少学生有一定的心理落差,

家长要帮助孩子客观分析、正确对待,并激励孩子不断向目标
努力。这也是一个人受用终身的财富。

1.为什么家长都十分关注“小升初”问题?

点拨:初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础,把握好初
中的学习生活,将使我们终身受益。 2.对于那些对初中新的学习生活存在害怕心理的同学,你有什么

好的建议?
点拨:端正心态,以乐观的态度对待新的学习生活;加强沟通, 寻求家长、老师的指导;进入初中后尽快结交新朋友,建立属于 自己的人际交往圈;融入新集体,与班集体共同成长;等等。

学校举办了一场初二学生与初一新生的主题为“如何面对初中

新生活”的面对面交流活动。假如你是一名初一学生,请参与
进来,思考并完成以下任务。 (1)【请你阐释】举办这样的活动有什么意义? (2)【请你列举】初中与小学的生活有哪些不同? (3)【请你说说】“学习”是“准初中生”们关注的重点问题

之一。对此,你有什么好的建议?

【解析】本题是一道实践探究题,旨在引导学生感受初中新

生活,学会应对在学习和生活中出现的新问题。第(1)问可以
把握住“了解”、“适应”两个关键词来回答;第(2)问可以 结合自身的经历,从学习、生活、自觉性等方面合理列举; 第(3)问可以结合教材中“学习新天地”部分的内容来回答, 也可以根据个人体会和经验作适当发挥。

答案:(1)有助于初一新生了解初中生活的特点,调整好自己 的心态,更好、更快地适应新的学习生活。

(2)学习科目增多了,学习压力增大了;对我们的自觉性提出
了更高的要求;课外活动更加丰富多彩了;等等。 (3)做学习的管理者

,学会自主学习,提高学习效率,科学安 排时间;了解自己的学习方式,找到适合于自己的学习方法; 适应老师的教学方式;等等。

1.(2010·长春中考)以下是同学们在“我与集体”主题班会上
提出的观点。其中正确的有( )

①大河有水小河满,大河无水小河干 ②集体好处我多占,集体困难我不管 ③众人拾柴火焰高,众人划桨开大船

④集体荣誉要珍惜,集体事务共承担
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【解析】选C。本题旨在考查学生对个人与集体关系的认识。 个人与集体是不可分的,个人只有在班集体中才能健康成长, 而班集体的进步也离不开每个班级成员的努力。“集体好处我 多占,集体困难我不管”很显然是缺乏集体观念、不关心集体 的体现。

2.(2011·威海中考)如下图:两个球靠在一起,看似很紧,其 实接触的只是一个点,不够紧密;如果两个球都削去一片,接 触的就是一个面,会十分紧密。这对我们适应新环境的启示意 义在于( )

A.及时确立新的目标 B.学会在与他人的交往中认识自我 C.要学会主动调节自己 D.逆境中要学会忍气吞声

【解析】选C。本题考查学生对适应新环境的认识。在一个新

的环境中,“两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分
紧密”告诉我们,要想适应新的环境,就应主动调节自我,C 项符合题意。

3.(2010·龙岩中考)在哈佛大学图书馆的墙上有一句格言:
“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这句格言 启迪我们( )

A.要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法 B.学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程

C.我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务
D.社会越发展,选择的机会就越多,选择的难度就会越大

【解析】选C。本题旨在考查学习的重要性,从而启示我们要 珍惜受教育的权利和机会。注意以下关系:打盹-做梦,学习-

圆梦。然后通过对比可以看出学习的重要性。因此我们要好好
学习,珍惜受教育的权利和机会。

4.(2011·湛江中考)“感动中国”2010年度人物之一何祥美, 发愤图强,从初中水平农家子弟,成长为具备特种爆破、深海

潜水等30多种作战本领的军事尖子。这告诉我们(
A.要树立终身学习的理念 B.学习对我们的生存和发展没有影响

)

C.成为优秀尖子,关键靠运气
D.到部队里去是丰富知识、增长才干的唯一途径

【解析】选A。本题考查学生对学习重要性的理解和认识。B项 明显错误,C项中关键应靠自身的努力,D项说法太绝对。何祥

美从初中水平农家子弟,成长为军事尖子,这告诉我们一定要
树立终身学习理念。故选A。


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