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北师版中考政治详细总复习提纲(原创)

发布时间:2013-12-12 11:29:24  

( 2013届初三政治 )

第一单元 《感受时代脉动》 第一课:认识社会巨变

▲1、改革开放以来,我们的生活变化表现在哪些方面?

答:①我们的“物质生活水平”不断提高。 ②我们的“文化生活”日益丰富。 ③我们的“生活方式”也发生了很大变化。

2、举例说明我们生活的变化。

答:①物质生活方面:收入不断增长;住房更加宽敞;交通更加快捷。 ②文化生活方面:义务教育普及;职业教育兴起;文化市场活跃。 ③生活方式方面:旅游结婚;健身美容;网上购物成为时尚。

▲3、我国国家实力增强表现在哪些方面?

答:①中国的发展吸引着世界的目光;②我国的经济发展充满活力;③科学技术的发展和教 育水平的提高,为我国经济增长注入了活力;④我国的国际影响力不断增强。

4、举例说明我国的国际影响力在不断增强。

答:①中国参与国际维和行动;②2010年世博会在上海召开;③2008年奥运会在北京举办;④神舟系列飞船成功发射;⑤“中国制造”走向世界。⑥“汉语热”持续升温。

5、国家实力和百姓生活发生巨变的原因有哪些?

答: ①根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。 ②坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇;③坚持以经济建设为中心,坚持改革开放;

④实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略;⑤坚持“三个代表”重要思想, 贯彻落实科学发展观;⑥坚持中国共产党的正确领导;全国人民发扬了艰苦奋斗精神。

第二课:了解经济生活

▲1、我国改革(经济体制改革)的时间、意义、目标:

答:(1)时间:1978年党的( 十一届三中全会 );从安徽凤阳小岗村的“农村”开始。

(2)意义:①改革为社会主义经济注入了活力;②改革激发了人们的积极性和创造性;

③改革建立起了社会主义市场经济体制,进一步巩固了社会主义基本经济制度。

(3)目标:建立( 社会主义市场经济体制 )。

2、怎样才能打开财富之门?(怎样才能让创造财富的源泉涌流?)

答:①要营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围;

②要坚持“劳动、知识、技术、管理、资金”参与分配的原则。

③要坚持改革开放,不断为经济发展注入活力。

④要完善社会主义市场经济,充分发挥各种所有制经济的优势。

▲3、我国现阶段的“基本经济制度”是( “公有制”为主体,多种所有制经济共同发展)。 它的确立是由( 我国的社会主义性质和初级阶段的国情 )决定的。

我国现阶段的“基本分配制度”是( “按劳分配”为主体,多种分配方式并存 )。

它的确立是由( 我国的社会主义性质、初级阶段的国情以及基本经济制度 )决定的。

▲4、公有制经济和非公有制经济的区别(类型、地位和作用)

答:(1)公有制经济:公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。( 公有制 )是我国社会主义经济制度的“基础”。它有利于发挥社会主义制度的优越性,有利于增强综合国力和民族凝聚力。

(2)非公有制经济:非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济。非公有制经济是我国“社会主义市场经济”的“重要组成部分”。它有利于充分调动社会各方面的积极性,有利于加快生产力发展。

5、国有经济的含义、地位和作用:

答:(1)含义:国有经济是生产资料和劳动产品归( 全体人民 )共同所有的公有制经济。

(2)地位:( 国有经济,又叫全民所有制经济 )是国民经济的“主导力量”。

(3)作用:①国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚我国最先进的生产力,控制国民经济的命脉。②国有经济是国民经济的主导力量,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的综合国力和民族凝聚力,具有关键性作用。

▲6、理财的方式和意义:

答:(1)理财的常见方式:银行储蓄、债券、保险、股票。

(2)意义:①有利于为社会作贡献和增加家庭收入,②有利于锻炼和提高自己的理财能

力。③有利于培养勤俭节约、艰苦奋斗精神。

▲7、中学生应如何做到合理消费?

答:①要树立环保意识和可持续发展观念。②不要盲目攀比、片面追求高消费。③要有消费计划,事先作出合理安排。④要注重自己的精神需求,在消费过程中提升自己的精神境界;⑤要学会在消费中依法维护自己的权益。

8、不合理的消费现象有:①盲目追求时尚;②缺乏环保意识;③浪费公共资源;④相互攀比、追求高消费。中学生应倡导节俭、文明、适度、合理的消费观念,做一个理性消费者。

9、消费者应如何维护自己的合法权益?

答①与经营者协商解决;⑵向消费者协会投诉;⑶向有关部门反映;⑷向人民法院提起诉讼 第三课:参与民主政治

▲1、我国是社会主义国家,( 社会主义制度 )是我国的“根本制度”。

在我国,国家的一切权力属于( 人民 ),社会主义民主的本质是( 人民当家作主 )。 ▲2、我国保障人民当家做主的制度有哪些?

答: ①人民代表大会制度;②多党合作和政治协商制度;③基层民主制度(包括农村基层民主政治建设、城市社区民主政治建设、职工代表大会制度三种)。

▲3、( 人民代表大会制度 )是我国的“根本政治制度”,是人民当家做主的制度保障。

(1)我国人民是如何行使当家做主权力的?答:在我国,一切权力属于人民。广大人民通

过直接或间接方式选出代表,组成各级人民代表大会,成为国家权力机关,再由国家权力机关产生行政、审判、检察机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

(2)我国的国家权力机关包括( 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 ),它们都是人民行使当家作主权力的机关。其中,“间接选举”产生“全国、省、市”三级人大代表;“直接选举”产生“县、乡(镇)”两级人大代表。

▲4、我国的国家机关简介:

(1)( 全国人民代表大会 )是我国的“最高国家权力机关”,其主要职权有:

①立法权。②监督权。③人事任免权。④重大事项决定权。

(2)( 国务院 )是我国的“最高行政机关”。( 最高人民法院 )是我国的“最高审判机关” ( 最高人民检察院 )是我国的“最高检察机关”。( 中央军委 )是我国的“最高军事机关” ▲5、( 多党合作和政治协商制度 )是我国的“基本政治制度”,是我国社会各阶层民主参与的重要渠道。中共与民主党派的合作方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。人民政协作为“爱国统一战线组织”,其重要职能是“政治协商、民主监督、参政议政”。 ▲6、我国基层民主形式有哪些?发展基层民主有何意义?

答:(1)主要形式:村民委员会、居民委员会、职工代表大会。

(2)意义:①有利于增加公民的政治参与渠道,丰富民主的实现形式;②有利于人民群众直接行使民主权利,依法管理基层组织事务;③有利于人民群众增强自我管理、自我教育、自我服务的意识和能力。

7、( 关心国家事务,参与国家管理,依法行使监督权 ),是我们参与政治生活的表现,也是我们对国家应尽的责任。 公民的政治权利有:①选举的权利(包括选举权和被选举权,是公民最重要的政治权利); ②批评建议权、监督权、申诉权、控告权、检举揭发权等;③言论、出版、结社、集会、游行、示威等六项政治自由。

▲8、公民行使建议权、监督权的渠道和方式有哪些?

答:①可以走访人大代表和政协委员,反映自己的看法;②可以直接向各级人大机关反映;

③可以向政府有关部门举报;④可以向电台、电视台、报纸反映;⑤可以参与政府部门举办的各种活动。

▲9、公民应如何正确行使自己的政治权利?(公民行使政治权利时应注意哪些问题?) 答:①要依照宪法和法律的规定;②要以事实为依据,如实反映情况;③不能侮辱他人人格,

更不能采用“大字报、聚众闹事”的方式;④要注意维护国家安全,保守国家秘密。

10、我们应怎样当好国家的主人?

答:⑴关心国家大事,积极参与政治生活,正确行使自己的建议权和监督权。

⑵积极参与政府部门举办的各种活动。

⑶依法行使自己的政治权利。

第四课:把握时代坐标

▲1、当今世界发展的趋势是( 经济全球化和政治多极化 )。

当今世界的两大主题是( 和平与发展 )。

▲2、中国在国际格局中的地位、作用和形象:

(1)地位:我国是世界格局中的( 重要力量 );

(2)作用:①我国的和平发展对世界作出了越来越大的贡献;我国积极倡导建立( 和平、

稳定、公正、合理 )的国际政治经济新秩序;

②我国以实际行动,对解决地区争端、缓和地区紧张局势,发挥了巨大作用。

(3)形象:我国在国际上树立了一个( 和平、合作、“负责任” )的大国形象。

▲3、( 对外开放 )是我国长期坚持的一项基本国策。2001年12月,中国加入世界贸易组织,全面融入了经济全球化的进程,标志我国的对外开放上了一个新台阶。

▲4、当代中国最基本的国情:( 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 )

(1)含义:初级阶段就是不发达阶段。这种不发达表现在经济、政治、文化等各个方面。

(2)时间:1956年底——2050年左右,至少需要100年。( 1956年底对农业、手工业、资本主义工商业的三大改造基本完成,标志我国进入社会主义社会 )

(3)原因(表现):①我国生产力水平还比较低,②科学技术水平、民族文化素质还不够高,③社会主义“具体制度”还不够完善。

(4)启示:我们制定路线方针政策必须从初级阶段的基本国情出发,而不能超越它。

▲5、初级阶段的主要矛盾是(人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾)。 国家的根本任务是( 集中精力进行社会主义现代化建设,不断解放生产力,发展生产力 )。 ▲6、( 三个有利于 )是我们想问题,办事情的根本标准,也是我们判断一切工作得失的标准。它包括:①是否有利于发展社会主义社会的生产力;②是否有利于增强社会主义国家的综合国力;③是否有利于提高人民的生活水平。

▲7、党在社会主义初级阶段的基本路线

(1)制订依据:中国的基本国情,即我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

(2)根本出发点:中国各族人民的根本利益

(3)内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

(4)核心内容是( 一个中心,两个基本点 )。“一个中心”是指以“经济建设”为中心;

“两个基本点”是指“坚持四项基本原则、坚持改革开放”。

●(5)为什么要坚持党的基本路线不动摇?

答:①党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。②建设中国特色社

会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是坚持党的基本路线不动摇。③坚持党的基本路线不动摇有利于深入贯彻落实科学发展观,实现社会主义现代化的宏伟目标。 ●(6)怎样坚持党的基本路线不动摇? 答:①关键是坚持以经济建设为中心不动摇;②在实际工作中,要总揽全局,处理好改革、

发展、稳定三者的关系。改革是动力,发展是目的(是硬道理),稳定是前提(压倒一切)。③要将基本路线贯穿于整个社会主义初级阶段,100年不动摇。

▲8、以经济建设为中心的含义及(或重要性):

答:(1)含义:在社会主义初级阶段,我们要把“发展生产力”摆在首要位置,各项工作都

必须服务于和服从于( 经济建设 )这个中心,一心一意搞建设谋发展。

(2)重要性:①是兴国之要。②是我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。 ▲9、四项基本原则的含义及其重要性:

答:①含义:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思

列宁主义、毛泽东思想。

②重要性:①四项基本原则是( 立国之本 ),②是我们国家生存发展的“政治基石”。 ▲10、改革开放的重要性和改革的实质及目的

答:(1)改革开放的重要性:①改革开放是( 强国之路 ),②是我们党、我们国家发展进

步的“活力源泉”。

(2)改革的实质是( 社会主义制度的“自我完善” )。

(3)改革的目的是要形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的

政治、经济、文化等制度,使中国特色社会主义充满生机和活力。

▲11、建设有中国特色社会主义的指导思想是( 马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理

论和“三个代表”重要思想 )

▲12、“三个代表”重要思想

答:(1)含义: ①代表中国先进生产力的发展要求;②代表中国先进文化的前进方向;

③代表中国最广大人民的根本利益。

(2)重要性:“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源;是我国社会主义现代化建设的根本指针;是马克思主义与当代中国实际相结合的重要理论结果。

(3)代表人物:郑培民、牛玉儒、任长霞。

(4)中国共产党践行“三个代表”的生动事例: ①深化改革,扩大开放,实施西部

大开发(代表先进生产力); ②评选道德模范,感动中国人物;召开科技奖励大会(代表先进文化); ③免除农业税,免除义务教育阶段学生学杂费(代表最广大人民的根本利益)。

重要句子摘抄(一):

1、( 科学技术 )是第一生产力,是经济增长的引擎,是社会进步的重要动力。

2、( 科学技术 )是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。综合国力的竞争,在很大程度上表现为“科学技术”的竞争。( 科学技术的竞争 )是国际竞争的制高点。

3、中国特色社会主义理论体系包括( 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 )

4、( 依法治国和以德治国相结合 )是我国的“基本治国方略”。

5、我国人民管理国家的依据和准绳是( 法律 )

6、( 宪法 )是我国一切组织、团体和个人的最高行为准则。

第二单元 《踏上兴国之路》 第五课:树立科学发展观

▲1、四大基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。

三大战略:可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略

▲2、“计划生育”是我国的基本国策

(1)我国人口现状的基本特点和其他特点:

①基本特点:( 人口基数大 、新增人口多 、人口素质偏低 )。

②其他特点:农村人口多、人口老龄化速度加快、人口分布不平衡、男女性别比例失衡。

(2)为什么要实行计划生育?(或实行计划生育的意义)

答:A、( 人口众多 )已经成为制约我国国民经济和社会发展的“关键因素”。B、人口太多、增长太快给我国经济、教育、就业带来许多社会问题,引发了人口与资源、环境、就业的矛盾。C、只有实行计划生育,才能减小人口对资源环境的压力,变人口压力为人才优势。

(3)我国人口问题的解决措施:坚持计划生育的基本国策。其目的和具体要求是

①目的:( 控制人口数量、提高人口素质 )。

②具体要求:( 晚婚、晚育、少生、优生 )

▲3、保护环境是我国的基本国策

(1)我国环境问题的表现:①土地荒漠化加剧;②环境污染加重;③生态失衡严重。

(2)我国生态环境的基本状况:①从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,

部分地区有所改善,②但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

(3)环境问题的危害:①威胁生态平衡。②危害人类健康。③制约经济社会可持续发展。

(4)我国环境问题的解决措施:坚持保护环境的基本国策,走可持续发展之路。 ▲4、节约资源是我国的基本国策

(1)我国资源的基本特点:①自然资源丰富,种类齐全。②人均资源相对不足,地区分布

不平衡。

(2)资源形势严峻的原因:我国资源开发利用不尽合理、不够科学,浪费、损失十分严重。

(3)我国资源问题的解决措施:坚持节约资源的基本国策,建设节约型社会。

▲5、可持续发展战略是我国解决人口、资源、环境问题的重大战略决策:

(1)含义:就是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。

(2)要求:人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。

(3)实施可持续发展战略的原因(为什么要建设“资源节约型、环境友好型”社会)? 答:①有利于把我国建设成为“资源节约型、环境友好型”社会,推动生态文明建设。②有利于促进人与自然的和谐,缓解我国严峻的资源环境形势。③有利于坚持保护环境节约资源的基本国策,贯彻科学发展观。④有利于建设和谐社会和小康社会,实现现代化的宏伟目标。

(4)青少年能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?

答:①树立保护环境、节约资源和可持续发展观念。②积极宣传保护环境、节约资源的基本国策和可持续发展战略。③在日常生活中落实环保行动。例如不要乱扔垃圾;不用一次性筷子;不送或少送贺卡;节约用电,随手关灯;参加植树造林活动。④与破坏环境、浪费资源的行为作坚决斗争。

▲6、科学发展观(由“十六届三中全会”提出):

(1)含义:是指以人为本,全面、协调、可持续的发展观。 其第一要义是( 发展 );

本质和核心是( 以人为本 ); 基本要求是(全面、协调、可持续发展 );

根本方法是( 统筹兼顾 );发展的目的是( 为了满足人民群众的生存和发展需要 )

(2)如何坚持科学发展观?

答:①要以人为本。②要促进人与自然的协调发展。③要坚持可持续发展的理念。

第六课:实施科教兴国

▲1、为什么我国要加快科学技术的发展?(或我国加快发展科学技术的重要性)

答:①( 科学技术 )是“第一生产力”,是当代经济发展的“第一推动力”。 ②“科学技术”是一个国家综合国力的重要体现。③我国科技事业虽然进步很大,但从整体上看,我国科技水平与发达国家差距较大,与现代化建设的要求还有一定距离,发展科学技术有利于缩小与发达国家的差距。

2●(1)科教兴国的含义:是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。

▲(2)实施科教兴国战略的必要性:①科学技术是“第一生产力”,是当代经济发展的“第一推动力”,是一个国家综合国力的重要体现;从整体上看,我国科技水平与发达国家差距较大,与现代化建设的要求还有一定距离。②百年大计,教育为本。教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。 ▲(3)国家怎样实施科教兴国战略?

答:①实施科教兴国战略,( 科技 )是关键,( 教育 )是基础,但最终还是要靠( 人才 )。

②要大力推进科技创新。③要推进教育创新。④要加快推进人才强国战略。

(4)国家重视教育和科技发展,青少年应怎样做?

答:①珍惜受教育权利,履行受教育义务。②树立远大理想,肩负民族振兴使命。③努力学习科学文化,不断培养创新思维。④积极参加科技小发明、小制作等活动,增强创新能力。 ▲3、大力推进科技创新

(1)我国政府为什么重视科技创新?

答:①创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。②科技创新已成为当今社会生产力发展的重要基础和标志,是经济发展中最重要的驱动力。③目前,我国的科技创新能力,与世界先进水平差距较大。不加快创新,就会永远受制于人,失去国际竞争的主动权。

(2)我国应如何提高自主创新能力,建设创新型国家?

答:①要坚持科教兴国战略和人才强国战略。②要加强科技创新和教育创新。③要加大对创新的资金投入和人才培养。④要营造尊重人才、尊重创造的社会氛围。

(3)中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力?

答:①要明确社会责任,树立远大理想,立志成为创新型人才。②要努力学习科学文化,为创新打下坚实基础。③要敢于质疑,敢于向传统、权威挑战,树立“敢为人先”的精神。 ④要积极参加科技小发明、小制作等活动,增强实践能力和创新能力。

(4)列举我国自主创新的几个实例。

答:①神舟系列飞船;②蛟龙号载人潜水艇;③银河系列计算机;④青藏铁路。

▲4、为什么要坚持教育优先发展的战略地位?(为什么要教育创新?或教育的意义?) 答:①百年大计,教育为本。( 教育 )是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用。②只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势;才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力;才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

▲5、为什么要推进人才强国战略?(重视人才有何意义?)

答:①( 人才 )是一个国家发展“最重要”的资源;②加快科技发展与创新,“关键”在( 人才 )。③当今国际竞争,说到底是( 人才的竞争 ),谁拥有人才,谁就能抢占科技制高点,占据主动地位。

第七课:坚持依法治国

▲1、依法治国的含义、重要性和基本要求是什么?

答:(1)含义:依法治国就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,社会事务和经济文化事业,保证国家各项工作依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。简而言之就是依照宪法和法律的规定管理国家。

(2)重要性:①( 依法治国 )是党领导人民治理国家的“基本方略”,②是人民当家作主、国家长治久安的基本要求。③是社会文明进步的标志,是发展社会主义市场经济、全面建设小康社会、构建和谐社会、实现社会主义现代化的客观需要。

(3)基本要求:( 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 )

( 有法可依 )是依法治国的“前提”;( 有法必依 )是依法治国的“中心环节”; ( 执法必严 )是依法治国的“关键”;( 违法必究 )是依法治国的“必要保证”。 ▲2、为什么说( 宪法 )是国家的根本大法?

答:①从内容上看,宪法规定了“国家生活”中的“根本问题”。②从效力上看,宪法具有“最高”的法律效力。③从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。

▲3、为什么依法治国的核心是( 依宪治国 )?

答:①宪法是国家的根本大法,在法律体系中居于“首要位置”,是法律体系的核心,也是一切法律产生、存在和变更的基础。②在法治国家中,宪法是法治的基础,是法治的核心。 ③( 宪法 )是法治的标志,( 树立宪法权威 )是建设社会主义法治国家的关键。 ▲4、青少年应怎样维护宪法的权威?

答:①积极学习宪法,了解宪法内容。②严格遵守宪法,以实际行动维护宪法权威。③积极宣传宪法,坚决同违宪行为作斗争。

5、建设社会主义法治国家,国家和公民应怎样做?

答:(1)国家:①国家要完善立法,坚持依宪治国;②政府及工作人员要依法行政;③严格按照依法治国的基本要求来做,即有法可依、有法必依、执法必严、违法必究;④要完善执法监督,发挥群众监督作用。

⑵公民个人:①学法、懂法、守法、用法,培养守法意识;②自觉维护法律权威,依法同不法行为作斗争;③正确行使权利、自觉履行义务,依法规范自身行为。

▲6、以德治国与依法治国的关系是怎样的?

答:①以德治国与依法治国是相辅相成,相互促进,相互补充的。②道德水平的提高,会增强人们的守法意识,使人们更加自觉地遵守法律。③法律意识增强,必然又会使人们道德观念和道德行为更为规范。④依法治国和以德治国相结合,是我国的基本治国方略。

▲7、以德治国是指以( 马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想 )为指导,弘扬“爱国主义精神”,以( 为人民服务 )为核心,以( 集体主义 )为原则,以( 诚实守信 )为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,建设与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律体系相协调,与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系,并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的行为规范。

▲8、我国公民的基本道德规范是( 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 )。

9、青少年如何提高自己的道德水平?

答:①作为祖国的未来,我们应遵守中学生守则和中学生日常行为规范,从身边小事做起,如不打架骂人,不讲脏话,节约水电,爱惜花草,考试不舞弊等。②自觉履行公民基本道德规范;践行社会主义荣辱观,努力把自己培养成为“四有”接班人。

10、评选道德模范、“双百人物”有何重要意义?

答:①有利于青少年树立正确的价值观和人生观,促进青少年健康成长。②有利于加强思想道德建设,培养 “四有”(即有理想、有道德、有文化、有纪律)公民。③有利于弘扬社会正气,培养公民的社会责任感。④有利于建设和谐社会和小康社会,实现现代化的宏伟目标。

第三单元 《熔铸民族魂魄》 第八课:民族大家庭

▲1、我国是一个统一的多民族国家,共有( 56 )个民族。其中汉族人口占大多数,其他55个民族人口相对较少,习惯上被称为“少数民族”。各民族在长期的历史发展中逐渐形成了( 大杂居、小聚居 )的民族分布特点;形成了中华民族( 多元一体 )的格局。 ▲2、我国处理民族关系的原则是( 民族平等、团结和共同繁荣 )

▲3、( 民族平等 )是处理民族关系“最基本的要求”。

(1)民族平等的表现:①民族间不论人口多少,发达程度如何,风俗习惯和宗教信仰异同,都是祖国大家庭中平等的一员,都享有同等的地位。②在国家和社会生活的一切领域,各民族享有相同的权利,承担相同的义务。

(2)如何实现民族平等?答:①要加强各民族间的相互交流与沟通。②要了解各民族的历史传统和心理感情。③要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。

▲4、维护民族团结有何意义?

答:①民族团结是我国统一繁荣富强的重要保证;没有民族团结,就没有国家的安定和社会的发展。②民族团结有利于维护国家统一;有利于各民族共同发展;有利于实现共同富裕。③“增进民族团结”是中华民族的“最高利益”和各民族的共同愿望。

5、国家和个人应怎样维护民族团结?

答:(1)国家应做到:①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则处理民族关系,②实行民族区域自治制度,让少数民族自己管理自己,充分享有自治权。

(2)个人应做到:①自觉树立民族团结意识,积极宣传党和国家的民族政策。②努力做到“三个尊重”:尊重少数民族的语言文字、尊重少数民族的风俗习惯、尊重少数民族的宗教信仰;③积极同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。

▲6、民族区域自治制度

(1)含义:是指在国家统一领导下,在少数民族“聚居”的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。( 民族区域自治制度 )是我国的一项基本政治制度,是我国政府解决民族问题的一项基本政策,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

(2)重要性:①体现了国家尊重少数民族的精神,坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则。②有利于保证少数民族当家做主、管理本民族内部事务的权利。③有利于维护国家统一和民族团结,促进民族自治地区和全国社会主义事业的发展。

▲7、“一国两制”的含义及提出的重大意义:

(1)含义:“一国两制”是“一个国家、两种制度”的简称。它是指在( 一个中国 )的前提下,国家的主体坚持( 社会主义制度 ),香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度。它是党和政府为实现祖国统一提出的基本方针。

(2)重大意义:A、有利于维护国家领土和主权完整,完成祖国统一大业;B、有利于大陆、香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展,促进社会主义现代化建设。C、符合海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的“根本利益”所在。D、为和平解决国际争端和历史遗留问题提供了新的范例;是中华民族智慧的体现,也是对世界和平事业的重大贡献。

(3)具体实践:在“一国两制”基本方针的指引下,香港于(1997年7月1日)回归中国;

澳门于(1999年12月20日)回归中国。

▲8、关于台湾问题的基本知识:

(1)解决台湾问题的原则是( 一个中国原则 )。即世界上只有一个中国,大陆和台湾同属于一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。(坚持一个中国的原则 )是发展两岸关系和实现和平统一的基础。

(2)解决台湾问题的基本方针是( “一国两制” )。

(3)实现两岸统一的最佳方式是( “和平统一、一国两制” )。

▲9、为什么要维护国家统一、反对分裂?

答:⑴维护国家统一和领土完整是中华民族的最高利益;⑵实现祖国统一是各族人民的光荣传统,是中华民族的根本利益和中华儿女的共同心愿;⑶分裂行为祸国殃民,它不仅破坏国家统一,而且危害国家安全,影响社会稳定。

10、实现国家统一,青少年应当怎样做?

答:①自觉履行维护国家统一的义务,支持我国政府的对台方针政策。②坚持一个中国原则,同一切台独言行作坚决斗争。③积极促进两岸人民的经济文化交流,增进互信。④努力学习科学文化知识,争取早日成才,报效国家。

第九课:振兴民族文化

▲1、中华文明绵延不绝的一个重要原因就是( 民族文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 )。

2、中国民族文化的基本内容有:①独具特色的语言文字。②浩如烟海的文化典籍。③名扬世界的科技工艺。④精彩纷呈的文学艺术。⑤充满智慧的哲学思想。⑥细致完备的道德伦理。 ▲3、中华民族文化的“特点”是:①博大精深。②源远流长。

4、文化多元化对我国有何影响?

答:①满足了人们多样化的文化需求;充实了人们的精神生活,开阔了人们的视野;促进了人们海纳百川、充实自己。②对我国文化构成了严峻挑战。

▲5、如何正确地处理民族文化和外来文化之间的关系?

答:①我们要汲取其他民族的优秀文化,用人类创造的一切文明成果来丰富我们的精神世界。②我们必须深深的植根于中华民族的传统文化,不能割断与传统文化的血脉联系,不能丧失我们的文化之根,不能动摇我们的文化之基。③要正确认识民族文化的价值,树立对民族文化的自信心和自豪感。

▲6、认同民族文化,青少年应怎样做?

答:①要认同民族文化,就要不断丰富民族文化,发展先进文化。②我国创造了灿烂的民族文化,为人类文明做出了巨大贡献,我们不可妄自菲薄。③要不断丰富和发展我国的传统文化,使民族文化与时俱进,更具时代特色。④民族文化是民族的根,在文化的竞争和交流中,要保持清醒的头脑,自觉抵制和拒绝一切腐朽的和落后的文化,追求健康向上的文化生活。 ▲7、什么是社会主义先进文化?

答:社会主义先进文化就是以( 马克思主义 )为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的社会主义文化。

第10课:弘扬民族精神

1、民族精神与民族文化的关系如何?

答:①民族精神产生于民族文化 ,构成了民族文化的核心和灵魂,体现了民族文化的深刻本质。②民族文化只有在民族精神的指引下,才有前进的动力和方向。

▲2、( 民族精神 )是民族的灵魂

(1)含义:民族精神是指一个民族在长期的共同社会实践中形成的,为民族大多数成员所认同和接受的积极向上的思想品格,价值取向和道德规范的总和,是一个民族心理特征、文化传统、思想感情等的综合反映。

▲(2)民族精神的作用或意义:①民族精神是民族的灵魂。②是维系我国各族人民团结一心的精神纽带,是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱,是实现民族伟大复兴的精神动力。 ▲3、中华民族精神的核心及重要内容:

(1)核心:爱国主义。

(2)重要内容:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

4、民族精神是不断发展的(民族精神的表现):

(1)新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神等。

(2)建设和改革开放时期:雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪抢险精神、抗击“非典”

精神、“载人航天”精神、“抗震救灾”精神等。

5、在新时代,民族精神增添了哪些新的内容?

答:①锐意进取、敢为人先的创新精神。②自主、平等、竞争、效率的观念。③以人为本、

扶贫济弱、公平共享的人文精神。④知难而进、艰苦奋斗、无私奉献的奋斗精神。 ▲6、弘扬和培育民族精神:

(1)原因:①民族精神是民族的灵魂,是维系我国各族人民团结一心的精神纽带,是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱,是实现民族伟大复兴的精神动力。②只有弘扬民族精神,才能焕发我们的进取精神,增强民族自尊心、自信心,始终保持昂扬向上的精神状态,以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。③弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。

(2)具体做法:①在国家安危、民族存亡的紧要关头,能挺身而出、舍生忘死、前赴后继。②在他人生命财产遇到危难的关键时刻,能见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常的学习工作中,能够勤勤恳恳、任劳任怨。

▲7、在新的历史条件下,弘扬和培育民族精神“最重要的”是( 要结合时代和社会发展要求,不断为之增添富有生命力的内容 )。

第四单元 《实现共同理想》

第11课:展望祖国未来

1、 构建和谐社会,促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。

▲(1)和谐社会的含义(或基本特征、内容):和谐社会是民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会。

( 公平正义 )是和谐社会的基本要求。

▲(2)构建和谐社会的原因:①( 社会和谐 )是中国特色社会主义的本质特征。②我国

经济社会面临的矛盾和问题十分复杂,资源能源形势紧张,经济社会发展不平衡的矛盾日益突出,统筹兼顾各方面的难度加大。③我们需要一种新观念,既注重经济发展,又注重社会和谐。

(3)构建和谐社会的根本途径是( 以经济建设为中心,大力发展社会生产力 )

(4)构建和谐社会的宣传标语:和谐环境,人人共享;促进和谐,人人有责。

与和谐社会有关的词语:和为贵、家和万事兴、和气生财、和气致祥。

(5)构建和谐社会的重大措施:取消农业税、实施九年义务教育、建立农村合作医疗体系、

建立社会养老保险制度、关注农民工子女上学问题、建设社会主义新农村。

2、构建和谐社会,作为中学生应该怎么做?

答:从身边做起,从小事做起,创建和谐家庭,和谐校园,和谐村镇,和谐社区等,进而推

进整个社会的和谐稳定。

▲3、到20世纪末,我们已经胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,“人民生活总体上达到小康水平”。但是我国现在达到的小康还是“低水平的、不全面的、发展很不平衡”的小康。

▲4、21世纪头20年我们的奋斗目标是( 全面建设小康社会 ),即要在2 1世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实(即小康社会的六个具体目标)。

5、怎样才能实现全面建设小康社会的奋斗目标?

答:①经济方面:以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②政治方面:坚持人民代表大会制度;实施依法治国的基本方略;加强法制建设。③文化方面:要认同民族文化,发展先进文化;实施以德治国基本方略,加强思想道德建设。④环境方面:坚持保护环境的基本国策;实施可持续发展战略;落实科学发展观。⑤社会方面:加强社会保障体系建设;构建和谐社会。

6、青少年能为全面建设小康社会做些什么?

答:①努力学习科学文化知识,立志成才,报效国家。②树立崇高理想,发扬爱国主义精神和艰苦奋斗精神。③自觉承担责任,做负责任公民,积极参加社会公益活动。④树立终身学习观念,培养创新精神。

▲7、( 实现民族复兴 )是中华民族的夙愿和梦想,是社会主义现代化建设的重要目标。 从19世纪中叶到20世纪中叶的100年,中国人民的一切奋斗,都是为了实现“国家独立和民族解放”;从20世纪中叶到21世纪中叶的100年,中国人民的一切奋斗,都是为了实现“中国富强、人民富裕和民族的伟大复兴”。

▲ 8、民族复兴的时间和目标:

(1)时间:21世纪中叶

(2)目标:到21世纪中叶,使我国达到中等发达国家水平,人民生活基本实现现代化。

9、( 21世纪头20年 )是一个重要战略机遇期,为什么?

答:①新科技革命和经济全球化为各国经济发展提供了良好机遇。②市场经济体制的确立、加入世界贸易组织为中国经济发展提供了有利平台。③和平安全的外部环境,是一个千载难逢的发展良机。

第12课:倾力奉献社会

▲1、个人的前途和命运,与国家的兴衰和民族的荣辱紧密相连。( 国家命运 )决定个人命运。每个人人生价值的大小,主要取决于( 他对社会贡献的大小 );个人价值只有在服务社会和奉献社会中才能实现;个人理想也只有符合国家和民族需要才能变成现实。

2、如何正确认识个人利益与国家利益的关系?

答:①个人利益的实现,不能以损害国家利益为前提。②要以国家利益为重,不能只看到个人私利。③当个人利益与国家利益冲突时,要首先考虑国家利益。

▲3、在我国现阶段,全国各族人民的“共同理想”是( 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 )。

▲4、( 报效祖国,奉献社会 )是每个公民不容推卸的责任和义务。 报效祖国,奉献社会,中学生应从哪些方面做起? 答:①关注社会,了解社会。②努力学习,提高素质。③积极实践,奉献社会。

( 社会实践活动 )是我们了解社会、磨炼意志、增强本领的重要途径。

5、正确的人生道路是指符合自身兴趣爱好的、能够更好地发挥自己的潜力,同时为社会做出贡献的人生道路。我们应怎样选择正确的人生道路?

答: ①要考虑自己的自身条件,扬长避短。②要考虑自己的兴趣爱好,最大限度地发挥自

己的潜能。③要学会搜集和筛选信息,迅速找到对自己有用的信息。④要考虑理想与现实之间的差距,考虑自己人生目标的可能性和现实性。⑤要根据情况的变化,适当调整自己的人生目标,缩短理想与现实之间的差距。

6、我们当前的主要任务是“学习“,如何正确认识来自学习的压力?

答:(1)学习生活存在压力,感受到学习压力是正常的;由于学习压力出现一些生理、心理反应,也是正常的。

(2)适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;过度的学习压力会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。

(3)学习需要适度的压力,以便增强学习动力。学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前。

(4)学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。( 明确学习的意义,培养学习的兴趣 ),是我们缓解学习压力的有效方法。

(5)我们了解学习压力,不是要消除学习生活中的压力,而是要学会正确对待压力,学会将压力化为动力。

7、如何才能把理想变为现实?

答:A、实现理想,需要对人生作出规划,这个规划要尽可能长远,尽可能具体。

B、具体理想是发展变化的,要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对自己的理想适当进行调整,以缩短理想与现实之间的距离,推动理想的实现。

C、通向理想的道路只有一条,那就是( 脚踏实地、全力以赴 )。因此,我们需要不断增强自身能力,提高自身素质;还需要不屈不挠、坚持不懈??

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