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2011初三世界近代史能力提升二

发布时间:2013-12-12 09:33:08  

2011初三《世界近代史》能力提升(二)

填空题

1.1825年,英国人1885年,德国人试制汽车成功。

2.沙皇1861年签订了废除农奴制的法令。

3.19国名)废除农奴制改革和日本 都是资产阶级性质的改革,成为两国历史的重大转折点。

4.节日承载着世界各国人民的不同记忆,纪念着特定的历史人物和事件。如中国端午节(农历5月初5),人们常常会想起战国时期的爱国诗人 。中国青年节(5月4日),纪念的是1919年爆发的 (事件)。中国人民解放军建军节(8月1日),我们会纪念打响武装反抗国民党反动统治第一枪的 (事件)。美国国庆节(7月4日)源于1776年发表的《 》(文件)。法国国庆节(7月14日)纪念的是揭开法国大革命序幕的事件,即攻占 (事件)。

改错题

1.制度创新是人类社会发展的动力。

【 】(3)17世纪英国通过《人权宣言》确立了资产阶级君主立宪制。

改正:

2.判断下列历史叙述的正误,正确的在题前的【 】内打“√”,错误的在题前【 】内打“×”。(6分)

【 】(6)哥伦布受葡萄牙国王的资助,率船队从欧洲出发,一直向西航行,横渡了茫茫的太平洋,终于发现了新大陆。

3.以下是某同学所作的有关“资产阶级革命”的学习小结,其中有五处知识性错误,请你指出并改正过来。(5分)

英国资产阶级革命的领导阶级除了资产阶级外,还有旧贵族。革命中,英国议会通过了《人权宣言》,对国王的权利进行了明确的限制,这表明英国最终确立了总统制的资产阶级政权。正如学者所说,英国“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。在美国独立战争中,纳西比战役是它的关键转折点,美军打败了英军,迫使英军5000多人投降。在法国大革命中,罗伯斯庇尔颁布了《法典》,巩固了资产阶级统治,他还多次打败了欧洲反法同盟的军队。

错误: 改正:

错误: 改正:

错误: 改正:

错误: 改正:

错误: 改正:

4

A B

5.18世纪法国著名的启蒙思想家伏尔泰提出了三权分立学说,促进了人们的思想解放。

6.文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的发展。

7.大化改新使日本从闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家。

8. 1639年,英国颁布了《人权宣言》,确定了国会拥有最高权力的基本原则。

9.判断分析题:(7分)

华盛顿和拿破仑是世界近代史上两位著名的历史人物。在讨论两人的共同点时,甲、乙、丙、丁四位同学分别发表了自己的观点:

甲:都为本国资本主义发展作出过杰出贡献

乙:都是通过发动政变掌握国家最高权力的

丙:都为本国制定了一部资产阶级的《民法典》 丁:都将本国建成资产阶级共和国政体的国家 以上只有一个正确观点,请你判断谁的观点正确,并指出其他三位同学观点的错误之处。

10.但丁是文艺复兴的先驱,他的主要代表作是《蒙娜丽莎》。

11.英国科学家牛顿提出了万有引力定律,达尔文提出了相对论。

4

12.法国大革命中颁布的《人权宣言》,体现了鲜明的反对封建等级制度的色彩,具有进步意义。( )

13.大化改新使日本开始发展资本主义,并很快走上对外扩张的道路。

14.20世纪初,爱因斯坦对人类最大的贡献是提出万有引力定律。

15.一位同学在笔记中写到:在美国南北战争中,奴隶交纳一笔赎金即可得到一块耕地,从此美国走上发展资本主义的道路,

16.殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。( )

17.德国的贝多芬是伟大的作曲家,也是无产阶级革命运动的热情歌颂者。( )

18.玻利瓦尔因领导拉美独立战争功勋卓著被誉为“南美的解放者”。

列举题

1.社会变迁彰显时代的进步。

日本提倡“穿西服、吃西餐、跳交际舞”等“文明开化”行为是在___________(改革)之后。

2.社会变迁彰显时代的进步。

电灯使城市夜晚亮如白昼,汽车使居民出行更加方便。这些主要是__________(革命)的成果。

3.人类社会的经济活动是一个从分散走向整体的过程。

打破世界相对孤立的状态,使世界开始连成一个整体的航海壮举是___________。

4.请举出18~19世纪欧美主要国家颁布的资产阶级性质的文献。(四部即可,4分)

5.根据下列提示写出相对应的历史人物。(4分)

(1)创作《哈姆雷特》,宣扬人文主义精神的文学家——

(2)提出进化论,沉重打击神权统治根基的科学家——

(3)提出相对论,打开原子时代大门的科学家——

(4)创作《英雄交响曲》,歌颂资产阶级革命的音乐家——

6.列举三次发生在19世纪60~90年代的中外资产阶级性质的改革。(3分)

7.列举五项在三次科技革命中对人类社会产生深远影响的重大发明。(5分)

8.列举17~19世纪欧洲资产阶级革命或改革的领导人。(5例即可,5分)

9.列举英国资产阶级革命、法国大革命和美国独立战争中发表的文件。(3分)

读图简答题

1.读图并回答问题。

18世纪60年代的发明之一 英国割占香港岛示意图 中英香港政权交接仪式

图一 图二 图三

请回答:

(1)图一是谁的什么发明?它在英国引发的生产领域的革命性变化被称为什么?这种革命性变化对英国产生了什么影响?(5分)

(2)图二反映的是哪次战争签订的哪一条约的内容?此次战争对中国社会产生了什么重要影响?(4分)

4

(3)图三反映的重大事件发生在哪一年?此事件在中国历史上有何重要意义?(3分)

(4)根据以上三幅图和所学知识,分析中国香港岛被英国割占和香港回归祖国的主要原因。(2分)

材料分析题

1.时间是组成生命的材料,时间是解读历史的标尺。

材料一 佛罗伦萨人认为时间和生命像黄金一样宝贵。为了珍惜它们,1329年,佛罗伦萨人在城楼上安装了最早的机械钟。

(1)佛罗伦萨人安装机械钟的行为是受到了文艺复兴运动中什么思潮的影响?(2分)

材料二 过去以天位单位,现在以分钟、秒计算;……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。

(2)从材料二看,“准时准点成了现代生活的准则”应开始于( )(2分)

A.16世纪 B.17世纪 C.18世纪 D.19世纪

材料三 1949年10月,有位诗人以一句“时间开始了”来表达自己当时的喜悦心情。1978年12月,对于无数中国人来说,“时间又开始了”……

(3)这位诗人“喜悦的心情”是因什么重大事件产生的?党和国家工作重心怎样的转移促使“时间又开始了”?(4分)

(4)从以上三则材料中,我们可以得到哪些有益启示?(2分)

2.阅读下列材料:

材料一 1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……

材料二 在合众国境内受合众国管辖的任何地方,奴隶制和强制劳役都不得存在……

请回答:

(1)《解放黑人奴隶宣言》是谁颁布的?(1分)《美利坚合众国宪法》修正案是哪一机构制

定的?(1分)

(2)材料一和材料二颁布的背景、规定的内容有何不同?(4分)

3.(10分)思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料,回答问题。

材料一 人是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!——《哈姆雷特》 材料二 我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰

材料三 我们中国多数国民口里虽然是不反对共和,脑子里实在装满了帝制时代的旧思想。……所以我们要诚心巩固共和国体,非将这班反对共和的伦理文学等旧思想,完全洗刷的干干净净。否则,不但共和政治不能进行,就是这块共和招牌,也是挂不住的。——陈独秀

请回答:

(1)材料一是谁的作品?该作品体现了什么思想?(2分)

(2)材料二表明了伏尔泰的什么观点?请举出三例受此观点影响的欧美革命。(4分)

(3)材料三表明了陈独秀的什么观点?为此掀起了哪一场运动?(2分)

(4)上述材料反映的思想文化运动,有何共同的历史作用?对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示?(2分)

4

4.阅读下列材料,按要求回答问题:

材料一:人具有高贵的理性,人具有伟大的力量,人的行为像天使,人的智慧像天神。——莎士比亚

(1)材料一中莎士比亚的名言反映了当时的西欧流行什么社会思潮?这一思潮的核心主张是什么?(4分) 材料二:我们现在认定只有两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。陈独秀

(2)材料二中的“两位先生”指什么?为了实现其主张,陈独秀等掀起了一场什么重大运动?(3分) 材料三:

(3)材料三文章所示的鲜明观点是什么?由这篇文章的发表而引发的大讨论,与中共十一届三中全会的召开有何联系?(5分)

5.(6分)回顾近代世界历史进程,我们可以看到,世界近代反封建的斗争,经历了从思想解放到立法,再从立法到政治实践的过程。近代社会的特征之一是法制社会,法律在社会进步的过程中起了重要的作用。 请结合所学知识,探究回答下列相关问题:

(1)从14世纪到18世纪末,世界上有哪两次对世界历史发展有重大影响的思想解放运动?(写出其名称)(2分)

(2)17世纪中叶到19世纪初,反封建的民主思潮走向立法,请分别列举出英国、法国为确立资产阶级的统治,在资产阶级革命期间或革命后制定的重要法律文件。(2分)

(3)法律是人民利益的可靠维护。美国内战中初期北方失利,林肯总统通过颁布哪两部法律文件激发了包括黑人在内的广大人民的积极性而扭转了战局?(2分)

6.历史学习包括史实的解读、确认、规律的提示等基本环节,根据要求和提示,完成下列探究性学习任务。

(1)史实的解读

某同学看到以下两段材料,请你帮他解读下面的问题 材料一 1789年7月14日,愤怒的巴黎市民摧毁了巴士底狱,揭开了法国资产阶级大革命的序幕。之后资产阶级掌握了政权,颁布了重要文件,它宣称“人们生来是自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯”。

材料二 法国近代历史上有一位传奇人物。他曾叱咤风云,几乎横扫整个欧洲,有人说他是“欧洲雄狮”,也....

有人说他是“科西嘉的怪物”。

问题

①材料一中,“它”是指什么文件?(0.5分)

②材料二中的“传奇人物”是谁?(0.5分)

(2)史实的确认

改革是推动社会发展的动力,“改革可以使封建农奴主渡过经济危机;也可以使一个国家在一段时间内摆脱资本主义经济危机的困扰??”请就此观点举出史实各一例加以确认(1分)(只要求写出历史事件的名称)

(3)规律的揭示

在学习了近代科技、思想和文化知识后,李明同学认识到:爱因斯坦、达尔文和马克思等分别从不同领域提示了世界的客观规律,推动了社会进步。请分别写出爱因斯坦、达尔文和马克思的最主要研究成果。(1.5分)

4

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