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福建省泉州市泉港博文中学八年级政治上册 第二课 我与父母交朋友(第1课时)导学案

发布时间:2013-12-13 10:40:57  

第二课 我与父母交朋友(第1课时)导学案

【学习目标】

1、知道与父母产生矛盾、代沟的原因;了解逆反心理的具体表现和造成的实际危害。

2、正确认识自己的自知能力、理解家长心情,正确看待父母的教育。

3、学会与父母正确沟通的方法。

【学习重、难点】

重点:克服逆反心理,正确看待父母的教育; 难点:与父母正确沟通的方法。

【预习方案】预习P19-22,解答如下知识点

1、产生“成长的烦恼”(亲子矛盾)的原因?2’

2、产生代沟的原因?1’

3、如何看待父母的高期待严要求?1’

4、逆反心理的表现?2’

5、如何辩证看待逆反心理(辨析逆反心理)?

6、逆反心理的危害3’

7、如何克服逆反心理,化解代沟隔阂?(课后补充)

【导学思考与展示】

活动一:【角色扮演】“我的烦恼”(教材P19)

A、为什么我和妈妈的关系会变成现在这个格格不入的情形?

B、我们怎样做,才能改变这种状况呢?

活动二:成长的烦恼大调查

1、说说你成长中遇到的某件亲子之间的矛盾烦恼事,并分析原因?

2、你当时是怎么处理的?

3、你对此有何感想?

活动三:换位思考

中学生晓瑾是独生子,平时父母非常宠爱她。近来,父母发现晓瑾的学习成绩大幅度下降,神情恍惚,经常有不明的书信和电话来往。晓瑾父母非常担心,不知怎么办才好。晓瑾父母的朋友替他们出主意,要他们偷偷拆看晓瑾的信件或偷听她的电话,看看晓瑾最近到底在干什么,以便对症下药。父母偷听了一次电话和偷拆了晓瑾的信后被她发现了。从此,晓瑾不再理睬父母,和父母闹起了情绪。

1、如果你是晓瑾的朋友,你要去做晓瑾的思想工作,你将和晓瑾谈些什么话呢?请列出你的谈话要点。(或者请为晓瑾的父母说几句话)

1

2、你做了晓瑾的思想工作后,她认识到自己不该和父母闹情绪,想起父母平时对自己的关怀和照顾,觉得自己对不起父母,晓瑾决定以自己的行动表达对父母的感激与爱。请你帮她策划一次爱心行动。

阅读感悟

一位同学嫌他母亲管教太严,竟说出了一句特别气人的话:“看你死了以后还怎么管我!”他的母亲却用朴素的语言说:“你是我身上掉下的肉,你身上流着我的血,即便是我的身体不存在了,但是我的灵魂会变成你生命的一部分,也要帮你走完余下的路!”

请你对这件事情发表自己的评论。

实践创新

了解是理解的基础,理解是沟通的关键。你对自己的父母了解多少?试着填写下列表格,看你能填写几项。

项目 爸爸 妈妈 最好的朋友

最爱吃的东西 最爱看的电视节目

最喜欢的休闲活动

最擅长的事

主要性格特点

对家庭的贡献

最重的负担

最大的希望

材料分析

严永明,8岁上中学,13岁上大学,17岁考取中国科学院硕博连读。但他却从中科院肄业回家,连硕士学位都没有拿到。 小时候,小永明被严密地“封闭”起来读书。妈妈李腊梅不容儿子有其他“非分之想”,儿子稍微不服就“武力”制服,给儿子包办一切,这一度让母亲很幸福。为了不让儿子分心,她甚至连吃饭也喂。

自始至终,母亲都只给了严永明一个目标——学习、参加考试,甚至没有告诉他读书是为了什么。在常年的管束下,严永明已经习惯于依赖母亲和书本。严永明在中科院曾忘了两件事,这令他刻骨铭心。一是忘了参加考试,有门功课被记零分;二是忘了写毕业论文,为此他失去了拿学位的机会,也失去了在中科院继续深造的机会。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)如何看待小永明对母亲的孝顺?

(2)如果你受到父母的溺爱,你打算怎么办?

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