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享受学习

发布时间:2013-09-21 09:02:19  

古泉中心初中 章新叶

为什么会有四季?

“……老骥伏枥,志在千里,烈士暮 年,壮心不已” 作者是谁?出自哪里?

龟虽寿

曹操

What’s your name? How old are you?

My name is _.

I’m ________

你们是从哪里学到这些知识的呢? 课堂、电视、课外书……

学习

享受学习

当攻克一道难题时; 当获得新的知识时; 当学习有进步时、取得好的成绩时; 当学习 当用学到的知识能解决实际问题时候; 当满足好奇心,探索奥妙,发现自己潜 能的时候 ……

一 起 来 感 受

春天,“读书之乐乐如何?绿满窗前草不锄,”

夏季,“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风,”
秋季,“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高,” 冬季,“读书之乐何处寻?数点梅花天地心。” ------宋代思想家、教育家朱熹《四时读书乐》

你感到读书学习中有哪些乐趣?

? 作业多,考试频繁压力大; ? 学习科目增多、难度加大,玩的时间越来 越少; ? 遇到不会的问题,听不懂; ? 考试不及格、难题解答不上被老师批评的 时候; ? 早起晚归,睡眠时间不足……

学习,对于我们每个人来 说都是苦乐交织的。学习是 一个探究和发现的过程,需 要克服困难,刻苦努力。也 正是在这个过程中,我们不 断地发现自身的潜能,获得 一种不段超越自己的快乐。

让我们走出校门, 跟我们的同龄人一起来 体味求学的艰辛吧!

让我们一 起来体味学习 的困苦吧!

印 度 童 工

战 机 盘 旋 下 的 伊 拉 克 小 学

中国贫困山区的小学

渴 望 学 习 的 孩 子 们

中国失学儿童

放 羊 娃 的 命 运

记者 :放羊干什么?

放羊娃:挣钱。

记者 :挣钱干什么?

放羊娃:盖房子。

记者:盖房子干什么? 放羊娃:娶媳妇。

记者:娶媳妇干什么? 放羊娃:生娃。
记者:生娃干什么? 放羊娃:放羊啊。

1.放羊娃的生活幸福吗?为什么? 2.你想过怎样的生活?

当我们讨论学习的苦乐时,还有 些儿童因为战争、贫穷和疾病等各 种原因失去了上学的机会。他们的 眼睛里充满着求知的渴望,失学给 他们的人生留下了沉重的阴影和不 可弥补的遗憾。

近2亿
四分之一
中国占 世界文 盲数量 的比例

我们国家目 前的文盲数 量
因家庭贫 困而失学 的适龄儿 童

3700万
中国中小学 生失学人数

109万

同那些小小年纪就失去了上学的机 会,就要为生活而忧愁的孩子相比,我 们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学 习是一件多么幸福的事。

我要上学!

14年前,苏明娟用她那双闪 亮的大眼睛喊出了“我要读 书”的心声,《中国青年报》 记者解海龙深入大别山区采 访,拍下了极具

感染力的照 片—“大眼睛姑娘”,推动了 希望工程的实施。苏明娟本 人也得到了希望工程的资助, 先后在家乡读完小学和中学 后,2002年又被安徽大学职 业技术学院录取,成为一名 大学生。入学后她主动请求 退出希望工程对她的捐助,打 算利用课余时间通过做家教 或勤工俭学来锻炼自己呢!

《教育法》对青少年的学习权利和义务的规定

第四条: 国家,社会, 学校和家庭 依法保障适 龄儿童,少 年接受义务 教育的权利。

第十一条: 父母或者其 他监护人必 须使适龄的 子女或者被 监护人按时 入学,接受 规定年限的 义务教育。

学习中有苦更有乐。如果在 放弃学习的权利与摆脱学习 的困难两者中选择,我们将 会明白,享有学习的权利和 机会,这是多么令人快乐。

探索世界的奥妙
回忆你以前不能理解的一个问题(或 现象),它是什么? 你是怎样知道答案的? 你知道以后的感受是什么?

2、你对古埃及金字塔了解多少?

你对金字塔有哪些疑惑?

千古之谜——古埃及金字塔

在埃及,大大小小的金字塔有七八十座之多,其中最 大的一座是胡夫金字塔。该塔高约146.5米,共用了230 万块巨石。人们一直存在种种疑问,这些石块是怎样开采、 运送的,又是怎样堆砌的呢?要知道,即使在今天,拥有 世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难完成如此艰巨 的工作。尤其令人疑惑不解的是,在附近数百英里范围竟 然难以找到类似的石头。 科学家还发现,金字塔似乎具有一种神秘的力量,它 作用于人体或其他物体,会产生某些奇异的效应。 20世 纪30年代,一群科学家发现在一座金字塔塔高1/3处有一 只垃圾桶,桶内有一些死猫死狗之类的小动物尸体和一些 水果。使科学家们惊奇的是:尽管桶内湿度相当大,可是 这些尸体非但没有腐烂变质,反而脱水变成“木乃伊”。

?世界很大 大到一个人一辈子都很 难走遍它的每寸土地 ?世界又很小 小到只是一个映在茫 茫天穹中的蓝色小点

?当流星划过天穹 留下的不只 是那弯流畅的弧线 ?还有隐藏在炫丽背后的 无尽 奥秘……

3、恐龙之谜知多少?
恐龙时代的生活环境与我们现在的生活 环境有哪些差异?

恐龙是怎样灭绝的?
现在世界上还有没有恐龙存在?

恐龙是怎样灭绝的?
长期以来,在大多数人印象中,恐龙是在6500万年前 左右被一颗大陨星撞死的似乎已成定论。但实际上,迄今 为止,科学家们提出的对于恐龙灭绝原因的假想已不下十 几种,比较富于刺激性和戏剧性的陨星说不过是其中之一 而已。

有关学者还开列出其它几种原因: 一、6500万年前地球气候陡然变化,气温大幅下

降, 造成大气含氧量下降,令恐龙无法生存。 二、恐龙是冷血动物,身上没有毛或保暖器官,无法 适应地球气温的下降,都被冻死了。 三、恐龙时代末期可能下过强烈的酸雨,使土壤中包 括锶在内的微量元素被溶解,恐龙通过饮水和食物直接或 间接地摄入锶,出现急性或慢性中毒,最后一批批死掉了。

四、地球上曾经有一段被子植物时期,这些植物含有毒素, 恐龙吃它们吃得太多了,体内毒素聚集过多,都被毒死了。

五、恐龙年代末期出现了最初的哺乳类动物,这些动物属啮 齿类,可能以恐龙蛋为食。这种小动物缺乏天敌,越来越多, 最终吃光了恐龙蛋。 小行星撞击论很快获得了许多科学家的支持。1991年 在墨西哥的尤卡坦发现一个发生在久远年代的陨星撞击坑, 这又进一步证实了这种观念。 但也有许多人对这种小行星撞击论持怀疑态度,因为事 实是:蛙类、鳄鱼以及其他许多对气温很敏感的动物都顶住 了白垩纪而生存下来了。这种理论无法解释为什么只有恐龙 死光了。 巴克认为,疾病是导致恐龙死亡的真正原因,但恐龙并未 因此灭绝。

三、探索世界的奥妙
随着年龄的增长,随着知识的 丰富,我们懂得了许多,却也发现 我们不懂的更多。世界是如此奇妙, 它以变幻莫测的姿态让我们感到新 奇,也让我们感到困惑。

请每位同学至少提出一个 现在还不明白的问题,其 他同学试着解答。

世界上还有许多现象我们无法解释, 这带给我们的感觉是神秘、有趣,因此我 们不断探索、发现、学习的过程也将会是 快乐的过程,享受学习的过程,从无知走 向有知的过程。

当我们从学习中逐渐了解世界奥 秘的时候,当我们的好奇心在学 习中获得满足的时候,当我们通 过学习发现自己潜能的时候,学 习的快乐就洋溢在我们的心中。 留心周围的世界,我们会发现生 活中还有更多有趣的现象和问题, 需要我们不断地探索和发现。

初中三年的学习将是 我们终身学习的重要 基础,把握好初中的 学习生活,将使我们 终身受益。

学习中有苦更有乐。在享 受学习的过程中,我们从无知 走向有知,从知之甚少到知之 更多,不断地提升着我们的精 神境界。只有不断地努力,才 能登上新的知识高峰,实现新 的自我超越。

1、宇宙里到底有没有外星人?

2、时空隧道你听说过吗?
3、神舟九号你知多少?

航天员上天是什么感觉?
航天员在太空是怎样生活的?

4、你知道百慕大之谜吗?

我们正享受着学习的权利和机会,我们是快乐的;

我们在学习中了解世界的奥妙,好奇心得到了满足, 我们是快乐的;
我们在学习中从无知

走向有知,不断提升自我的精神 境界,我们是快乐的; 我们在学习中不断地攀上知识的高峰,实现自己的目 标和愿望,那是人生最大的快乐 。

让我们一起 把学习中的

变为

吧!

本课小结
? 学习有苦有乐
? 在学习中探索

世界的奥妙

热 爱 珍 学 惜 习 学 习 机 会

1、对学习的苦与乐,下列说法正确的是( ) C A、学习中只有苦,没有乐 B、学习中只有快乐没有痛苦 C、学习中苦与乐交织 D、学习是平淡的,没有苦也没有乐

2、“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”, 对这句话正确理解是( ) B A、学习的最高境界是为了以后能够找到好工作 B、兴趣是最好的老师 C、学习对每个人来说都是苦与乐交织的 D、把学习当作乐趣就一定比别人学得好

于洋暑假里可没闲着,他先是陪爸爸妈妈外出 旅游,观赏了山川河流,借亚运会将要开幕的 时机了解和学习了有关亚运会的知识,他还到 了科技馆、博物馆,他的做法是 ABD
A、积极探索奥妙 B、享受学习的快乐

C、缺乏艰苦奋斗精神,乱花钱
D、求知欲和好奇心强的表现

再 见


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