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4.1《培养正确学习观念》

发布时间:2013-12-11 15:33:55  

同学们,他们正在做的事情是什么?

4.1 培养正确的学习观念

学习目标
? 1、知道学习是生活中最基本的内 容。 ? 2、懂得学习与个人和社会的关系。 ? 3、学会在学习活动中自我激励, 做学习的主人。 ? 4、初步形成终身学习的正确观念。

自学指南(72页—74页)
? 1、学习的含义是什么? ? 2、学习有什么特点? ? 3、学习有什么目的? ? 4、学校学习是一种什么样的活动? ? 5、做学习的主人我们应从哪几个方面 做起? ? 6、为什么要强调终身学习?

学习是个人经 过练习,由不 会到会,由不 能到能的过程。

学习的特点之一:
? 类型多样:有语文学习、技能学
习、解决问题学习、品德学习等 等。。。。。

学习的特点之二:
? 方式多样:有个人学习、家庭学
习、学校学习、社会学习等 等。。。。。

学校学习是一种什么样的活动?
? 学校学习是一种有目的、有计划、有 组织的学习活动。

我们为什么要学习?

学习使我们:

①掌握知识;

学 习 的 目 的

1、学习 是自我成 长的需要

②发展智力,增强能力;

③形成良好的品德和健康个性;
④完善自我,拥有美好人生;

⑤成为社会有用之才

2、学习是提高生活质量的需要
3、学习是国家、民族发展和强 盛的前提条件

出国留学

大学4年 硕士3年博 士3年

初中3年

高中3年

小学6年

中学学习在我们人生中处 于什么地位?

终身学习 学无止境

博士3年 硕士3年 大学4年 高中3年 初中3年 小学6年

初中三年的学习,是我们终身 学习的重要基础,把握好初中 三年的学习生活,将使我们终 身收益。

承前启后,继往开来的3年!

渴 望 知 识 的 孩 子 们
在这里,我们的孩子,我们的未来,却 只能在这样晴天四面风,雨天八方水的 教室里苦苦求学……

渴 望 知 识 的 孩 子 们

我们未来的希望

渴 望 知 识 的 孩 子 们

连板凳都没有的教室

渴 望 知 识 的 孩 子 们

大山里学校的升旗仪式

渴 望 知 识 的 孩 子 们

交不起学费的女孩

渴 望 知 识 的 孩 子 们

这就是她最好的作业本

渴 望 知 识 的 孩 子 们

泛舟去上学!

渴 望 知 识 的 孩 子 们

简陋的教室!

花甲考生 古稀学子

我的困惑——
……自上初中起,我下定决心要 努力学习,可是半年多过了,一到上 课我就犯困,觉得没劲,一下课又精 神百倍;玩游戏时可以几小时不眨眼, 可提起笔写作业时又一个字都写不下 去,学习成绩自然不好。我甚至想放 弃学习,但又很犹豫,不读书我今后 又怎么办呢?……
——摘自小明的周记

大科学家牛顿 有一次集中精力想 问题,想得心力憔 悴,最后终于饥

肠 辘辘,于是想到要 煮几个鸡蛋来充饥。 但煮鸡蛋时还念念 不忘他的物理,于 是若干时辰后,掀 开锅盖,看到的竟 是他的手表在沸水 中呻吟。

数学家陈景润因为 对“哥德巴赫猜想”的 浓厚兴趣,而沉醉在数 学符号的大海之中,废 寝忘食,身染重病也忘 记治疗。这种对数学的 浓厚兴趣,使得陈景润 成为世界著名的数学家。

? 对比材料,在对比中你有什么感 悟?

做学习的主人,养成主动学习的观念 和态度

?1、把学习当成自己的事情。 ?2、保持旺盛的求知欲。
有了旺盛的求知欲,就会对学习 产生浓厚的兴趣,有了兴趣,就 能自觉、积极地追求知识。

? 看材料,从中你能感悟到什么?

? 师旷是我国古代著名的音乐家。一天,师 旷正为晋平公演奏,忽然听到晋平公叹气 说:“有很多东西我还不知道,可我现在 已70多岁,再想学也太迟了吧!” 师旷笑 着答道:“那您就赶紧点蜡烛啊。” 晋 平公有些不高兴:“你这话什么意思?求 知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是 故意在戏弄我吧?” 师旷赶紧解释:“我 怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说,年少 时学习,就像走在朝阳下;壮年时学习, 犹如在正午的阳光下行走;老年时学习, 那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽 然微弱,比不上阳光,但总比摸黑强吧。” 晋平公听了,点头称是。

?

今年91岁的著名经济学家于光远活到老、学到老, 86岁开始使用电脑,86岁建立了自己的网站,现在 又打算当“博客”。不想落后于时代的于光远,以 乐观的生活态度治学为文、安度晚年。 据《北京晚报》报道,头顶“著名经济学家” 桂冠的于光远,晚年又开始攀登文学高峰,散文出 手不凡,自诩“21世纪文坛新秀”。90岁之前,于 老出版了75部著作,其中包括散文集《古稀手迹》 《墙外的石榴花》《我眼中的他们》《周扬和我》 《我的编年故事》等。去年是于老的丰收年,有5 部作品问世。 晚年的于光远每天花大量的时间坐在电脑前, 除了吃饭、睡觉,他基本都在电脑上写着、学着、 玩着、快活着。他表示,不过百岁生日,要出百部 著作。

活到老,学到老,树立终身学习观念
? 20世纪末,联合国向全世界发出呼吁“学 会学习”、“终身学习”的学习观念。 原因:
? 1、学习是生活不可或缺的重要内容,通过不断 学习,人们能提高自己的素质,养成良好品德, 获得服务社会的本领。 ? 2、是信息化时代科技进步的发展需要; ? 3、是适应知识迅速更新的时代要求; ? 4、是满足人们追求自身完善和幸福生活的需要。

这节课你学到了什么?
? 1、学习的含义是

什么? ? 2、学习有什么特点? ? 3、学习有什么目的? ? 4、学校学习是一种什么样的活动? ? 5、做学习的主人我们应从哪几个方面 做起? ? 6、为什么要强调终身学习?


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