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七年级政治上第三课不一样的环境 不一样的“我”学案

发布时间:2013-12-13 11:31:21  

第三课 不一样的环境 不一样的“我”学案

第一框 新生活,新起点

教师寄语:面对新生活,一切从新开始。

学习目标:

1、情感、态度、价值观:调整好心态,适应中学新生活,确立新目标,并为之努力。

2、能力:提高适应能力,学会分析问题、解决问题,

3、知识:懂得如何适应新环境,确立新目标。

学习重点及难点:

[重点]:如何适应新生活

[难点]:如何确立新目标

学习过程:

一、阅读第一幕内容中学新感受(P26—27),思考回答下列问题:

1、认真填写文中方框内的问题。

2、小组交流:谈一谈进如中学的新体验、新感受?(典型发言)。

3、小组讨论:面对新生活的困难和担忧应如何正确面对?

二、阅读适应新的学习生活,回答一下问题:

1、刘刚面对新生活,不适应是怎样调节的?对你有什么启发?

2、议一议:这位世界冠军成功秘诀是什么?对我们有什么启发、

3、看插图:分析中学生给我们提出哪些要求(从学习上和生活上)?

用心 爱心 专心

三、小组展示:

应如何更好适应新的学习生活?

四、构建知识网络

新生活、新起点:1:中学新感受:(1)

(2)

2:适应新的学习生活:

五、达标训练

(一)单项选择

1、进入中学后,我们每位同学都(C)

(1)希望与同学很好相处 (2)希望自己尽快适应中学生活

(3)对新生活充满期待 (4) 既激动,又感到明显的压力

A (1) (2) B (2)(3) C (1)(2)(3)(4) D(1)(3)(4)

2、进入中学后,你结识了新的朋友,感受到全新的学习方式,如何尽快地适应中学的环境呢?不正确的是(C)

A尽快地熟悉新学校,认识新同学

B适应教师的教学方法,找到适应自己的学习方式

C在集体中,以学习为主,不用过多地参与集体活动

D尽量融入新集体,在集体中发挥自己的特长,完善自我

3、吕 孟是一个七年级新生,聪明伶俐,老师和同学很喜欢他。但是不久,大家就发现他有这样一些习惯:早晨到校经常不洗脸;作业经常忘了带;喜欢随心所欲地打断老师讲课;自习课上,没有老师监督,总爱交头接耳??由此可见,吕孟 ( D )

A独立性较强 B有较强的依赖心理

C能自理、自立 D不能进行自我管理

用心 爱心 专心

4、进入初中后,李明的数学成绩越来越好,而语文成绩却下降了。妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,他很喜欢,而语文老师的讲课方式他不太适应,上课时就不想听。李明应该 ( C )

(1)向老师抗议,要求老师改变教学方式(2)主动与老师交流,寻找老师的指导和帮助(3)顺其自然,用数学成绩弥补语文的不足(4)改进学习方法,尽快掌握学科特点和学习规律 A(1)(2) (3) B(2) (3) C(2) (4) D(1) (2) (4)

(二)材料分析

1、升入初中,面对新的生活,心里感到激动和兴奋,同时也会有许多困惑和不安,这是正常的,我们不必管它。这种看法对吗?请说明理由。

这种看法不对。理由:进入新的环境,我们多多少少都会感到这样或那样的不适应,这是正常的。如果不及时调整,提供适应能力,就会影响以后的学习和生活。为了尽快适应新的学习生活,我们有必要加强自我管理,克服依赖心理。在学习上做到自主,改进学习是我能力;在生活上做到自理、自立;行为上严格要求自己。

2、某校七年级(2)班同学李军在日记里这样写道:“进入初中就像进入了一个新的世界。新同学给我带来许多新鲜事,新老师向我们传授知识,新学科让我们进入新天地,新教法使我们学习起来更轻松、更有趣,但在刚开学的那几个星期,我几乎眼花缭乱、应接不暇,甚至都有点想放弃学习了。后来,我主动去向老师求教。在老师的指导下,我改进了学习方法,制定了科学的学习计划,合理安排了想时间,我的学习效率显著提高。现在,我对学好各门功课都充满了信心。

李军的感受说明了一个什么问题?从中你得到什么启示?

(1)李军的感受说明进入新的环境,许多同学都会产生不适应,尤其是来自学习方面的,需要我们及时调整。(2)面对新的学习环境、新的学习内容,我们要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应,就要像李军那样及时求助于老师或家长,进行心理调整,并采取适当的措施加以调节。这样才能更好地适应新环境,成为新环境的主人。

第二框新集体 新面貌

教师寄语:如果人是一粒种子,良好的集体就是肥沃的土地,种子埋入土地才会茁壮成长,个人融入集体才有力量。

学习目标:

用心 爱心 专心

1情感态度价值观:具有团结协作共同进步的意识和奉献集体的精神。 2能力:能够团结同学,热爱集体。

3知识:知道个人与集体的关系。

学习重难点:

1重点 良好班集体的特征

良好班集体对个人成长的意义

2难点 融入新的班集体

学习过程:

(一) 自主学习

1想一想,自己心中理想的班集体是什么样的?

2良好的班集体对个人成长有何作用?

3怎样融入新的班集体?

(二) 讨论探究

1议一议。

我们班与理想中的班集体有哪些差距?怎样弥补这些差距?

2试举自己或身边的例子说明“良好的班集体是我们成长的乐园”

(三) 拓展延伸

用心 爱心 专心

辩一辩,并将辩论的结果写下来。

“纪律是集体利益的可靠保证。”集体中有没有自由?纪律和自由哪一个更重要呢?

课堂小结:

这节课我们共学了几个问题,试总结如下。

基本训练

一单项选择题

1“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”这两句话告诉我们( )

A要融入集体 B要丰富自己的知识

C要珍爱生命 D要全面认识自己

2七年级某班同学就“个人与集体的关系”展开了激烈的讨论。下列观点中正确的是(A个人和集体没有任何联系 B离开集体个人才能更好的发展

C集体束缚了个人的发展 D个人的成长离不开集体,集体是个人成长的乐园 3小新经常向班级提合理化建议,这是她------的表现 ( )

A与同学友好相处的表现 B自觉遵守集体纪律

C具有主人翁意识 D想出风头,讨好老师

4一个优秀的班集体对其有十分重要的作用,因为它( )

① 有利于我们培养良好的品德②有利于发展每个人的才能③有利于我们的身心健康 ④会使其他成员免遭挫折

A①②③ B②③④ C③④ D①②④

5一个优秀的班集体 ( )

① 有共同的奋斗目标②有严明的纪律和融洽的同学关系③有积极向上的舆论氛围 ④全体成员都能考优异成绩

A①②③ B②③④ C③④ D①②④

二阅读分析

用心 爱心 专心 )

七年级二班女生小静不幸染上恶疾,久卧病床的她感到深深的孤独和无助。就在这时, 全班同学来到她的身边,把1000只千纸鹤挂在她的窗外,同学们还自愿排出值日表, 轮流探视她,帮她补习功课,并在学校募捐。同学们的帮助带来了力量,当小静战胜 病魔回到班里时,全班热烈鼓掌,小静激动地热泪盈眶。

1良好的班集体对我们的成长有哪些积极作用?

2你认为什么样的班集体才是一个良好的班集体?

3对于建设良好的班集体,你有哪些好主意?

学习感悟:

附答案:一单选1 A 2 D 3 C 4 A 5 A

二1 良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于良好品德的形成,有利于 增长知识提高能力,发展特长,陶冶情操,促进我们身心健康发展。

2有共同的奋斗目标,严明的纪律,融洽的同学关系,积极向上的舆论氛围 3 建立淳朴融洽的同学关系,自觉遵守并维护集体纪律,树立主人翁意识,自觉维护集体的如、荣誉和利益,努力为集体添光彩。

第三框 新自我 新认识

教师寄语:勇于承认自己的不足,是可贵的自知;善于发现别人的优点,是可赞的聪明;坦然的让别人的优秀尽情的施展,则是令人敬佩不已的胸襟和智慧。

一、学习目标:

用心 爱心 专心

1.情感目标:认识到人是不断发展变化的,学会用发展的观点看待自己,树立努力认识自我,完善自我的信心。

2.能力目标:能够运用全面的、发展的眼光看待自己,能够通过恰当的途径来认识自己。

3.知识目标:知道正确认识自己的意义,初步掌握认识自我的途径和方法。

二、学习重难点:

重点:正确评价自己的方法和途径。

难点:正确认识和评价自己的意义。

三、学生过程:

1、学生看课本第一目“人贵有自知之明”,说出:

(1)从乔丹的话中我们会得到什么启示?

(2)从李小双的成功这一材料我们得到什么启示?

2、学生看课本第二目“描绘清晰完整的我”,讨论:

(1)这两名同学对自己的认识正确吗?为什么?

(2)你同意“3岁看大,7岁看老”这一观点吗?说明理由。

(3)我们是通过哪些途径认识和评价自己?

3、课堂小结:梳理知识点谈收获。

检测题:

一.填空

1.正确认识自己,有助于我们 、 确定符合自己实际的 。

2.正视现实, 、 看待自己,用 的眼光看待自己。

二.选择

1.小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说:“作业没做完就玩电脑游戏,怎么那么管不住自己!你看看人家小强总是先完成作业,然后有节制的玩。”小松认识到自己的缺点,下决心努力改正。小松认识和评价自己的途径是( )

A. 自我观察 B. 与他人接触和比较

C. 他人对自己的态度和评价 D. 在集体中认识自我

2.以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。这句话给我们的启示是( )

用心 爱心 专心

A. 他人的评价有助于认识自己 B. 他人的评价是对自己全面客观的认识

C.自我观察是认识自己的唯一途径 D. 他人的评价是认识自己的最重要途径

3.正确认识自己的方法是( )

A. 只关注自己的内在素质 B. 只注重自己的外在形象

C. 只看到自己的优点和长处 D. 用全面的发展的眼光看待自己

4.“骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”从认识自我角度看,这句话形象说明( )

A. 认识自我很困难没有必要认识自我

B. 人的优势和不足是天生的,后天无需努力

C. 人都有优点和缺点,要客观全面的评价自己

D. 人都是发展变化的,要用发展变化的眼光看待自己

5、我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更完美。正确认识自己,就是要做到( )

A. 努力发现自己的优点和长处 B. 少认识自己的缺点和错误

C. 用自己长处去比别人的短处 D 用全面的、发展的眼光看待自己

三、简答题

在开学后的第一个班会上,小兴这样向同学们介绍自己:“我在小学时被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考、爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,是因为我好在教师里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我想在新的班集体里改正缺点,与同学们互帮互助,做一名合格的学生。”

(1)小兴对自己的认识和评价正确吗?

(2)他认识和评价自己的方法和途径有哪些?我们还可以通过哪些途径认识和评价自己?

用心 爱心 专心

答案:

一、 填空:1、明己之长,知己之短。目标。

2、实事求是,全面客观地,发展。

二.选择1、C. 2、A. 3 、D 4、C 5、D

三、简答题

(1)正确,因为他对自己认识比较全面,既看到了自己的优点,又看到了自己的缺点,并且用了发展的眼光看待自己。

(2)他评价自己的方法是全面客观,用发展的眼光看待自己。认识评价自己的途径是:自我观察,从他人的态度评价中认识和评价自己。其它方法有:在与他人的接触、交流和比较中认识和评价自己。

用心 爱心 专心

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