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福建省泉州市泉港博文中学八年级政治上册 第二课 我与父母交朋友(第2课时)导学案

发布时间:2013-12-13 10:40:51  

第二课 我与父母交朋友(第2课时)导学案

【学生信息】班级 姓名 小组 座号 时间

【学习目标】

1、知道化解与父母矛盾的基本要领和方法,

2、学习与父母交往的艺术和正确沟通的方法。

3、体会父母对自己的心情和期待,以积极的态度与父母交往。

【学习重、难点】

重点:与父母沟通的基本要领、与父母交往的艺术; 难点:与父母交往的艺术

【预习方案】预习P23-27,解答如下知识点

1、如何架起理解的桥梁,化解矛盾?2’

2、处理家庭冲突的六步法?

3、有效沟通的基本要领?1’

4、与父母沟通的注意事项(要求/做法)?

5、如何与父母交往(与父母交往的艺术有哪些)4’

当我们与父母发生矛盾的时候,首先要_______________,心平气和地与家长__________。 有效沟通的基本要领:______________是前提,_______________是关键。

理解父母的有效方法是_______________,沟通的结果要___________________。 _______________________________________,这是增进亲情的有效方法。

【导学思考与展示】

活动一:参考P23底部方框《小冰的烦恼》,帮她支支招!

活动二:走进生活:

这是一份关于家庭亲子关系的调查中的两段记录:

片段一:星期六,家里只有父子两人,父亲突然想:“如果今天我不主动和儿子说话,不知儿子会怎么样?”在接下来的时间里,父亲一直没跟儿子说任何一句话,两人都自顾自地做着自己的事情。等父亲做好饭时,才对儿子喊了一句:“儿子,可以吃饭了!”儿子吃晚饭后,放下碗筷又回到自己的房间去了,没跟父亲说过一句话,这时候的父亲感觉自己的心都要碎了:“其实我真的很想跟儿子聊一聊,可我就是不知道该怎么说。”

片段二:当我的父母与我交谈时,我感到一种压力,一种束缚感。当我想发表自己的意见时,看着父母关切的目光,我又不想伤害他们,我觉得很累.很累??妈妈,你是否明白女儿真正想要的——你的理解和信任。昨天,我一回到家,就受到您的质问,您不知从哪里听来的风言风语说我这次考试作弊,您竟然相信了!听不进我任何的解释。我伤心极了,这次我的分数很高,同学们都在猜疑是可以理解的,可是您是我妈妈啊,连您都不相信我,这是何等的悲哀啊!

问题探究:

1、 以上两个片段反映了什么问题?

1

2.我们应该如何与父母正常交往,才能避免类似现象的发生?

活动三:阅读P27相关链接,谈谈在与父母交往方面,你有何收获?

☆课后提升:

一.单选题

1.毛泽东曾说:“我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。”这说明( )

A.当父母与我们有矛盾时,要善于沟通 B.要化解矛盾就得先学会修桥

C.要过河必须修桥 D.要化解冲突,弄清分歧所在

2.张刚的老师建议他与父母多沟通,以消除与父母之间的误会和矛盾,他的回答是:“现在还有与父母沟通的人吗?”张刚的观点( )

①是片面的,是消极的 ②夸大了与父母之间的矛盾

③不利于他做出正确的选择 ④不利于消除与父母之间的代沟

A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④

3.俄国著名作家托尔斯泰曾说过:“幸福的家庭都是相似,不幸的家庭各有各的不幸。”这句名言说明( )

A.家庭矛盾时常发生

B.父母与子女之间的矛盾不可避免

C.代沟广泛存在

D.幸福的家庭充满快乐,而不幸的家庭由于各种矛盾产生冲突,只有善于沟通,才能营造良好的家庭氛围

二.多选题

4.俗话说:用理解拆除心里的樊篱。理解父母,需要我们( )

A.用心体会父母对我们的关爱 B.主动了解父母

C.不顶撞父母,不告诉他们自己的想法 D.宽容地看待父母的缺点

5.我们在与父母发生矛盾时,要通过与父母的沟通来化解矛盾、消除代沟。有效的沟通要掌握的基本要领是 ( )

A.态度端正是前提 B.彼此了解是前提

C.心平气和是关键 D.尊重理解是关键

2

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