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七年级《历史与社会》上册第一单元复习要点(人教版2012新版)

发布时间:2013-12-12 15:35:45  

七年级《历史与社会》上册第一单元复习要点

(人教版2012新版)

1、社区:一定数量的人口,居民具有共同的区域身份、相关的利益和比较密切交往的社会生活的共同体。(社区可以是村庄、小城镇、街道,也可以是市区、郊区、大都市等)

2、地图的三要素:方向、比例尺、图例和注记。(也是绘制平面图不可缺少的)

A.方向:地图上常用的定向方法有三种。

“一般定向法”是地图上普遍采用的方法,即上北下南,左西右东。

“指向标定向法”:再有指向标的地图上采用此方法。指向标一般指向北方。 “经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线,与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

图上距离、实地距离的概念

B.比例尺:图上距离比实地距离缩小的程度,又叫做“缩尺”。

公式:比例尺=(图上距离)÷(实地距离)

(注意单位的换算,1千米=100000厘米。1米=100厘米)

地图上的比例尺,通常有三种表示形式。

线段式:例如, 0 10千米

文字式。例如,“图上1厘米代表实地距离50千米” 。

数字式。例如,1:10000 。

C.理事物的文字和数字,叫做注记。(常见图例—见P6)

3、社区的功能:社区具有经济功能(如人们可以在社区超市购物),文化功能(如人们可以在社区内进行健身和学习,进行体育比赛、文艺活动及各种讲座和培训)和管理功能。

4、社区分:功能社区(例如:工业区,大学区,高科技园区,农场,生活小区,商业区等)

自然社区(例如:村落,城镇等)

行政社区(例如:街道,乡,镇,县,市等)

社区的差异:社区间的差异主要体现在两方面:

一是规模不同;

二是特色各异,包括城乡之间及城市内部之间的差异。

5、聚落是人类生活和聚居的场所。聚落后才有城市聚落。

乡村聚落即村落,是乡村人们的居住场所,也是人们进行生产和社会活动的场所。乡村聚落又分为农村、牧村、林场和渔村。

城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。城市聚落规模宏大,建筑林立,街道交通便捷,文化娱乐设施完善,就业机会多、教育等等条件优越。城市居民主要从事工业、商业和服务业。

6、造成城市景观和乡村景观差异的主要原因:劳动生产方式的差异。

7、房屋建筑与自然环境:坡度往往与降水有关;墙壁厚度和窗子大小与气温(有时还会涉及风或风沙)有关;建筑材料与当地资源(如竹楼等)。

8、社区间的联系:由于各地的自然条件不同,物产不同,为满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系,实现优势互补。不同区域间的联系不仅表现在物产方面,还表现在经济、文化、信息、技术和人才等各个方面。 社区间联系的重要性/意义:总的——优势互补,共同繁荣。(具体可以联系材料。)

9、常见地图: 政区图:按制图区域的大小,可分世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图等。

地形图:常见的地形图有等高和分层设色地形图。 旅游图:向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交通线路、旅游服务设施等信息。

交通图

10、按照不同的需要选择不同的地图。

例如:设计登山路线,要选择大比例尺地形图,并会根据等高线的疏密判断地势的陡缓;设计城际之间的交通旅游方案,要选择比例尺较小的交通图,从图上获得城市相对位置、距离远近、交通线状况等信息。

11、等高线地形图

a、海拔(绝对高度):某个地点高出海平面的垂直距离

b、相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离

c、等高线:一个区域内海拔相同的各点连接成的线。特征:等高线是一条封闭的曲线;同一条等高线上所有点的海拔高度相等;等高线里面高的表示山,里面低的表示盆地(洼地)

等高距:两条相邻等高线之间的距离。(在同一幅等高线 地形图中等高距相等)

等高线稀疏的地方,表示地势起伏比较小(缓坡);等高线密集的地方,表示地势比较大(陡坡)。线密坡陡,线疏坡缓

d、山谷 :等高线向海拔高处凸出的地方(在山谷,可以形成河流); 山脊:等高线向海拔低处凸出的地方 。

山顶:闭合曲线,外低内高,用 ▲ 表示

鞍部:两个山顶中间的位置

陡崖/峭壁:多条等高线重合的地方

e,分层设色通用的颜色顺序是:海洋用蓝色,平原用绿色,低山丘陵用黄色,山地和高原用棕褐色。

在不同的等高线之间,绿色越浓,表示地势越低;棕褐色越深,表示地势越高;雪线以上的地区通常用白色表示。

在不同的水域中深度相等的各点连接成的线叫等深线)之间,用分层设色法着上深浅不同的蓝色,可以用来表示海底的深度。

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