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九年级历史第三次月考试题

发布时间:2013-12-13 10:40:57  

华师大版九年级历史上册检测试题

一.选择题

1.尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是( ) A.象形文字 金字塔 B.种姓制度 佛教 C.楔形文字 《汉谟拉比法典》 D.公元纪年 基督教 2.研究两河流域的古代历史,最应参考的资料是( ) ①《汉谟拉比法典》 ②楔形文字 ③《天方夜谭》 ④《荷马史诗》 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

3.某校历史兴趣学习小组,把“南亚印度河流域奴隶制文明”确定为小组研究的课题。下列资源中,能为学习小组研究课题提供所需信息的是( ) A.种姓制度 B.《汉谟拉比法典》 C.金字塔 D.《荷马史诗》

4.在伯里克利执政时期,雅典民主政治达到顶峰。当时,雅典国家的最高决策机构是( ) A.公民大会 B.五百人会议 C.陪审法庭 D.元老院

5.下列哪一历史知识能帮助我们深入了解希腊的历史文化?( ) A.种姓制度 B.大化改新 C.《荷马史诗》 D.《汉谟拉比法典》

6.长江黄河是中华民族的母亲河。下列哪个文明与中华文明具有明显不同的特征?( ) A.古埃及文明 B.古印度文明 C.古希腊文明 D.古巴比伦文明

7.“她虽然没有形成一个统一的国家??但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚,而且还开启了西方民主政治的选河。”“她”是指( )

A. 古代中国 B. 古代希腊 C. 古代埃及 D. 古代印度 8.在西欧封建社会,最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是( )

A.世俗封建主 B.矮子丕平 C.商人和银行家 D.教皇和教会

9.人类文明的发展,离不开各种文明的交流和碰撞。下列被誉为古代“东西方交流的使者”的是( ) A.希腊人 B.中国人 C.罗马人 D.阿拉伯人

10. 某中学九年级同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中,总结了以下知识点。其中正确的是( )

A.资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因 B.都具有民族解放斗争的性质 C.都是通过自上而下的资产阶级革命形式 D.都建立了资产阶级民主共和国 11.“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”。“人”和“世界”被发现是指( ) A.文艺复兴和宗教改革 B.文艺复兴和新航路开辟 C.殖民掠夺和新航路开辟 D.文艺复兴和资产阶级的产生

12.今年6月3日,英国各地庆祝女王伊丽莎白二世登基60周年。60年来,伊丽莎白女王“统而不治”,这一政治现状源自( ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》

13.美国某纪念塔内有一块中国人赠送的石碑,上写“开疆万里,乃不僭位号、不传子孙,而创为推举之法??”。 请判断石碑上的话是对哪位美国总统的评价?( ) A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.杜鲁门

14.某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。他们对拿破仑的下列评价,错误的是( )

A.颁布法典,巩固资产阶级革命成果 B.打败欧洲反法同盟,解除外来威胁

C.建立军事帝国,维护封建专制统治 D.发动侵略掠夺战争,导致帝国崩溃

15.以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是( ) A.殖民压迫和民族独立愿望的增强 B.封建专制制度腐朽的结果

C.国王同议会矛盾的结果 D.资本主义经济进一步发展的需要 16.罪恶的“三角贸易”航程路线是( )

A.欧洲→非洲→美洲→欧洲 B.欧洲→美洲→非洲→欧洲 C.非洲→美洲→欧洲→非洲 D.非洲→欧洲→美洲→非洲 17.“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”当裴多斐的自由宣言回荡在历史的空间,我们可曾真正思考过“自由”的含义?让我们打开19世纪中期的历史画卷,去感悟自由的真正含义吧!下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是( )

①章西女王 ②屋大维 ③玻利瓦尔 ④克伦威尔 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 18.18世纪末,随着英国经济实力的增长,以英国为代表的西方人士对中国的态度多以侮辱和谩骂取代以前的尊重和颂扬,这是因为英国在这一时期( )

A. 与中国签定了《南京条约》 B. 完成了资产阶级革命 C. 确立了君主立宪制 D. 正在进行工业革命

19. 与俄国1861年改革相比,日本明治维新影响的特殊之处是( ) A.走上资本主义发展道路 B.是其近代史上的重大转折 C.避免了沦为半殖民地的命运 D.保留了大量封建残余

20.美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布,从本质上最有利于( ) A.黑人奴隶 B.种植园奴隶主 C.无产阶级 D.资产阶级 二.材料分析题

21.十五世纪末至十六世纪初,欧洲人开辟了通往印度和美洲的航路,从而发现了美洲大陆,这个事件在历史上习惯称为“地理大发现”。请结合所学知识回答:(8分) (1)“发现美洲大陆”是谁?(2分)

(2)简要分析“地理大发现”对世界历史发展的影响。(6分)

22.拿破仑(1769——1821)是世界历史上的一位传奇人物,是法国近代资产阶级军事家、政治家。 简要论述拿破仑在历史中的重要影响。(10分)(要求,观点明确,论从史出,条理清晰,语言流畅)

23.阅读下列材料,回答问题:(12分)

材料一 ??很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。??为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。??社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

材料二 ??日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地

位。??变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国??明治政府的首要目标是强化中央集权??

——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒《新全球史》(第三版)下

请回答:

(1)材料一中的“这种制度”指的是什么?(2分)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?(2分)

(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?(2分)为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?(2分)

(3)综合以上材料,结合所学知识,分析这两次改革对这两国的共同作用。(4分)

24.阅读下列材料,回答问题(14分):

材料一:现代文明的美国历史,是由一场伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。──列宁 材料二:当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不一样。 ──马克思《美国内战》 材料三:林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是:“联邦必须而且将会得到保留。

(1)从材料一中的“战争”是指什么?(2分)为什么说它是真正解放的、真正革命的战争?(6分) (2)“两种社会制度”指什么?(2分)为什么不能再在北美大陆上和平共处了?(2分)

(3)材料三:以上材料反映了林肯的什么主张?(2分)

25.阅读下列材料:(10分)

1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命,它们不仅是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利,它们还产生了欧洲社会的新的政活制度。 请回答:

(1)揭开1640年革命和1789年革命开始的标志是什么?(4分)

(2)1640年革命和1789年革命发生的共同原因是什么?(2分

(3)材料中“旧政治制度”和“新政治制度”指的是什么?(4分)

26.(12分)思想突破、制度创新、科技进步体现了欧美国家l5—18世纪发生沧桑巨变的时代特征,同时也是人类文明进步的推动力量。阅读下列材料: 材料一:

图1:但丁 图2:蒙娜丽莎 图3:改良蒸汽机 图4:火车机车

材料二:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。??第六条 法律是公共意志的表现。??第十七条 私有财产神圣不可侵犯??

材料三:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切.政治联系也应从此完全废止。

请回答:

(1)图l和图2反映的是哪一次思想解放运动?(2分)

(2)材料二和材料三分别出自什么重要文献?(4分)

(3)图3与图4两项发明成果有何关系?(2分)

(4)古今中外还有许多重大事件的发生推动着人类文明的进步。完成下列填空,请从A、B两题中任选一题作答。(2分)

A:20世纪初在中国爆发的 ,使民主共和观念深入人心。

B:1848年2月《 》的发表,标志着马克思主义的诞生,此后,国际共产主义运动蓬勃发展起来。

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