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亲子之间讲学稿详

发布时间:2013-12-11 16:31:30  

分 仙 桃 市 仙 源 学 校 讲 学 稿 课题:第三单元 相处之道 第一节 亲子之间 班级: 姓名: 考号: 一、学习目标 【知识目标】识记:1、怎样认识亲子之间的矛盾? 2、实现亲子和谐,中学生应该怎样做? 3、在向父母表达见解时应该注意什么? 4、中学生如何孝敬父母? 【能力目标】在家庭生活中,能正确的处理亲子之间的矛盾;做一些力所能及的事情来孝敬父母。 【情感目标】理解关爱父母,做一个孝顺的好孩子。 二、学习重点 中学生如何实现亲子和谐?中学生如何孝敬父母? 三、学习难点 在向父母表达见解时应该注意什么? 四、教材学习过程 (一)学习内容 1、正视亲子矛盾。 2、实现亲子和谐。 3、孝敬父母。 (二)学习方法 请同学们自学教材42——47页,独立完成以下填空题。 1、 母和子女之间难免会出现矛盾,从而影响亲子之间的 。 2、 一个人要学会与人相处,可以从开始,努力实现亲子之间的和谐。 3、 父母与子女之间的沟通是离不开 的。

4、 我们向父母表达见解时应注意:

① ② ③ ④

5、“谁言寸草心,是全人类共同崇尚的美德。

6、对父母的孝敬是每个子女都应做的,也是能够做到的,它就体现在 。

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请同学们进行组内讨论,交流更正上面填空题,并完成以下思考题。

1、怎样认识亲子之间的矛盾?

2、实现亲子和谐,中学生应该怎么做?

3、在向父母表达见解时应该注意什么?

4、中学生如何孝敬父母?

随堂练习

1、俗话说“理解万岁”!我们在与父母交往的过程中要十分注重对父母的理解,理解了,矛盾就没了,家庭就更加和谐了。这里“理解父母”不包括( )

A、要理解父母的“唠叨”,这些在我们看来的“唠叨”,其实正是父母对子女的疼爱

B、要理解父母对自己的殷切希望,体谅他们在关爱方式上的不当,其实他们的严格要求是出于责任感和对于自己的关爱之情

C、要理解父母的烦恼,知道他们也需要向子女倾诉

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D、对父母的一切行为,都要给予理解

2、在家中,父母与我们之间容易产生矛盾与代沟,对此不能否认、不能漠视,但也不能夸大,积极的做法是( )

A、双方都要积极的想办法沟通 B、父母应主动与子女沟通

C、子女应主动与父母沟通 D、双方都躲避,不要在一起

3、小晴的妈妈是个上三班倒的女工。有时小晴放学回家,妈妈在睡觉,没给她做饭,这时小晴应该( )

A、把妈妈叫醒给自己做饭 B、责怪妈妈不关心自己

C、理解妈妈的辛苦,自己解决吃饭问题 D、妈妈不做饭,就去吃肯德基

4、亮亮是家里的“小太阳”,爸爸、妈妈都围着他一个人转。只要是他喜欢的东西,不管有没有用,价钱高低,非买不可,不买他就大吵大闹。你认为亮亮的行为( )

A、是正确的,因为他是家长最疼爱的孩子 B、是错误的,是不懂得孝敬父母的表现

C、有不对的地方,但是可以理解

D、亮亮毕竟是家里的“小太阳”,他的行为应该给与理解

5、有人说:“世上有种结,叫心结,难以解开。世上有扇们,叫心扉,难以敞开。世上有条沟,叫代沟,难以逾越。”为了防止代沟的出现,我们应该( )

A、时时处处坚持自己的看法,决不让步 B、理解父母,努力与父母沟通达成共识

C、只要是父母的话,不管对错都要无条件地接受

D、坚持让父母听从我们的意见

6、(不定项)“爸爸,我对你刚才的说法有不同的意见,我们商量一下好吗?”小丽的这种行为( )

A、是与家长商量 B、是沟通的过程

C、使看似冲突的事情有了回旋的余地 D、体现了他的软弱

7、(不定项)下列做法能达到与父母最佳沟通的是( )

A、对就对,错就错,不留余地 B、在家庭交往中,与父母不必太计较

C、父母错了,就必须认错 D、我们错了,就要敢于认错

8、(不定项)“哪怕天下所有人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他!”面对这种博大的爱,我们青少年应该( )

A、与父母和平相处,对父母言听计从 B、学会尊重、理解、关爱父母

C、以实际行动回报父母的关爱与养育 D、放弃学业,努力赚钱回报父母

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9、有关部门曾经针对代沟问题做过一项社会调查。结果发现有76%的学生表示在穿衣问题上与父母发生过争执。有超过70%的学生在“选择课外读物”上与父母之间存在矛盾。有超过57%的学生认为自己在业余爱好方面与父母存在矛盾。有75%的学生对父母“苦口婆心”的叮嘱不领情,甚至感到“很厌烦”“难以忍受”。在父母私拆孩子信件、偷看孩子日记、关注孩子与异性同学交往的问题上,有20%左右的学生与父母发上过摩擦。上述问题反映了( )

①进入青春期后的中学生,独立意识增强 ②父母、子女之间的矛盾会随着孩子年龄的增长不断加深 ③当代中学生逆反心理越来越强④父母子女之间没有进行很好的沟通

A、①③ B、②④ C、③④ D、①④

中考大看台

情景一:父爱如山,母爱如水。我们得到父母无微不至的关怀,虽不能给父母以物质上的回报,但却可以付出真诚的问候和甜美的微笑。然而现实生活中也有不和谐的声音:一天早上,八年级学生鲁玲向妈妈要点零花钱,鲁玲不高兴,摔门而去...........

情景二:2012年4月的一天下午,班主任王老师参加完襄阳市“课内比教学”比赛,回到教室,看到卫生没打扫干净,便批评了正在收拾书包准备放学回家的小刚。“今天又不是我值日。”小刚小声嘀咕,心里越想越觉得冤枉。

(1)父母是我们的第一任老师,我们与父母相处要掌握基本要领。你认为与父母有效沟通的关键是什么?

(2)与父母相处是一门艺术,请把你的一些小窍门告诉鲁玲。

(3)为改善与老师的关系,请你给小刚提出几点建议。

(4)作为新时代的中学生,你认为必备的交往品德有哪些?

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