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1多变的天气

发布时间:2013-12-11 13:32:18  

国 庆 盛 典 好 天 气

银 鹰 翔 空

义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上)

第三章 天气与气候
第一节 多变的天气

探究活一:

天气是指什么?

1.结合扬州近期天气状况,说说人们从哪些方面 描述天气?
11月16日 夜晚 11月16日 白天 11月15日 夜晚 11月15日 白天 晴 多云 多云 多云 6°C 16 °C 5°C 16 °C 东南风 3-4级 东南风 3-4级 东风 3-4级 东北风 3-4级

1.你还能说出哪些描述天气的词语或诗句?

你能说出多少描述天气的词语? 2.我们这里常见的天气现象有哪些?

大风天气

大雨天气

打 雷

下雪

一、天气及其影响 1、 天气 ——反映一个地方短时间的阴
晴、风雨、冷热等状况。

探究活二:

天气有什么特点?

?

联系生活中的例子,结合下列图文,说明天 气有哪些特点?

1.南京市上下班天气预报(10月19日) 早晨 阴有小雨, 偏东风3到4级,温度20℃ 中午 有小到中雨,偏东风3到4级,温度25℃ 下午 有小到中雨,偏东风3到4级,温度23℃左右

2.2009年10月24日08时至25日08时,新疆东部、甘肃南部、川 西高原北部、内蒙古东北部、黑龙江西北部等地有小到中雪或 雨夹雪 ;湖南大部、浙江东部、广东雷州半岛、海南西部、 台湾东部等地有小到中雨或阵雨,其中,台湾东部的部分地区 有大雨或暴雨 ……

2009年10月12日在新西兰纳皮尔附近的霍克斯湾地 区,被大雪困住的人们在得到援助后回到自己的车上。 这次异常的降雪导致数百人被困,无法回家。

美国新英格兰地区的缤纷秋叶和第一场雪 “不期而遇”(2009年10月15日)

2、天气的特点
短时间、多变。
第一,同一地点不同时刻天气有变化。 第二,同一时刻不同地点天气可能差别很大。

1.你喜欢什么样的天气?为什么? 2.哪些人最关心天气?为什么?

义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上)

天气与我们息息相关
? 天气影响我们的生活。

? 天气影响交通。
? 天气影响商业。 ? 天气影响体育。 ? 天气影响农业。 ? 天气影响旅游。

角色转换

多变的天气—天气与生活、生产

义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上)

假如你是一名司机…

多变的天气—天气与生活、生产

义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上)

假如你是一位营销员…
现在有下面几种商品,你能选择每件商品销售的 最佳天气吗?

多变的天气—天气与生活、生产

义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上)

假如你是一名赛车手…

雨胎,赛车在雨天使用的轮胎,拥有高排水性能,防 止在车轮和的地面形成水膜,保证轮胎拥住地面。
多变的天气—天气与生活、生



义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上)

假如你是一位农民…

秋收遇到这种天气好吗 ?
多变的天气—天气与生活、生产

假如你是旅游公司的经理…

天气与军事
?

东汉建安十三年 ( 公 元 208 年 ) , 在赤壁之战中, 诸葛亮根据当时 的天气变化,预 测将有东南风出 现,与周瑜共同 拟订了借助东南 风火攻曹操船队 的战斗方案,结 果大获全胜。

天气对人类的影响
天气与生活

分组讨论:遇到下列天气我们该怎么办?

寒潮 ? 浓雾 ? 雷击 ? 台风
?

寒 潮 警 报
据统计,寒潮来袭时也是慢性支气管炎 、脑溢 我们要多收听天气预报,做好防寒 血 、心肌梗塞 、过敏性鼻炎、胃肠病等慢性病 保暖的准备工作,多进行体育锻炼 高发期,人体难以承受这种气温骤降,因而寒 潮也是对我们健康和生活影响较大的一种天气 现象。

减速慢行、汽车开车灯、带口罩保护 呼吸道

遇到浓雾天气我们怎么办?

*若在室内窗户紧闭的,避免使用管件设备且远离电话。 *如在室外,远离孤树或高树,远离较高的金属物体并 且蹲在地上,使你的身体尽可能少的接触地面。最后一 种办法就是藏身于树丛中最矮的一棵树下。

明天的天 气怎么样?
我通过什么途 径才能够知道 呢

二,明天的天气怎么样?
电视 电话(手机) 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 ……

探究活动三

1,天气预报制作过程
百 叶 箱

A气象观测

卫星监测 地面观测

B接收数据

C数据处理

制成图表

D专家分析

得出结论

天气预报录制现场

E制作节目

身临其境---走进扬州气象局

2009 3 23

身临其境---走进扬州气象局

2009 3 23

2,读懂天气预报
扬州
11月15日天气预报

5℃~ 16 ℃

(1)卫星云图

颜色 蓝色 绿色 白色

地理事物 海洋 陆地 云区

(1)卫星云图

白色越深,云层越厚,降水概率越大。

(2)天气符号
象太阳的脸 形象记忆法

S


表示有风才有沙尘暴

分类记忆法









雷阵雨

霜冻

雨夹雪



中雪

暴雨

冰雹



读懂“风言风语”
风向:是指风吹来 的方向 箭矢指风的去向 尾羽的数目和形 状表示风力

风向标
尾羽

每一道尾羽 代表风力2级

箭矢

北风6级

风力分为13 级,四道

风尾表示7
级风,8~12 级风用符号 表示








6级风

7级风

8-12级风

探究活动四

模拟电视天气预报节目主持人, 播报天气情况。

我来试一试

背景音乐

请根据下面图文资料,写一封信给图中的老人,表达你对 他们的情感,劝慰他们,并帮助他们寻找一些解决问题的 方法。
?

2008年4月8日,常 州最大的青鱼养殖基 地洛阳镇杨新宇渔业 专业合

作社百亩鱼塘 遭到雷击,3万斤鲜 鱼死亡,直接经济损 失达30余万元。

面对死鱼,渔民失声痛哭 雷击

课堂回顾:
描述天气 天气有什么特点

明天的天气怎么样?

天气对我们的影响 同学们学完,收 获多吗?

反馈练习
1,天气现象的突出特点是 A.稳定 C.表现为冷热 ( )

B.多变 D.表现为风雨过程

2,“未来两天内将有寒潮影响本市,气温下降8℃—10℃,提 醒市民注意增添衣服,预防感冒。”这段资料是 ( ) A 预报气候 B 说明天气与交通的关系 C 说明天气与农业的关系 D 说明天气与生活的关系 3,收看天气预报时,如果看到长江中下游平原地区的卫星云 图为绿色,那么此时该地区为 ( ) A 晴朗天气 B 多云天气 C 阴雨天气 D 台风天气 4, 表示( )风向( )级风


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