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广东省东莞市水霖学校2013-2014学年八年级思品上学期期中试题

发布时间:2013-12-13 12:34:13  

2013-2014学年度第一学期水霖学校期中考试卷

八年级思品

考试时间:60分钟;满分100分,命题人:

注意事项:答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

1、逢年过节,我们县很多出门打工的民工大都长途跋涉赶回家乡。这是因为( )

A.他们出门在外太辛苦,想休息

B.他们不能适应沿海地区的生活

C.他们家里有亲人,家中有亲情

D.他们想到处去走一走,看一看

2、下列同学的话中,体现了对父母的理解、关心的有( )

①“妈妈只需要我好好学习,现在不需要我做什么别的事。”

②“抚养我是父母的责任,只要我喜欢的东西就应该给我买。”

③“父母想跟我聊聊,可是我学习实在太忙了,哪的时间闲聊啊?”

④“放学后我就回家,晚了爸爸、妈妈会担心。”

A.①②③④ B.④ C.①③④ D.①②③

3、周虹最近有点烦,跟谁都不愿多说话,父母想了解原因,周虹的正确做法是( )

A.关上门不理他们

B.不告诉他们烦心事,以免他们担心

C.离家出走,找朋友解决

D.主动和他们交流,请家长帮助找出解决问题的办法

4、你认为以下属于男女同学恰当交往的是 ( )

A.小婷是个活泼的女孩,经常与男生称兄道弟、打打闹闹

B.小梅和小强互相欣赏,两人经常避开集体活动单独交往

C.小繁是个品学兼优的学生,她很少于男生交往

D.小玉和小亮都是班干部,他们经常一起组织和策划班级活动

5、关于“如何正确看待老师的批评”,下列四位同学的认识不正确的是( )

A.甲:老师的批评也是一种爱

B.乙:有则改之,无则加勉

C.丙:换位思考,能理解老师的批评

D.丁:老师的批评只能接受

1

6、下课了,可老师上课时讲的一个问题没听懂。这时你会( )

A.由于爱面子,怕被别的同学笑话而羞于开口

B.对老师坦言相告,诚恳地说出自己的疑问

C.不求甚解,以后再说

D.不好意思开口,让同座的同学替我问

7、上课时,老师误以为你违反纪律,进行了严厉的批评,你可以( )

①对老师怀恨在心,以后上课故意与老师做对

②主动找老师承认错误,请老师原谅

③有意识的疏远老师,避免再次发生冲突

④选择一个恰当的机会,主动找老师把问题说清楚

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

8、八年(1)班上有个口吃的同学, 有人给他起了个外号“口吃王子”,对此,你的态度是( )

①阻止这类同学的行为,这是很伤人自尊的

②要学会尊重他人,以平等的态度对待他人,不能取笑歧视他人

③冒犯了别人的尊严,极易制造矛盾,找老师加以制止

④呼吁从校园中清除侮辱性的外号

A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④

9、下列事例中属于不诚实行为的是( )

A.不告诉朋友的隐私

B.做好事都不留名

C.做了好事曾不承认

D.保守同学去网吧上网的秘密

10、关于诚实与谎言,下列说法正确的是( )

A.诚实与谎言不矛盾

B.诚实的人任何时候都绝对不可以说谎

C.说谎次数越少,是诚实的人

D.善意的谎言不违背诚实的道德

11、同学之间朝夕相处,难免会发生一些不愉快的摩擦。因此应该( )

A.学会理解和宽容,不需要讲究什么原则

B.学会掩饰自己的想法,

C.学会理解和宽容,不要斤斤计较

D.不要纠缠是非,要讲“哥们儿义气”

12.随着家庭结构的不断演化,过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存

在,现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭是 ( )

A.由祖父母、父母及第三代组成的家庭 B.父母中的一方与子女一起生活的家庭

C.由父母与未婚子女两代人组成的家庭 D.由父母和多对已婚的子女组成的家庭

13.我国著名作家老舍的《四世同堂》,是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦斗争历史的长篇小说,同时,也揭露了封建时代的大家庭背景。而今天,这样

的大家庭越来越少见了,取而代之的是小家庭。这说明 ( )

A.小家庭要比大家庭好 B.封建社会需要大家庭

C.家庭越来越不像家庭了 D.家庭的结构是不断演化的

14.子女与父母的亲情,不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某

种生理缺陷而改变。这说明 ( )

A.天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母 B.父母子女关系的确定都是基于血缘关系

C.只有父母位高权重,才能表现出高尚的人格 D.子女与父母的关系不可选择、无法改变

15.在2008年5月12日汶川地震时,一位母亲在房屋垮塌的一刻,奋力为8个月大的女儿撑出一片小小的空间,把死亡留给了自己,把生命留给了女儿。这说明 ( )

2

A.母爱是伟大的、无私的、不求回报的 B.感受爱、奉献爱是一切美德的生长点 C.父母只有有了子女其生命才会有意义 D.父母是其子女生命延续和生活的动力

我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。据此回答6-8题。

16.在日常生活中,孝敬父母最重要的是 ( )

A.敬重和爱戴父母 B.一切服从于父母

C.帮助父母做家务 D.尽情地享受亲情

17.下列句子中能反映子女对父母的感激之情的是 ( )

A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 B.水是家乡美,月是故乡明 C.欲穷千里目,更上一层楼 D.谁言寸草心,报得三春晖

18.下列关于孝敬父母的说法,不正确的是( )

A.我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的服从

B.我们对父母的孝敬,是对父母辛勤劳动和养育之恩的回报

C.父母做出不道德的事也不批评和制止,才是孝的最高境界

D.孝敬父母不仅是子女应尽的道德义务,也是应尽的法律义务

19.“我们不再完全相信父母和老师的安排,我们有时也会悄悄做出一些重大决定,尽管我们知道父母和老师也是反对的,但我们还是勇敢地做出了人生中类似重大的?正确?决定,因为我们在重复父母和老师的过去!”这段话形象地说明我们进入青春期后 ( )

A.思维角度发生变化 B.道德意识逐步确立

C.自我意识大大增强 D.情感意识逐步丰富

20.小明的爸妈希望小明今后能成为建筑设计师;小可的爸妈希望小可今后能成为宇航员; 小丽的爸妈希望小丽今后能成为歌唱家;小伟的爸妈则希望小伟今后能成为作家。由 此可见 ( )

A.我们和父母在成才问题上认识大不相同 B.望子成龙,是天下父母共同的心愿

C.父母对子女总是期望值过高,要求过严 D.父母对子女未来的设计脱离了实际

21.我们与父母进行沟通的过程,其实是 ( )

A.明辨是非,寻求最佳结果的过程 B.战胜父母,赢得家庭主导的过程

C.双方相互妥协、相互迁就的过程 D.子女接受父母的批评教育的过程

22.我们都希望自己拥有良好的人际关系。良好的人际关系是 ( )

A.相互利用的结果 B.相互给予的结果

C.相互批评的结果 D.相互选择的结果

23.唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野,炙手可热,他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂,“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣,坚决拒绝与其结交,

后来情愿出家为僧,退隐嵩山,也不愿与武三思来往。这说明 ( )

A.张遂孤高自傲,瞧不起别人 B.张遂交友讲原则,不交损友

C.张遂特别自负,不尊重别人 D.张遂缺点太多,难与人结交

24.“君子和而不同,小人同而不合。”这启示我们交友时应 ( )

A.注重礼仪,和善谦逊 B.宽容他人、尊重差异

C.坦诚大方,平等友善 D.坚持原则、不讲情面

25.一位作家告诉自己上中学的孩子:世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。这段话告诉我们( )

A.男女生交往应心里坦坦荡荡,行为落落大方 B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理

C.男女生交往要使人对你望而生畏,敬而远之 D.男女生交往的最好时节是春天,而不是秋天

26.初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有 奔头,觉得不好好学习起码对不起老师,语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会 中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听,也不注意听,语文成绩 直线下降。”这一事例说明师生关系 ( )

A.是学校生活的重要内容 B.影响我们的学习质量

C.是不能依靠情感维系的 D.影响我们的身体健康

27.是老师,教给我们做人的道理,是老师,让人产生探求知识的愿望,帮助我们掌握科 学文化知识。这说 3

明 ( )

A.老师的工作确实如诗如画 B.老师是没有缺点和错误的

C.老师是人类文明的传播者 D.老师各个方面都优于学生

28.“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样,从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明 ( )

A.一个真正的好老师是没有缺点的 B.老师要向家长一样关爱自己学生

C.学生的成功应当完全归功于老师 D.老师的人格能影响到学生的人格

二、简答题(8分)

29.材料一:2008年5月12日14时28分,四川汶川发生8.0级特大地震,大半个中国都有明显震感。这次地震,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。多少人被无情的埋在了废墟之中?多少人辛辛苦苦换来的那一个美好的家,在那一瞬间随之化为废墟?多少人失去亲人,失去生命?...... 材料二:地震发生后,许多家在灾区,身在异乡的人们的第一反应就是与家人联系,询问伤亡,了解灾情。当他们因地震造成的通信中断而无法与家人取得联系时,一个个心急如焚...... 阅读上述材料,分析说明:

(1)为什么家在灾区,身在异乡的人们的第一反应就是与家人联系? (4分)

(2)家对我们每一个人来说有何意义?(4分)

三、辨析题(10分,仅作判断不说名理由者不得分)

30.有人认为:“逆反心理和逆反行为都是错误的.”你认为这种观点正确吗?简要说明理由。

四、分析说明题(26分,其中综合评价1分。要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知结合材料展开分析)

31.小丽是个性格外向的女孩,整天风风火火,和男同学打成一片。对此,班里议论纷纷:有人说,男女同学不能交往;有人说,男女同学正常交往有好处;有人说,男女同学交往不能太过分。结合材料运用所学的知识,分析说明: (1)小丽的做法对吗?为什么? (2分)

(2)男女同学正常交往有哪些好处?(6分)

(3)你认为男女同学在交往中要注意哪些方面?(6分)

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32.父母,赋予我们生命,哺育我们成长;老师,帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理;友谊照亮我们的生活之路。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重,友谊需要我们珍惜。可在日常生活中,不时有下列情景或观念闪现: 情景一:妈妈唠叨时,小宇同学恶语伤害母亲;

情景二:老师打蓝球时无意撞倒了小明,小明站起来瞪着眼睛和老师吵;

情景三:八年级学生小鲁和老师发生矛盾后,一气之下离开了学校,从此不再上学。

情景四:小浩的好友也是同桌上课时玩电游,小浩不仅不制止,且在老师找其了解情况时说没看见。班长批评小浩这样做不对,小浩却说:“友谊对于我们每个人来说,都是生活的必需。真正的友谊是不能讲原则的”。

(1)行为判断:情景一、情景二和情境三中小宇、小明和小鲁的做法对吗?你认为小宇、小明和小鲁分别应该怎么做? (6分)

(2)观点辩析:运用所学知识分析情境四中小浩的观点。(6分)

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