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54986七年级上册第21、22课《承上启下的魏晋南北朝文化(一)(二)》课件

发布时间:2013-12-14 09:36:36  

人教版新课标《中国历史》七年级上册课件

承上启下的 魏晋南北朝文化

第21、22课

数学 科技

农学
地理

导言
新课 文学

书法 艺术

总结
练习

绘画 雕刻

哲学

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中国古代史各阶段 先秦
秦汉 魏晋南北朝 隋唐
承上 启下

宋元 明清
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魏晋南北朝文化是在中国南北分裂、 民族融合的时代背景下的产物。它上 承先秦、秦汉文化的辉煌,下启隋唐、 宋元文化的鼎盛,是中华文化发展史 上的一个极其重要的阶段。更重要的 是,随着中华南北文化的交流与融合, 分裂的时代即将结束,中华民族恢复 并扩大统一的时代即将到来。
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一、科技
圆周率日
圆周率是圆周长与直径 的比率,通用π表示。 设圆半径为r,周长为 C ,面积为S,则:

同学们知道每年的3月14日是什么日子么?

π ≈

3.14

2r C= π· π· 2 r S=
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1.数学
(1)刘徽的“割圆术”【三国】

从圆内接正六边形起,正多边形的边 数越多,它的周长就越接近圆的周长。返回

(2)祖冲之与圆周率【南朝】 3.1415926

<π< 3.1415927
世界上第一次 把圆周率数值精确 到小数点后七位, 该成就领先世界近 千年。
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德国数学史家康托说:“历史上一个国家所算 得的圆周率的准确程度,可以作为衡量这个国家当 时数学发展水平的指标。”祖冲之的成就是巨大的, 不仅如此,如果用“割圆术”计算圆周率,从正6边 形的面积算起,要得到3.14需要算到正192边形,而 要得到3.1415926—3.1415927则需要算到正12288边 形和正24576边形。这意味着要对九位数进行130多 次的加、减、乘、除、开方等运算,在那个连算盘 都尚未发明的时代,这是一个何其艰巨的工程,这 需要何等顽强的毅力!?祖冲之算得两个分数, 22/7和355/113,前者称为约率,后者称为密率。近 千年后,阿拉伯人才算得这个结果,而欧洲人则要 到1100多年以后。后人为纪念祖冲之,将3.1415926 < π < 3.1415927命名为“祖率”。 返回

坚毅顽强、刻苦钻研、严谨求真、探索 创新、博学多才……
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活动与探究 动手摆放算筹 体验古代算法 纵式 横式

万 千 百 136 2008 24576

十 个

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活动与探究 动手摆放算筹 体验古代算法 纵式 横式
百 十 个 上 位

213+121= 334 ?

中 位

下 位

返回

活动与探究 动手摆放算筹 体验古代算法 纵式 横



183×26= 4758 ?
千 百 十 个 上 位 中 位 下 位 千 百 十 个 上 位 中 位 下 位

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2.农学
贾思勰的《齐民要术》【北朝】
(1)内容 ①总结农业生产经验 ②强调遵循自然规律 ③改进农业生产技术 (2)意义 中国现存第一部 完整的农学著作
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3.地理学
郦道元的《水经注》【北魏】
综合性地介绍了中国 主要江河流域的地貌、 政区、民俗、特产、 历史、风物,集科学 性与文学性于一体。
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三、艺术
1.书法
(1)书法成为艺术【东汉】

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(2)新字体的出现: 甲骨文
[商]

金文

[商周]

大篆 小篆

[秦汉]

隶书

[魏晋]

楷书 草书 行书

[秦]

魏碑体

[北魏]

(3)“书圣”王羲之 的《兰亭序》【东晋】

“天下第一行书”

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2.绘画
顾恺之的《女史箴图》 《洛神赋图》【东晋】

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《女史箴图》(摹本)

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《洛神赋图》(摹本)

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3.雕刻——北朝石窟
(1)山西大同云冈石窟

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(2)河南洛阳龙门石窟

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①佛教盛行; ②北方少数民族汉化。
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思考 魏晋南北朝佛教盛行的原因和利弊?

原因: ①战乱中的人民需要精神安慰; ②统治者要利用佛教巩固统治。
利: ①利于安定民心; ②加强民族融合; ③促进文化繁荣。 弊: ①造佛劳民伤财; ②滋长愚昧迷信。
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四、哲学
范缜的《神灭论》【南朝】
揭露了统治者利用佛教 欺骗人民的事实,系统 阐述了无神论思想。

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时代 人物 成就 刘徽 “割圆术” 三国 数学 南朝 祖冲之 圆周率精确到小数点后七位 《齐民要术》 农学 北朝 贾思勰 《水经注》 地理学 北魏 郦道元 田园诗 文学 东晋 陶渊明 书法 东晋 王羲之 “天下第一行书”《兰亭序》 《洛神赋图》 绘画 东晋 顾恺之 《女史箴图》 山西大同云冈石窟 雕刻 北朝 河南洛阳龙门石窟 《神灭论》 哲学 南朝 范缜
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领域

练一练:

东汉末年到三国时代

下列艺术品问世时间距离诸葛 亮生活的年代最远的是( D )
东晋 A.《兰亭序》 B.《洛神赋图》 东晋 东晋 C.《女史箴图》 D.龙门石窟佛像 北魏 蜀汉 十六国 西晋 东晋 宋 北魏 东魏 北齐

东汉 魏


西魏


北周 梁



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本课件所引用的教学图片资源出处 001.刘徽:http://hi.baidu.com/stalagmite/album/item/f065821a7c37e9e7af5133ae.html (中国古代科学家) 002.祖冲之:http://hi.baidu.com/金色阳光sht/album/item/7a217dd440fb581ba08bb732.html (南北朝) 003.P119动脑筋:http://www.pep.com.cn/czls/jszx/7s/dzkb/200412/t20041215_147083.htm 004.数筹http://wwww.51txl.com/images/d/d6/Chounumerals.jpg 005.贾思勰:http://cathay.ce.cn/person/200609/25/t20060925_8714820.shtml (贾思勰与《齐

民要术》——华夏文明...) 006.郦道元:http://news.sohu.com/20070422/n249606874.shtml (《水经注》与北京(组图)-搜狐新闻) 007.《水经注》:http://www.findart.com.cn/f3997aceffddd71c21995ce287c688a5633ea5e80be60e218c593c607dc36313-4showorder.html?key=姘寸粡娉?(水经注图及附录-拍卖) 008.曹植:http://www.hudong.com/versionview/GdwFRBHZmXGZaa,E,dwB1YEfw (曹植-历史版本 -互动百科) 009.洛神:http://demo.cchicc.com/photo.php?id=3459 (中华鉴宝网-图像-书画-顾恺子-顾恺...) 010.陶渊明:http://www.zhuokearts.com/artist/intro.asp?keyno=278&menu=arts&pageno=13 (林墉- 艺术家 - 卓克艺术网 欢迎您!) 011.风吹草低见牛羊:http://www.jysls.com/thread-434384-1-1.html (风吹草低见牛羊 - 『靓图赏析』 - ...) 012.“马”字的演变(1):http://www.pep.com.cn/czls/jszx/7s/dzkb/200412/t20041215_147006.htm 013.“马”字的演变(2):http://www.pep.com.cn/czls/jszx/7s/dzkb/200412/t20041215_147086.htm 014.《兰亭序》:http://shufa.peixunzhaosheng.net/jiaocheng71_468.html (兰亭序 (完整版,可下载)[王羲之字...) 015.《女史箴图》:http://www.artxun.com/class_artxun_com/article/064a/4ac6f9d033bb74aafab5fb9f3dcb813e.shtml 016.《洛神赋图》:http://www.artokok.com/information/index.asp?boardid=48&upid=805&classid=878 (艺术资料库 -收藏鉴赏知识库 -- ...) 017.龙门石窟:http://www.uuone.net/showpic.asp?id=59 018.云冈石窟:http://www.pc1280.com/human/1740/html/wallpaper2.html 01.P125活动与探究http://www.pep.com.cn/czls/jszx/7s/dzkb/200412/t20041215_147089.htm 018.范缜http://cathay.ce.cn/history/200702/21/t20070221_10476959_7.shtml (丁亥传奇3:公元267年至公元567年—...)

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