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第一框__我们的共同理想

发布时间:2013-12-12 12:28:39  

第四单元
第九课

满怀希望 迎接明天
实现我们的共同理想

第一框 我们的共同理想

诗歌朗诵
理想是石,敲出星星之火 理想是火,点燃熄灭的灯 理想是灯,照亮夜行的路 理想是路,引你走向黎明 听了这位同学的朗诵,你对自己的未来有哪些想法(即 你的个人理想是什么)?

基础知识问题设计
? 1.我们的最高理想是什么?含义是什么? ? 2.我们的共同理想是什么?它与最高理想有 何关系? ? 3.我国现阶段的小康社会有何特点?原因是 什么? ? 4.全面小康社会有何特点? ? 5.和谐社会的含义有哪些?怎样构建和谐社 会?

互 动探 究

板块一:走近共同理想

2、我们的最高理想是共产主义 共产主义社会,将是物质财富极大丰富,人民精神 境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会。

现阶段,我国各族人民的共同理想是把我国建设成
为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 这个共同理想,集中反映了我国各族人民的共同利益和 愿望,是保证全体人民团结一致、克服困难,去争取胜 利的强大精神动力。

共同理想与最高理想的关系: 共同理想 必要准备和必经阶段 最高理想 必然趋势和最终目的

1、实现共同理想,是实现共产主义理想的必要准备和必 经阶段。只有实现了共同理想,社会主义制度的优越性 才能充分显示出来,从而为实现共产主义准备好物质条 件和打好思想基础。
2、实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目 的。在现阶段,我们为实现共同理想而奋斗,也就是为 实现共产主义远大理想而奋斗。

板块二:同绘小康蓝图

新 老 照 片 对 比

以上漫画说明了什么? 我们实现了由贫困到温饱、再由温饱到 小康的历史性跨越。 这是社会主义制度的伟大胜利,是中华 民族发展史上一个新的里程碑。

所谓“低水平”,就是虽然我国经济总量已经达到 一定规模,但人均水平还比较低。 按照世界银行1999年 提出的标准,人均GDP在756至2995美元之间为中低收入 国家。我国2002年底人均国内生产总值才接近1000美元, 排名世界第140位。 人均国民生产总值 (单位:美元) 1980年 1990年 1995年 1999年 中国 220 320 520 780 日本 10390 26400 39720 32030 美国 13030 23560 28150 31910 新加坡 4860 11730 23060 24150 加拿大 11150 19800 19880 20140 世界平均 2540 4090 5000 5020

所谓“不全面”, 就是以生存消费为基本 内容,人民物质生活的 满足程度还比较好,但 教育、文化等生活方面 的水平还不高,农村教
2004
47.2

育还比较落后,人民群
众对文化、体育特别是 高等教育、医疗保障方

面的需求还没有得到普
遍满足。

恩格尔系数 生活发展阶

段 >60% 贫 困 50%—60% 温 饱 40%—50% 小 康 <40% 富 裕

所谓“发展很不平衡”,是指地区之间、城乡之间、不 同群体之间的收入和生活水平差距还很大。

按小康基本标准衡量,目前小康的实现程度到2000年 虽已达到95.6%,但从地域上看,除去市辖区外的2000多 个县级单位中未达温饱线的还有22个,居于温饱和小康的 占63.2%,居于小康和比较富裕的占13.7%,比较富裕的 仅占0.3%。另外,从人口来看,全国达到小康水平的占 74.8%,还有一部分人尚未解决温饱。据媒体报道,2011

年我国将贫困标准上调25%,从人均纯收入1196元上调到
1500元。提高贫困标准后,全国贫困人口将大大增加,或 将过亿。

畅想未来:你心目中2020年的全面小康社会

小康社会美好蓝图
21世纪的头20年,党领导全国人民,集中力量,同 绘小康蓝图,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小 康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进 步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 党的十七大又提出了新的更高要求。

青少年应自觉为小康社会建设贡献力量。

综合国力显著增强 人民富裕程度普遍提高 人民享有更加充分的民主权利 各方面制度更加完善 对外更加开放

板块三:共创和谐伟业

结合以上图片谈谈你对和谐 社会的理解 和谐社会是民主法制、 公平正义、诚信友爱、充满 活力、安定有序、人与自然 和谐相处的社会。

和谐社会,人人共享,
促进和谐,人人有责。

1.(2010·赤峰中考)把我国建设成为富强、民主、文 明、和谐的社会主义现代化国家。这是现阶段我国各族 人民的 ( A.共同理想 B.最高理想 C.物质追求 D.精神追求 )

2.(2010·攀枝花中考)小康,曾是多少代人追求的梦 想,正以前所未有的速度向我们走来。解读小康进程, 展望小康前景,可以认清富裕之路,从而追求财富品质, 彰显财富智慧。党和政府提出,在21世纪头20年,全面 建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标, 即全面的小康。与总体的、初步的小康相比,全面小康 是 的统一 B ②共同富裕的小康 ④丰衣足食的小康 B.①②③

①较高标准的小康
③精神文明的小康 A.①②③④

C.①③④

D.②③④

3.(2010·广州中考)2009年,我国各级政府在改善民生领 域采取了很多措施,包括农村生活养老保险试点启动、全 面建立城镇职工基本养老保险省级统筹、提高企业职工最 低工资标准、企业退休人员养老金再次上调等。这表明我

国在构建社会主义和谐社会的过程中更加关注(
A.民主法治 C.诚信友爱 B.公平正义 D.安定有序



4.(2010·长春中考

)为了响应长春市政府“文化进校园”

的号召,某校师生开展了主题为“爱我家乡”的系列活动,
请你参与并回答问题。 (1)现阶段,我们的共同理想是什么? 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 (2)为建设繁荣、和谐、美丽的新长春,你能做什么?

围绕努力学习、掌握本领、增强社会责任感、奉献社会等
角度回答,言之有理即可。

走近共 同理想

1.最高理想、共同理想的内容 2.共同理想与最高理想的关系 1.正确认识我国目前的小康 2.全面建设小康的蓝图 3.全面建设小康对青少年的 要求

我 们 的 共 同 理 想

同绘小 康蓝图

共创 和谐 伟业

1.构建和谐社会的意义 2.和谐社会的内涵 3.共同构建和谐社会

收 获平 台
学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗? 我了解了我们现阶段的共同理想,以及中国的基本国情

和全面建设小康社会的发展目标。我要自觉投身于中国特
色社会主义经济、政治文化和社会建设,抓住机遇,迎接 挑战,树立远大理想和全球观念、培养终身学习意识、艰 苦奋斗、团结协作、开拓创新,担当起实现中华民族伟大 复兴的使命。

共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生
忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基


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